[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65106-es":3,"doc-seo-65106-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65106,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",41,"Investigación e Informes","Sistematización de la experiencia: Concreción de la metodología del MESCP (PTVP) mediante el PSP Defendamos a la Madre Tierra con el uso adecuado del agua","Sistematización de la experiencia formativa desarrollada por maestras en la Unidad Educativa “Miguel María de Aguirre” (nivel primario) del distrito San Carlos–Santa Cruz durante la gestión 2013-2014, orientada a analizar el proceso de concreción de la metodología del MESCP (Práctica–Teoría–Valoración–Producción, PTVP) mediante el PSP “Defendamos a la Madre Tierra con el uso adecuado del agua”. La iniciativa profundiza la aplicación de elementos curriculares con actividades socio productivas, problematización teórica y producción vinculada al uso del agua, fortaleciendo la participación familiar y el cuidado del entorno.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \nSISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA EN LA CONCRECIÓN DE LAMETODOLOGIA DEL MESCP (PTVP) A TRAVÉS DEL PSP “DEFENDAMOS ALA MADRE TIERRA CON EL USO ADECUADO DEL AGUA” EN LA UNIDADEDUCATIVA “MIGUEL MARIA DE AGUIRRE” NIVEL PRIMARIO DEL DISTRITO DE SAN CARLOS-SANTA CRUZ DURANTE LA GESTION 2013-2014  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Heidy Rebeca Parada Gallardo  \n2. Judith Cecilia Iglesias Mayorga  \nTutor/a:  \nLic. Celida Meneses Bustos  \nPortachuelo, 2014  \nDEDICATORIA  \nAl Divino Niño Jesús de La Comunidad de Buen Retiro, quien me dio la fe y la fuente de sabiduríaparapoder alcanzar mi meta.  \nLa concepción de esta sistematización está dedicada a mis padres y hermanos que fueron mis inspiraciones fundamentales en mi vida.  \nSin ellos, jamás hubiesepodido conseguir este logro.  \nProf. Heidy Rebeca Parada Gallardo  \nEsta sistematización la dedico a mi esposo, hijos quienes me hanapoyadoparapoder llegar a esta instancia de mis estudios, ya que ellos siempre han estado presentes para apoyarme moral y  \npsicológicamente.  \nProf. Judith Cecilia Iglesias Mayorga  \nAGRADECIMIENTOS  \nA Dios, por darnos fuerza, voluntady sabiduríapara enfrentar estereto y lograr culminar nuestras metas.  \nAl Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestrosen Ejercicio y a la Escuela Rafael Chavez Ortiz  \nA nuestra Facilitadora Lic. Celida Meneses Bustospor brindarnos suapoyo e impartir sus conocimientos para nuestra formación profesional.  \nA nuestras Unidades Educativas “MiguelMaria de Aguirre”  \nA nuestros queridos estudiantes, que fueron la pieza fundamental en esta experiencia transformadora.  \nA los padres de familias de los y las estudiantes por su colaboraciónincondicional en las diversas actividades.  \nRESUMEN DE LA LENGUA CASTELLANA  \nEl presente documento, es una Sistematización de la experiencia realizada por un grupo de maestras cuyo título es “Concreción de la Metodología del MESCP (Practica – Teoría – Valoración – Producción), a través del PSP “ Defendamos a la Madre Tierra con el uso adecuado del agua ” en la unidad educativa Miguel Maria de Aguirre nivel primario del distrito de San Carlos- Santa Cruz durante la gestión 2013- 2014 donde se planteó El Objetivo Teórico Analizar el proceso deconcreción de la metodología de MESCP ( PTVP) a través del PSP Defendamos ala Madre Tierra y como Objetivo práctico Contribuir a la profundización del MESCP con sus elementos curriculares para que posibiliten una pertinenteaplicación de la Metodología ( PTVP ) .  \nLa iniciativa surgió en abril 2013 al reunirnos para realizar una experiencia transformadora, en la cual se analizó e identifico diferentes problemas ynecesidades que se presentaban en el proceso de enseñanza aprendizaje para las y los estudiantes; la falta de coherencia en los contenidos con la realidad de la comunidad; además de poner en práctica los conocimientos adquiridos en el programa de formación complementaria y así comprobar el alcance de este nuevo MESCP  \nLa concreción de los momentos metodológicos( P T V P) dinamizo el desarrollo delos diferentes contenidos en los procesos socio productivos en la vida de la comunidad, donde la práctica se sustentó en las experiencias de la realidad social de los estudiantes, padres de familia; para problematizarlo en la teoría con otros conceptos y así resignificar conocimientos propios , valorando el bien común de la utilidad del agua y que la producción esté vinculada a su elaboración como filtros de agua casero, lavaderos de manos, carteles , recetarios, afiches , en armonía con la madre tierra.  \nEsta experiencia educativa tuvo como resultado mayor participación de padres de familia dentro del proceso educativo de sus hijos, estudiantes con másconocimientos, destrezas, habilidades y re","cbCaiguKELPruRgo","https://ap.wps.com/l/cbCaiguKELPruRgo","pdf",1008082,2,1,72,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Dedicación\n# Agradecimientos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo teórico y cuál es el objetivo práctico de la sistematización?\",\"answer\":\"El objetivo teórico analiza el proceso de concreción de la metodología del MESCP (PTVP) a través del PSP “Defendamos a la Madre Tierra”. 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