[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67292-es":3,"doc-seo-67292-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},67292,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",41,"Investigación e Informes","Sistematización del desarrollo de la metodología de la práctica a través de la implementación del Proyecto Socio Productivo “Trabajos de Biyutería”","Sistematización del desarrollo de la metodología de la práctica mediante la implementación del Proyecto Socio Productivo “Trabajos de biyutería” en el nivel primario de la Unidad Educativa Adelfa Añez de Ruiz (turno mañana), en el marco del PROFOCOM y la Ley 070. El trabajo analiza el momento metodológico de la práctica, fortalece propuestas del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo y promueve la reflexión colectiva. Incluye delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos, cronograma, relatos individuales, análisis e interpretación colectiva, productos, resultados, conclusiones, bibliografía y anexos.","PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE MAESTRAS Y  \nPROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PARA  \nMAESTROS EN EJERCICIO-PROFOCOM  \n“SISTEMATIZACIÓN DEL DESARROLLO DE LA METODOLOGÍA DE LA PRÁCTICAA TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO“TRABAJOS DE BIYUTERIA” EN EL NIVEL PRIMARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ADELFA AÑEZ DE RUIZ ”TURNO MAÑANA.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nSilvana Lorena Rivero Coímbra  \nJusta Ferrier Guzmán  \nGriselda Ortiz Faldin  \nMatilde Rosario Rojas Peña  \nTutor/a: Lic. Editha Gutiérrez Álvarez  \nPortachuelo, 2014  \nINDICE  \nPresentación  \nIntroducción  \n2. Marco Contextual……………………………………………………………………1  \n3. MARCO METODOLOGICO………………………………………………………….3  \n3.1. Delimitación de la experiencia……………………………………………………..3  \n3.2. Objetivos de la Sistematización……………………………………………..……3  \na. Objetivo Teórico………………………………………………………………3  \nb. Objetivo Práctico……………………………………………………………….3  \n3.3 Preguntas Clave de la Sistematización…………………………………………..3  \na. Preguntas descriptivas………………………………………………………..3  \nb. Preguntas Interpretativas……………………………………………………. 4  \n3.4. Técnicas e Instrumentos……………………………………………………………5  \nCRONOGRAMA DE TRABAJO…………………………………………………………………6  \nRELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA………………………………………………………………………………7  \n4.1. Relatos Individuales…………………………………………………………………7  \na. Relato de Experiencia Maestra 1……………………………………………7  \nb. Relato de Experiencia Maestra 2…………………………………………..17  \nc. Relato de Experiencia Maestra 3…………………………………………..26  \nd. Relato de Experiencia Maestra 4…………………………………………..35  \n5. COMPARACIÓN, ANALISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS………..44  \n6. PRODUCTOS Y RESULTADOS………………………………………………………….....62  \n7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………………64  \n8. BIBLIOGRAFIA Y FUENTES……………………………………………………………......65  \n9. ANEXOS  \nAnexo 1Profesora Silvana Lorena Rivero Coímbra  \nPlan Curricular  \nFotos de trabajo de experiencia Anexo 2 Profesora Justa Ferrier Guzmán  \nProyecto Socio Productivo  \nFotos trabajando la sistematización Anexo 3 Griselda Ortiz Faldin  \nPlan Curricular  \nFotos de trabajo de experiencia Anexo 4 Matilde Rosario Rojas Peña  \nPlan Curricular  \nFotos de reunión de coordinación Fotos de trabajo de experiencia  \nRESUMEN  \nLa educación socio comunitaria productiva se ha implementado con la ley 070 desde el Programa deFormación Complementaria en Ejercicio PROFOCOM, permitiendo el proceso de transformación educativa; articulando con el Proyecto Socio Productivo,“Trabajo de biyuteria” en la comunidad educativa Adelfa Añez de Ruiz.  \nEn la implementación de la metodología de la práctica nos trazamos como objetivo teórico analizar el momento metodológico de la práctica en su desarrollo a través de las actividades del Proyecto Socio Productivo “Trabajo de biyuteria” como objetivo practico fortalecer las propuestas metodológicas del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo para profundizar la reflexión colectiva del momento metodológico de lapráctica.  \nDurante el proceso de las actividades, los estudiantes han desarrollado la lectura yescritura, la expresión oral las actividades técnicas tecnológicas, la resolución de las operaciones aritméticas y la valoración, el cuidado de la naturaleza y del medio ambiente.  \nSe ha obtenido como producto la elaboración de los diferentes llaveros en forma de animalitos, aros y manillas, favoreciendo sus ingresos económicos de los estudiantes y la comunidad, a la par del desarrollo de conocimientos de las diferentes áreas articulando el Proyecto Socio Comunitario Productivo PARA VIVIR BIEN.  \n1. INTRODUCCIÓN  \nMediante la ley 070 las unidades educativas de nuestro país desarrollan un proceso pedagógico comprometido y responsable de transformación educativa con apro","cbCaiqDnaKg9dRMu","https://ap.wps.com/l/cbCaiqDnaKg9dRMu","pdf",1280154,1,103,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Introducción\n# Marco Contextual\n# Marco Metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización en este trabajo?\",\"answer\":\"Analiza el momento metodológico de la práctica a partir de las actividades del Proyecto Socio Productivo 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