[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67595-es":3,"doc-seo-67595-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67595,1374391974585,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Sistematización de la Concreción y Articulación del Sentido de los Campos de Saberes y Conocimientos","Trabajo final de licenciatura que sistematiza la concreción y articulación del sentido de los campos de saberes y conocimientos a partir del PSP “Qué bonita mi comunidad limpia y saludable”. Se desarrolla en la Unidad Educativa Hno. Pacifico Feletti (nivel secundario) del Distrito de Mineros, con énfasis en la reducción de residuos sólidos y el cuidado del medio ambiente. Incluye marco contextual y metodológico, preguntas clave, técnicas e instrumentos, relatos individuales y análisis colectivo, además de productos, resultados, conclusiones y recomendaciones para la gestión educativa y áreas de formación.","PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE  \nMAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO  \nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \n“SISTEMATIZACION DE LA CONCRECION Y LA ARTICULACION DEL SENTIDO DE LOS CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS A PARTIR DEL PSP”: “QUE BONITA MI COMUNIDAD LIMPIA Y SALUDABLE”, DESARROLLADO EN LA UNIDAD EDUCATIVA  \nHNO. PACIFICO FELETTI, EN EL NIVEL SECUNDARIO DEL DISTRITO DE MINEROS DELA COMUNIDAD DE SAGRADO CORAZON, EN LA GESTION 2014  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de  \nMaestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Mariela Gavi Montenegro Vidal  \n2. Líder Antelo Salazar  \n3. Agustin Alvarez Ayaviri  \n4. María Lourdes Medrano Acero  \nTutora:  \nLic. María Cristina Peña Vaca  \nPORTACHUELO, 2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de Sistematización está dedicado a: Nuestros estudiantes,  \nNuestros hijos e hijas,  \nA nuestra familia,  \nA todo el equipo de Sistematización,  \nY a todos los docentes de nuestra Unidad Educativa,  \nY a todas las personas que están inmersos en la educación.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a Dios por la vida,  \nA nuestras familias por la comprensión y el apoyo moral brindado,  \nA los docentes de las Unidades Educativas Tito Voltan y Pacifico Feletti, A nuestras directoras,  \nA los maestros del Equipo Sistematizador,  \nA los diferentes facilitadores que nos han guiado en todo el proceso de formación, A la Lic. María Cristina Peña  \nPor su tiempo dedicado en la sistematización de nuestro trabajo,  \nAl Ministerio de Educación por el programa de estudio brindado a los maestros, Y a todas las personas de la Comunidad de Sagrado Corazón  \nQue han colaborado en el desarrollo del presente trabajo.  \nÍNDICE  \n1. INTRODUCCION ................................................................................................................................ 1  \n2. MARCO CONTEXTUAL ...................................................................................................................... 4  \n3. MARCO METODOLÓGICO..................................................................................................................... 6  \n3.1. Delimitación del Ámbito de la experiencia ................................................................................... 6  \n3.2. Objetivos de la Sistematización..................................................................................................... 6  \na. Objetivo Teórico: ....................................................................................................................... 6  \nb. Objetivo Práctico:...................................................................................................................... 6  \n3.3. Preguntas Clave de la Sistematización .......................................................................................... 6  \na. Preguntas Descriptivas: .............................................................................................................. 6  \nb. Preguntas Interpretativas.......................................................................................................... 8  \n3.4. Técnicas e Instrumentos ............................................................................................................... 9  \n3.5. Cronograma de Actividades ........................................................................................................ 10  \n4. RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAPRACTICA EDUCATIVA ............................................................................................................................................. 11  \n4.1. Relatos individuales:............................................................................................................... 11  \na. Relato Experiencia, Maestra/o 1. Mariela Gavi Montenegro Vidal ............","cbCais05HhTeGDLu","https://ap.wps.com/l/cbCais05HhTeGDLu","pdf",1598565,4,1,111,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación del ámbito de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de actividades\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación y análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal de la sistematización en este trabajo?\",\"answer\":\"Articula y concreta los contenidos a partir del PSP “Qué bonita mi comunidad limpia y saludable”, tomando como eje el cuidado del medio ambiente y la reducción de residuos sólidos.\"},{\"question\":\"¿Dónde y en qué nivel se desarrolla la experiencia educativa transformadora?\",\"answer\":\"La experiencia se desarrolla en la Unidad Educativa Hno. 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