[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66499-es":3,"doc-seo-66499-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66499,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias Transformadoras: Un Estilo de Vida Saludable Para Vivir Bien","El documento presenta la sistematización de experiencias transformadoras desarrolladas en la Unidad Educativa Fe y Alegría Santa Cruz de la Sierra “C” (2015), en el marco del PROFOCOM de la ESFMEF. La comunidad educativa organiza diagnósticos participativos, identifica problemas prioritarios y elabora el P.S.P. articulándolo con el Plan Anual Bimestralizado y el Plan de Desarrollo Curricular. Incluye relatos colectivos e individuales de docentes, comparación e interpretación colectiva, productos, resultados, conclusiones y recomendaciones sobre un enfoque de vida saludable.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSistematización de Experiencias Transformadoras:  \nUN ESTILO DE VIDA SALUDABLE PARA VIVIR BIEN EN LA UNIDADEDUCATIVA FE Y ALEGRIA SANTA CRUZ DE LA SIERRA “C”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMEF en el marco del Programa de Formación Complementario de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Miriam Wayar Canido  \n2. Marcela Soza Leiguez  \n3. Isabel Gil Aguilar  \n4. Margarita Céspedes Almaráz  \nTutor:  \nLic. Clavel María Susana Tercero de la Rocha  \nSede de la ESFM Enrique Finot, 2015  \nSanta Cruz-Bolivia  \nDEDICATORIA  \nA Dios.  \nPor habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor.  \nA nuestras familias.  \nPor la paciencia y la motivación constante que nos han permitido continuar a pesar de las adversidades, durante la duración de PROFOCOM,  \nAGRADECIMIENTO  \nEn primer lugar agradecer a Dios que nos dio fortaleza ysabiduría, a nuestra querida Comunidad Educativa, integrada por los estudiantes, docentes y padres de familia; por habernos brindado su apoyo incondicional en la Educación para mejorar la calidad educativa durante la realización del presente trabajo.  \nINDICE  \nPágina  \nRESUMEN ............................................................................................................................. 1  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 2  \n1 MARCO CONTEXTUAL.................................................................................................. 5  \n1.1. CONDICIONES GEOGRAFICAS ............................................................................... 5  \n1.2. CONDICIONES CULTURALES .................................................................................. 5  \n1.3. CONDICIONS ECONOMICAS.................................................................................... 5  \n1.4 CONDICIONESLINGÜISTA….…………………………………………………………..6  \n1.5 CONDICIONE PRODUCTIVA…………………………………………………………….6  \n2. MARCO METODOLOGICO ............................................................................................ 7  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO ............................................................................. 13  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN...…………………………………………………………………19  \n4.1. RELATO INDIVIDUAL MAESTRO 1: Prof. Miriam Wayar Canido ...........................20  \n4.1.1. RELATO PDC 1 ..................................................................................................... 20  \n4.1.2. RELATO PDC 2 ..................................................................................................... 23  \n4.1.3. RELATO PDC 3 ..................................................................................................... 25  \n4.1.4. RELATO PDC 4 ..................................................................................................... 26  \n4.2. RELATO INDIVIDUAL MAESTRO 2: Marcela Soza Leiguez ..................................32  \n4.2.1. RELATO PDC 1 ..................................................................................................... 32  \n4.2.2. RELATO PDC 2 ..................................................................................................... 34  \n4.2.3. RELATO PDC 3 ..................................................................................................... 38  \n4.2.4. 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