[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65426-es":3,"doc-seo-65426-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65426,137441390410,"Hazel","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000252f4ab5702993?_k=1776741390130283984",41,"Investigación e Informes","Sistematización de experiencias educativas transformadoras a partir de las salidas fuera del aula para un aprendizaje vivencial","El trabajo realiza la sistematización de experiencias educativas transformadoras derivadas de la implementación del nuevo MESCP, sustentado en la problemática del PSP y desarrollado en planificaciones de Desarrollo Curricular de dos bimestres (segundo y tercero de 2016). Se recuperan saberes y conocimientos de estudiantes de Primaria Comunitaria Vocacional mediante salidas fuera del aula, usando material audiovisual y técnicas de registro como diarios de campo, fotografías y videos, organizados en relatos individuales y colectivos. La propuesta analiza aprendizajes significativos, la participación docente–estudiantil–familiar y el impacto pedagógico hacia la comunidad.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRIGUEZ”  \nUnidad Académica “CERCADO”  \n“Sistematización de experiencias educativas transformadoras a partir de las salidas  \nfuera del aula para un aprendizaje vivencial”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nDoris Flores Arce  \nMaciel Jimenes Terán  \nTutor/a:  \nLic. Aydeé M. Daza Méndez  \nCochabamba – Cercado, 2017  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo “Sistematización de experiencias a partir de las salidas fuera del aula para un aprendizaje significativo” ha sido elaborado rescatando las experiencias de la implementación del nuevo MESCP, que tiene como punto de partida la problemática del PSP al que responde la Unidad Educativa, así como su implementación en planificaciones de Desarrollo Curricular de dos bimestres (segundo y tercero de la gestión 2016) tomando en cuenta la participación, valoración de los conocimientos y saberes de los estudiantes de segundo, tercero y cuarto año de Primaria Comunitaria Vocacional.  \nLa concreción educativa fue sistematizada y organizada a partir del recojo de informaciónmediante los diarios de campos, fotografías, videos y organizada la información en relatos individuales, los cuales cuentan de manera ordenada y cronológica, hechos y sucesosacontecidos de relevancia e impacto pedagógico en la concreción del nuevo Modelo Educativo, siendo el aspecto más enriquecedor, como maestras, la realización del debate en el que se socializo los aspectos más relevantes de la implementación . Entre los ejes de análisis tenemos los siguientes:  \nPara lograr un aprendizaje significativo, es necesario salir de las cuatro paredes del aula, permitiendo que el estudiante realice una lectura de su realidad y a partir de allí direccionar sus aprendizajes apoyados en el uso de material audiovisual que es de ayuda para que nuestros estudiantes asimilen sus conocimientos de la mejor manera posible .  \nTambién un aspecto muy importante es la recuperació n de saberes y conocimientos de nuestros antepasados, los cuales nos permitirán entender cómo lograban aprender ciertos contenidos, los mismos les permitían dar solución sus problemas.  \nLa Unidad Educativa mostró otra faceta, cuando se ve involucrada en el trabajo tanto docentes, estudiantes , padres de familia como actores de la educación .  \nPara finalizar indicamos que en la producción de conocimientos se busque reflejar la consolidación de los elementos curriculares plasmados en el desarrollo y aprendizaje delos contenidos de forma significativa con experiencias de aprendizaje familiares al estudiante, así como también juega un rol importante el compromiso social del maestro para transformar la educación comunitaria y productiva en los estudiantes y su impactohacia la comunidad educativa.  \nINDICE  \nResumen en lengua originaria y/o castellana Introducción………………………………………………………………………………………1  \n1. Marco contextual………………………………………………………………………………4  \n2. Marco metodológico…………………………………………………………………………..6  \n3. Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de las prácticas educativas……….……………………………………………………………………..10  \n3.1 Relato colectivo de la experiencia de transformación de las prácticaseducativas…………………….……………………………………………….…….. 10  \n3.2 Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de las prácticas educativas…………………………………………………….……..…… 15  \n4. Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación las prácticas educativas…….…………………………………………………..………………. 45  \n4.1 Comparación de nuestra práctica educativa antes y ahora con la implementación del MESCP……………………………………………………………45  \n4.2 Análisis e interpretación de los aspectos relevantes en la experiencia de transformación de las prácticas educativas………………………………………..…50  \n5. Productos y resultados…………………………………………","cbCaiulJnnTFzmNl","https://ap.wps.com/l/cbCaiulJnnTFzmNl","pdf",5137590,6,1,168,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Relato colectivo de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Comparación de nuestra práctica educativa antes y ahora con la implementación del MESCP\n## Análisis e interpretación de los aspectos relevantes en la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Productos y resultados\n## Producto\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cómo se relaciona la propuesta con el aprendizaje significativo?\",\"answer\":\"La propuesta plantea que para un aprendizaje significativo es necesario salir del aula, permitir que el estudiante lea su realidad y direccionar los aprendizajes con apoyo de material audiovisual, además de recuperar saberes de los antepasados para resolver problemas.\"}]",1783986704,259,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":79,"head_meta":81,"extra_data":83,"updated_unix":28},"systematization-of-transformative-educational-experiences-from-out-of-classroom-activities-for-experiential-learning","",{"@graph":36,"@context":78},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/systematization-of-transformative-educational-experiences-from-out-of-classroom-activities-for-experiential-learning/65426/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cómo se relaciona la propuesta con el aprendizaje significativo?","Question",{"text":76,"@type":77},"La propuesta plantea que para un aprendizaje significativo es necesario salir del aula, permitir que el estudiante lea su realidad y direccionar los aprendizajes con apoyo de material audiovisual, además de recuperar saberes de los antepasados para resolver problemas.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":80,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":82,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":85},[86,91,95,99,103,105,109,113,117,121],{"id":87,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":88,"show_sort_weight":89,"slug":90},39,"Cómic",60,"comic",{"id":92,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":93,"show_sort_weight":89,"slug":94},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":97,"show_sort_weight":89,"slug":98},38,"Examen","exam",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":89,"slug":102},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":89,"slug":104},"research-report",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":89,"slug":108},37,"Literatura","literature",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":89,"slug":112},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":89,"slug":116},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":89,"slug":120},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":89,"slug":124},24,"Tecnología","technology"]