[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65208-es":3,"doc-seo-65208-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65208,1374391974585,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Sistematización de las experiencias transformadoras de concienciación sobre una buena alimentación en la U.E. Nal. Guabirá II","La sistematización presenta el proceso seguido en la U.E. Nal. Guabirá II para transformar la práctica educativa mediante la concienciación sobre una buena alimentación. El trabajo articula el PSP “Producción y elaboración de alimentos sanos y nutritivos”, con participación de la comunidad y desarrollo de acciones en distintas áreas. En el análisis colectivo e individual se aborda el contraste entre educación tradicional y MESCP, la recuperación de saberes ancestrales, la convivencia con la Madre Tierra y la creación de materiales educativos, como motores de solución a malos hábitos, desnutrición y baja concentración.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASY MAESTROS“RAFAEL CHÁVEZ ORTIZ”Unidad Académica“PORTACHUELO”  \nSISTEMATIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS TRANSFORMADORAS DECONCIENCIACION SOBRE UNA BUENA ALIMENTACION EN LA U.E.NAL.GUABIRÁII  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgadopor la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementariade Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM.  \n# Equipo de Sistematización:\n\n1.Martha Rivero Algaranaz  \n2.Natividad Farfán Tijerina  \nTutor/a:Lic.Cristina Pena  \n# AGRADECIMIENTO\n\nA DIOS:  \nPor darnos el don de la vida y la fortaleza para seguir adelante,por ser la luz que iluminanuestros caminos y el testigo de nuestros deseos y anhelos.  \nPor habernos dado salud para lograr nuestros objetivos,además de su infinita bondad yamor.  \n## A NUESTROS PADRES:\n\nPor brindarnos constantemente el apoyo moral y comprensión,por todas sus oracionesque brindaron,también por habernos acompanado en los momentos difíciles y alegres enel transcurso de nuestra vida.  \n## A NUESTROS FACILITADORES:\n\nPor habernos brindado sus conocimientos a través de su experiencia profesional,por supaciencia y comprensión.  \nA LAE.S.F.M:“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”:  \nPor habernos cobijado en sus aulas durante todo el tiempo en nuestra FormaciónContinúa.  \nAI PROFOCOM:  \nPor formar profesionales críticos,reflexivos,autocríticos,propositivos,innovadores,investigadores;comprometidos con la democracia,las transformaciones sociales,lainclusión plena de todos los bolivianos y bolivianas.  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo lo dedicamos con todo amor y carino.  \nA ti DIOS porque nos diste la oportunidad de vivir y de regalarnos una familia maravillosa.  \nA todos nuestros seres queridos,gracias por haber fomentado en nosotros el deseo desuperación y el anhelo de triunfo en la vida.  \nMil palabras no bastarian para agradecerles su apoyo,su comprensión y sus consejos enlos momentos difíciles.  \nA todos,esperamos no defraudarlos y contar siempre con su valioso apoyo,sincero eincondicional.  \nINDICE  \nRESUMEN EN LENGUA INDÍGENA ORIGINARIA………………………………………………………………1  \nINTRODUCCION………………………………………………………………………………  \n2  \n1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………………………………………  \n2. MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………………………………4  \n3. RELATOYANALISIS COLECTIVOE INDUVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE  \n7  \nTRANSFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA…………………………………………………  \n3.1 RELATO COLECTIVO………………………………………………………………………………………………………………  \n3.2 RELATOYANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE  \n10  \nTRASFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA……………………………………………………  \n3.2.1 Relato de la Experiencia del Maestra 1:Martha Rivero……………………………10  \n3.2.2 Relato de la Experiencia del Maestra 2: Natividad Farfan……………………………  \n4. COMPARACIÓN,ANÁLISISE INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS………16  \na) Comparación de la experiencia de transformación de las practicas  \n………………………………16  \neducativas……………………………………………………………………………………………………………  \nb) Análisis e interpretación de las experiencias de transformación de las  \n33  \npracticas educativas…………………………………………………………………………………………………………………………  \n5. PRODUCTOSY RESULTADOS…………………………………………………………………………………  \n6. 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