[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66325-es":3,"doc-seo-66325-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},66325,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Sistematización de la Experiencia en la Concientización de la Buena Alimentación Mediante la Producción de Plantas Alimenticias, en la Unidad Educativa Rotary Club Maminco","Trabajo final de licenciatura presentado en 2015 en Bolivia, en el marco del PROFOCOM, sobre la sistematización de una experiencia educativa orientada a la concientización de la buena alimentación. La propuesta se centra en actividades vinculadas a la producción de plantas alimenticias en la Unidad Educativa Rotary Club Maminco, integrando un marco contextual e implementación metodológica del MESCP. El documento organiza relatos colectivos e individuales de docentes, con procesos de aprendizaje sobre la producción comunitaria, la “madre tierra”, costumbres, elaboración de textos y recursos didácticos.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  | \u003Cbr>ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“ENRIQUE FINOT”\u003Cbr>\u003Cbr>“SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA, DE LAS ACTIVIDADES EN LACONCIENTIZACIÓN DE LA BUENA ALIMENTACIÓN MEDIANTE LA PRODUCCIÓN DE PLANTAS ALIMENTICIAS, EN LA UNIDAD EDUCATIVA\u003Cbr>ROTARY CLUB MAMINCO”\u003Cbr>Trabajo final para optar al grado académico de licenciatura otorgada por la ESFMen el marco del programa de formación complementaria de maestras y maestrosen ejercicios – PROFOCOM.\u003Cbr>Equipo de sistematización:\u003Cbr>1. Prof. Silvia Contreras C.\u003Cbr>2. Prof. María León Morales\u003Cbr>3. Prof. Yngrid M. Romero R.\u003Cbr>4. Prof. Fabiola Parada Paz\u003Cbr>\u003Cbr>Tutora: Lic. Lidia Zurita\u003Cbr>Sede: ESFM Enrique Finot,\u003Cbr>Santa Cruz – Bolivia\u003Cbr>2015 |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\nDEDICATORIA  \nA Dios. Por darnos la vida, salud y perseverancia, para lograr  \nnuestros objetivos, por  \nhabernos permitido llegar hasta este punto,además de su infinita bondad y amor.  \nA nuestras familias. Por lapaciencia y la motivaciónconstante que nos han permitido continuar a pesar delas adversidades, durante la duración de PROFOCOM.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios todo poderoso que nos da la vida y propicia los medios para alcanzar nuestras metas, porque nos protege a pesar de nuestras debilidades, nos ama a pesar de nuestros defectos y nos da solucionesa pesar de nuestras obstinaciones.  \nA nuestras familias por su amor incondicional y apoyo incomparable, apesar de que hemos dejado de pasar tiempo con ellos.  \nA nuestros facilitadores por la guía ypaciencia que han tenido, durante todo el proceso de la sistematización de nuestras experiencias.  \nINDICE  \nRESUMEN DEL TRABAJO  \nINTRODUCCIÓN  \n1. MARCO CONTEXTUAL ........................................................................................... 1  \n1.1 Reseña Histórica De La Unidad Educativa “Rotary Club Maminco”.......................... 1  \n2. MARCO METODOLÓGICO...................................................................................... 2  \n2.1 DISEÑOS DE LAS PRÁCTICAS DE CONCRECIÓN DEL MESCP .......................... 3  \n3. RELATO COLECTIVO ............................................................................................ 6  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA ","cbCaisVC4ie4lwOk","https://ap.wps.com/l/cbCaisVC4ie4lwOk","pdf",2498838,1,273,"Spanish","es",110,"# Resumen del trabajo\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Reseña histórica de la unidad educativa “Rotary Club Maminco”\n# Marco metodológico\n## Diseños de las prácticas de concreción del MESCP\n# Relato colectivo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n## Relato individual: Profesora 1 (Silvia Contreras Campos)\n## Relato individual: Profesora 2 (María León Morales)\n## Relato individual: Profesora 3 (Fabiola Parada Paz)","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización de la experiencia?\",\"answer\":\"Sistematizar las actividades desarrolladas para concientizar sobre la buena alimentación mediante la producción de plantas alimenticias en la Unidad Educativa Rotary Club Maminco.\"},{\"question\":\"Qué componentes presenta el documento para organizar la 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