[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66393-es":3,"doc-seo-66393-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66393,137441390410,"Hazel","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000252f4ab5702993?_k=1776741390130283984",41,"Investigación e Informes","Sistematización de la experiencia sobre el desarrollo del P.S.P. “Me alimento bien para vivir mejor”","Sistematización de la experiencia del desarrollo del P.S.P. “Me alimento bien para vivir mejor” en la Unidad Educativa Isaac Gutiérrez Cruz (Basilio, Bolivia), realizada en el marco del PROFOCOM 2015. El análisis identifica la necesidad de mejorar la calidad alimenticia de los estudiantes ante cansancio físico y mental y bajo consumo comunitario de verduras ricas en vitaminas y minerales. Con el Nuevo Modelo Educativo se implementa el proyecto socioproductivo y se reflexiona mediante tres ejes: creatividad para objetivos holísticos, desarrollo del PSP para cambiar vidas y productividad como base del proceso educativo.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA SOBRE EL DESARROLLO DEL P.S. P.“ME ALIMENTO BIEN PARA VIVIR MEJOR” DE LA UNIDAD EDUCATIVA ISAAC GUTIERREZ CRUZ – BASILIO GESTION 2015  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en  \nEjercicio – PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1. Prof. Karen Vanessa Alarcón Calzadilla  \n2. Prof. Gisela Ledezma Ortiz  \n3. Prof. Lucia Esterh Senas Camacho  \nTUTOR/A:  \nLIC. VERONICA MEDINA ANZOATEGUI  \nSANTA CRUZ – BOLIVIA, 2015  \nAGRADECIMIENTOS  \nLa presente Sistematización de Experiencias es un esfuerzo en el cual, directa o indirectamente, participaron varias personas leyendo, opinando, corrigiendo, teniéndonos paciencia, dando ánimo, acompañando en los momentos de crisis y en los momentos de felicidad realizando diferentes actividades que ayudaron a mejorar nuestra educación y por ende la superación de cada uno de los decente que participamos en el PROFOCOMy poder ser cada día mejor.  \nEn primer lugar damos gracias a Dios, por la fortaleza y sabiduría para que podamos seguir superándonos y adquirir nuevo conocimiento y así poder ayudar a superar las diferente dificultades que se nos presentan en los nuevos cambios Educativos, para mejorar la enseñanza de nuestros estudiantes.  \nA nuestros padres porque ellos nos dieron la vida y su entrega de cariño y amor.  \nA nuestros esposospor brindarnos su apoyo y acompañarnos en esta aventura, cada vez que necesitamos de ellos, para realizar cada una de las actividades y así poder ser mejores, por el bien de la sociedad y de nuestras familias  \nA nuestros queridos hijos porque ellos son el motor principal de trabajo y superación para que se sientan orgullosos de nosotras.  \nA nuestros facilitadores les agradecemos por orientarnos en todo el proceso deelaboración de nuestra sistematización y encaminarnos en la conclusión y correcciónde nuestro trabajo.  \nA nuestro director: Prof. Mario Muñoz Vedia por su apoyo y colaboración.  \nDEDICATORIA  \nLa presente sistematización de experiencias transformadoras está dedicada a todos los estudiantes de la Unidad Educativa Isaac Gutiérrez Cruz, padres y madres de familia de la comunidad de Basilio.  \nTambién está dedicado a nuestras familias que con su acompañamiento incondicional y desinteresado nos brindaron su apoyo y colaboración en todo este proceso de cambio  \nA nuestro Licenciados Verónica Medina y David Montaño por transmitirnos sus saberes y conocimientos para afianzar el desarrollo de nuestra sistematización.  \nINDICE Pág.  \nRESUMEN  \n1. INTRODUCCION 1  \n2. MARCO CONTEXTUAL 3  \n2.1 Aspectos de localización de la Unidad Educativa 3  \n2.2 Aspectos socioculturales 3  \n2.3 Aspecto pedagógico institucional 4  \n3. MARCO METODOLÓGICO 5  \n3.1 Datos referenciales 5  \n3.2 Objetivo del Proyecto Socioproductivo 5  \n3.3 Objetivo del Plan Anual bimestralizado 5  \n3.4 Objetivo del Plan de Desarrollo curricular 6  \n4 RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA 8  \n4.1 Relato individual de la profesora Karen Alarcón 14  \n4.1.1 La salud y la cultura están de la mano 14  \n4.1.2 La creatividad tecnológica es más productiva 18  \n4.1.3 Bailando y comiendo me estoy embelleciendo 22  \n4.1.4 Una vida en armonía 25  \n4.2 Relato individual de la profesora Lucía Senas 29  \n4.2.1 Por primera vez juntos como hermanos 29  \n4.2.2 La comunicación escrita es parte de nuestro proceso educativo 31  \n4.2.3 Empezamos a recorrer el camino juntos 36  \n4.2.4 El trabajo en equipo con los padres 38  \n4.3 Relato individual de la profesora Gisela Ledezma 44  \n4.3.1 El inicio de un nuevo conocimiento 44  \n4.3.2 La productividad como base principal de la economía 48  \n4.3.3 Desarrollando capacidades productivas 49  \n4.3.4 Procesos históricos basados en la realidad nacional 50  \n5. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVO  \n5.1 Comparación de la práctica educativa  \n5.2 Reflexió","cbCaivuy84RBd5Ki","https://ap.wps.com/l/cbCaivuy84RBd5Ki","pdf",3181178,6,1,202,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Aspectos de localización de la Unidad Educativa\n## Aspectos socioculturales\n## Aspecto pedagógico institucional\n# Marco metodológico\n## Datos referenciales\n## Objetivo del Proyecto Socioproductivo\n## Objetivo del Plan Anual bimestralizado\n## Objetivo del Plan de Desarrollo curricular\n# Relato colectivo de la experiencia\n## Relato individual de la profesora Karen Alarcón\n## Relato individual de la profesora Lucía Senas\n## Relato individual de la profesora Gisela Ledezma\n# Comparación, análisis e interpretación colectivo\n## Comparación de la práctica educativa\n## Reflexión colectiva y dialógica\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexo","[{\"question\":\"Cuál fue el 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