[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66070-es":3,"doc-seo-66070-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66070,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias Transformadoras: Fortalecimiento de los Valores Sociocomunitarios","Sistematización de experiencias transformadoras desarrollada por una maestra y dos maestros en la Unidad Educativa “6 de Agosto” (Taropé, Cotoca, Santa Cruz), en el marco del PROFOCOM. El trabajo fortalece los valores socio comunitarios mediante la transformación de las prácticas pedagógicas, articulando con el PSP “Cultivando valores en el huerto escolar”. La intervención se realiza con estudiantes de primero, quinto y sexto de secundaria, aplicando cuatro momentos metodológicos y estrategias como entrevistas, canciones para la lengua originaria, visitas a sabios comunitarios y la construcción de huertos y viveros escolares.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT”  \nSistematización de Experiencias Transformadoras:  \n“FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES SOCIO COMUNITARIOS A TRAVÉS DELA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS EN LA UNIDADEDUCATIVA 6 DE AGOSTO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMEF en el marco del Programa de Formación Complementario para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Diego Ariel Calle Huayta  \n2. Edwin Mamani Ticona  \n3. Magdalena Escalante Robles  \nTutora:  \nLic. Marina Bernal Duran Santa Cruz-Bolivia  \nÍNDICE  \nÍndice ................................................................................................................... 1  \nResumen .............................................................................................................2  \nIntroducción ........................................................................................................3  \nI. Marco contextual .............................................................................................5  \nII. Marco metodológico .......................................................................................7  \nIII. Relato y análisis colectivo individual de la experiencia transformadora de transformación de la práctica educativa ....................................................9  \n4.1. Relato maestro 1................................................................................... 11  \nExperiencia 1 ........................................................................................ 11  \nExperiencia 2 ........................................................................................ 11  \nExperiencia 3 ........................................................................................ 11  \nExperiencia 4 ........................................................................................ 11  \n4.2. 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Conclusiones y recomendaciones ............................................................25  \nBibliografía y fuentes .......................................................................................26  \nAnexos ...............................................................................................................27  \nDEDICATORIA  \nLa realización del presente trabajo de sistematizaciónsupone investigación y constancia para su realización, espor ello que en el momento de pensar a quien debería ir dirigido nuestra dedicatoria, lo primerofue pensar en las personas más importantes y queridas en nuestras vidas:  \nA nuestros padres por ser el pilar ","cbCainOAwwadj232","https://ap.wps.com/l/cbCainOAwwadj232","pdf",3808111,4,1,200,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo de la experiencia transformadora\n## Relato de maestros y experiencias\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# 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