[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67467-es":3,"doc-seo-67467-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67467,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",41,"Investigación e Informes","Sistematización del Desarrollo del Proyecto Socio Productivo «Aprendamos a Reciclar la Basura»","La sistematización del desarrollo del Proyecto Socio Comunitario Productivo «Aprendamos a Reciclar la Basura» aborda la necesidad urgente de gestionar residuos sólidos en la Unidad Educativa, vinculando escuela y comunidad mediante un diagnóstico colectivo. Se fundamenta en el enfoque del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo y en la Ley 070 «Avelino Siñani-Elizardo Pérez», integrando interculuralidad y descolonización en la acción pedagógica. La experiencia problematiza el reciclaje como respuesta a efectos en la salud y en la Madre Tierra, promoviendo reducción, reciclado y reutilización para mejorar el aprendizaje a través de práctica, reflexión, valoración y producción.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“SISTEMATIZACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO“APRENDAMOS A RECICLAR LA BASURA” REALIZANDO EN LA COMUNIDADEDUCATIVA BUENA VISTA LIBERTAD DURANTE LA GESTIÓN 2013.”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nFrey Grumber Villarroel Rojas Lizzett Tania Ferrufino Pahuasi Carola Castillo Martinez Riemy Cintya Mirabal Omonte  \nTutor/a:  \nLic. Zoraya Chavez Arratia  \nCochabamba-Cercado, 2014  \nDedicatoria  \nA nuestras familias quienes nos apoyaronincondicionalmente, durante el transcurso de nuestra formación y por el sacrifico realizado sin medir esfuerzos ni limitarse en el desprendimiento, tolerancia y amor que nos brindaron.  \nAgradecimientos  \nNuestra gratitud eterna a Dios, a nuestras familias por habernos dado el apoyo moral y a nuestros docentes por habernos guiado en nuestro camino de nuestros estudios  \n¡Gracias a todas nuestra familias!  \nÍNDICE  \nRESUMEN .................................................................................................................................. 1  \nINTRODUCCIÓN....................................................................................................................... 3  \n1. MARCO CONTEXTUAL ........................................................................................................ 6  \n2. MARCO METODOLÓGICO................................................................................................... 8  \n2.1. Delimitación de la experiencia ............................................................................................ 8  \n2.2. Objetivos de la Sistematización .......................................................................................... 8  \na. Objetivo Teórico .......................................................................................................... 8  \nb. Objetivo Práctico ......................................................................................................... 8  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización  \na. Preguntas Descriptivas ................................................................................................ 8  \nb. Preguntas Interpretativas ............................................................................................. 9  \n2.4. Técnicas e Instrumentos ................................................................................................... 10  \n2.5. Cronograma de Trabajo ................................................................................................... 11  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ................................................. 12  \n3.1. Relatos Individuales .......................................................................................................... 12  \na. Relato de Experiencia, Maestra 1 Frey Grumber Villarroel Rojas .......................... 12  \nb. Relato de Experiencia, Maestra 2 Lizzett Tania Ferrufino Pahuasi.......................24  \nc. Relato de Experiencia, Maestra 3 Carola Castillo Martinez................................... 36  \nd. Relato de Experiencia, Maestra 4 Riemy Cintya Mirabal Omonte ..........................49  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ................. 60  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ........................................................................................ 77  \n6. 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