[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66085-es":3,"doc-seo-66085-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66085,1374391975076,"Riley","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253ca4ec9f6853?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1783305029341752051",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias Transformadoras: La Visita Guiada Favorece el Aprendizaje en el Contacto con la Realidad desde el PSP","Trabajo final de licenciatura que consolida el MESCP mediante la implementación del Proyecto Socioproductivo articulado con el PAB y el PDC, con participación de la comunidad educativa. Sistematiza experiencias vinculadas a conocimientos básicos de salud y nutrición trabajados en ambientes comunitarios de aprendizaje (escuela, familia y comunidad), fortaleciendo la interacción estudiantil y el compromiso social. Presenta planificación, desarrollo de actividades y análisis colectivo e individual, en el marco del Nuevo Modelo Educativo Ley 070 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \n“SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS: “LA VISITA GUIADA FAVORECE EL APRENDIZAJE EN EL CONTACTO CON LA REALIDAD DESDE EL PSP CON ESTUDIANTES DE LA U. E. VIRGEN DE COTOCA Y 30 DE MARZO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof. Nineth Terceros Ledezma  \n2 . Prof. Martha García Montaño  \n3. Prof. Eldy Añez Hurtado  \n4. Prof. Delma Balderrama Paulo  \nTutor/a:  \nLic. Eva Ramírez Suarez  \nSanta Cruz-Bolivia  \n2017  \nAGRADECIMIENTO:  \n􀂾 A DIOS:  \nQuien ha iluminado y guiado nuestros pasos por el camino de la sabiduría, para lograr nuestras metas trazadas.  \n􀂾 A NUESTRAS FAMILIAS:  \nPor su comprensión, paciencia y apoyo incondicional durante todo el tiempo de nuestra formación.  \n􀂾 A LA DIRECTOR (A) :  \nDirector Lic. Lazaro Edwin Martinez Quispe por su apoyo incondicional en la preparación de este trabajo final.  \n􀂾 A NUESTRA TUTORA:  \nA la Lic. Eva Ramírez por impartirnos sus conocimientos para que podamos colmar las expectativas del nuevo modelo educativo (Ley N° 070) .  \nDEDICATORIA:  \nEste trabajo de sistematización va dedicado:  \n􀂾 A NUESTRAS FAMILIAS:  \nCon mucho respeto, amor y cariño, por entendernos y facilitarnos la oportunidad de demostrarle que con voluntad, esfuerzo y perseverancia se puede lograr lo que nos proponemos.  \n􀂾 A TODOS LOS ESTUDIANTES:  \nYa que esta experiencia nos permitió mejorar nuestra practica en el aula lograr cambios y hacer que los y las estudiantes sean reflexivos, analistas, investigadores y desarrollen todas sus potencialidades y capacidades valorando y respetando sus diferencias y semejanza, aportando con nuestro granito de arena hacia la transformación de la educación boliviana.  \nÍNDICE  \nPág.  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN  01  \n1. MARCO CONTEXTUAL 04  \n1.1. Infraestructura 05  \n1.2. Contexto social  06  \n1.3. Situación cultural 06  \n1.4. Contexto Espiritual  06  \n1.5. Contexto Económico 06  \n2. MARCO METODOLÓGICO 07  \n2.1. Diseño de las prácticas de concreción del MESCP (Sistematización)  07  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA  13  \n3.1. Relato colectivo de la experiencia 13  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia  18  \na) Maestra No. 1: Nineth Terceros Ledezma  18  \nb) Maestra No. 2: Martha García Montaño  33  \nc) Maestra No. 3: Eldy Añez Hurtado  51  \nd) Maestra No. 4: Delma Balderrama Paulo  65  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS  82 4.1. Comparación de la experiencia educativa en la implementación del MESCP  82 4.2. Aspectos relevantes  88  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS  97  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES  99  \n6.1. Conclusiones  99  \n6.2. Recomendaciones  100  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES  101  \nANEXOS  103  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de sistematización fue elaborado por las docentes de la Unidad Educativa “Virgen de Cotoca I”, Nivel Inicial en Familia Comunitaria y Primaria Comunitaria Vocacional y “30 de marzo” Nivel Primario Comunitario Vocacional, tiene como objetivo principal consolidar el MESCP, a través de la implementación del Proyecto Socioproductivo articulado con el Plan Anual Bimestralizado PAB y el Plan de Desarrollo Curricular PDC habiendo participe a toda la comunidad educativa.  \nEste trabajo recogió experiencias relacionadas a los conocimientos básicos sobre salud y nutrición, los cuales han sido trabajados en diversas actividades de nuestra prácticapedagógica en ambiente comunitaria de aprendizaje, la escuela, familia y comunidad, fortaleciendo el trabajo comunitario donde las y los estudiantes interactúan y toman conciencia y compromiso en la comunidad.  \nPara la realización de la presente sistematización nos sirvió de orientación y apoyo todas las u","cbCaifWSLfNjR5HY","https://ap.wps.com/l/cbCaifWSLfNjR5HY","pdf",4418337,5,1,345,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Infraestructura\n## Contexto social\n## Situación cultural\n## Contexto espiritual\n## Contexto económico\n# Marco metodológico\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n# Relato y análisis colectivo e individual\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de la experiencia educativa en la implementación del MESCP\n## Aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal de la sistematización y cómo se vincula con el MESCP?\",\"answer\":\"Consolidar el MESCP mediante la implementación del Proyecto 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