[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66538-es":3,"doc-seo-66538-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66538,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias Transformadoras: Proyecto Socio Productivo en la U. E. “Mi Casita”","Sistematización de experiencias transformadoras sobre la implementación del Modelo Educativo Socio Comunitario y Productivo (MESCP) mediante la concreción del Proyecto Socio Productivo en la Unidad Educativa “Mi Casita”. El documento articula gestión administrativa institucional y prácticas pedagógicas para coordinar, sensibilizar y dinamizar a actores de la comunidad educativa en planificación, elaboración y ejecución del PSP. Se sustenta en la Constitución Política del Estado y la Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez, destacando acompañamiento oportuno, trabajo en equipo, educación integral y formación holística con pertinencia social.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSistematización de Experiencias Transformadoras:  \n“DINAMIZANDO LA IMPLEMENTACIÒN DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO MEDIANTE LA CONCRECIÒN DEL MODELO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO YPRODUCTIVO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ MI CASITA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMEF en el marco del Programa de Formación Complementario de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1.-Ercilia Rosales Osinaga  \n2.-Deisy Albis Collazo Tutor: Lic. Oscar Saravia Tordoya  \nSanta Cruz-Bolivia  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios pordarnos la viday regalarnos los dones para vivir en armonía dentro de nuestros hogares y pordarnos la fortalece para superarnos profesionalmente.  \nA Nuestro tutor Lic. Oscar Saravia Tordoya, por compartir con nosotros sus conocimientos durante nuestro proceso de formación y por guiarnos metodológicamente en este arduo proceso de sistematización de nuestra experiencia.  \nA Nuestras familias, quienes nos apoyaron incondicionalen este nuevo emprendimiento profesional.  \nINDICE  \nPág.  \nRESUMEN………………………………………………………………………………………….1  \nINTRODUCCIÓN…………………………..………………………...………………..................2  \nANTECEDENTES………………………………………………………………………………….4  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………..…………………......5  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………..……….6  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…….……..……………………….9  \n3.1. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA …………………………..9  \n3.2. RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA …………………………. 14  \na) Relato de la directora …………………………………………………………………...14  \nb) Relato de la Maestra ………………………………………….…………………………26  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA  \nDE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS…………………………. 37  \n5.-ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA……………………………………………..43  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS …………………………………………….…………..…..49  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………....……..52  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………….……………. 54  \nANEXOS  \nRESUMEN  \nEste trabajo de sistematización, nos permite registrar nuestra experiencia en Gestión Administrativa Institucional dentro del marco del Modelo Educativo Socio Comunitario y Productivo en Educación Inicial en Familia Comunitaria.  \nPara el desarrollo y concreción de nuestra experiencia hemos tomado en cuenta la Constitución Política del Estado, la cual define a la educación como un derecho fundamental de toda persona, así como un servicio esencial cuyo cumplimento es responsabilidad del estado, la sociedad y la familia.  \nDe igual manera la Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez nos plantea una nueva forma de hacer Gestión en Administración Educativa, motivando y fortaleciendo la implementación de los Proyectos Socio Comunitarios y Productivos en la Unidad Educativa que estamos desempeñando desde una administración de calidad y transparencia que responda a las necesidades de la comunidad con pertinencia.  \nDebo manifestar por otra parte que el acompañamiento y apoyo oportuno a las maestrasha sido uno de los aspectos claves e importantes, para el desarrollo y aplicación del Modelo Educativo Socio Comunitario, Productivo y descolonizador de estructuras mentales, donde se debe establecer una relación intracultural e intercultural dentro unclima de complementariedad y reciprocidad, desarrollando nuestra practica con el ejemplode lo que pretendemos enseñar en Educación Inicial en Familia Comunitaria, ya que la implementación de este modelo educativo pretende formar a las nuevas generaciones de manera integral y holística que nos permita vivir en armonía con el cosmos y la madre tierra.  \nEsta experiencia que hemos vivido nos ha permitido desarrollar nuestras capacidades y habilidades de una manera asertiva manifestando nuestra tolerancia y empatía durante el desarrollo de la concreción de nuestra e","cbCaipIWwQbCCMRh","https://ap.wps.com/l/cbCaipIWwQbCCMRh","pdf",3133271,2,1,144,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal de la sistematización presentada?\",\"answer\":\"Registrar y ordenar la experiencia vivida en gestión administrativa institucional y prácticas pedagógicas, vinculadas a la implementación del MESCP a través del Proyecto Socio Productivo en la Unidad Educativa “Mi Casita”.\"},{\"question\":\"En qué gestiones y con qué programa se desarrolla el proceso de formación mencionado?\",\"answer\":\"El documento señala la formación continua del PROFOCOM en las gestiones 2013 y 2015, que permitió enfrentar desafíos, aciertos y dificultades en el desempeño laboral.\"},{\"question\":\"Qué elementos guían la implementación del modelo y del proyecto?\",\"answer\":\"Se fundamenta en la Constitución Política del Estado y en la Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez, promoviendo una gestión educativa con calidad y transparencia, así como la concreción de proyectos socio comunitarios y productivos.\"}]",1783992115,222,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"systematization-of-transformative-experiences-socio-productive-project-in-mi-casita-school","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/systematization-of-transformative-experiences-socio-productive-project-in-mi-casita-school/66538/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-29","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el objetivo principal de la sistematización presentada?","Question",{"text":75,"@type":76},"Registrar y ordenar la experiencia vivida en gestión administrativa institucional y prácticas pedagógicas, vinculadas a la implementación del MESCP a través del Proyecto Socio Productivo en la Unidad Educativa “Mi Casita”.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"En qué gestiones y con qué programa se desarrolla el proceso de formación mencionado?",{"text":80,"@type":76},"El documento señala la formación continua del PROFOCOM en las gestiones 2013 y 2015, que permitió enfrentar desafíos, aciertos y dificultades en el desempeño laboral.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Qué elementos guían la implementación del modelo y del proyecto?",{"text":84,"@type":76},"Se fundamenta en la Constitución Política del Estado y en la Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez, promoviendo una gestión educativa con calidad y transparencia, así como la concreción de proyectos socio comunitarios y productivos.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]