[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63057-es":3,"doc-seo-63057-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63057,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Desarrollo del Proyecto Socio Productivo: Implementación de Huertos Escolares","Sistematización del desarrollo del Proyecto Socio Productivo “Producción de hortalizas” orientado a la implementación de huertos escolares en unidades educativas “Santa Rosa Lima” y “Sorata Ltda.” en educación primaria comunitaria vocacional. El trabajo final sustenta el proyecto como estrategia metodológica que articula realidad y teoría para reflexionar, planificar y ejecutar actividades curriculares. La experiencia organiza docentes, autoridades y comunidad para la preparación del terreno, almacigo, riego, cuidado y cosecha, generando aprendizaje práctico, valores y trabajo comunitario.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN BOLIVAR”  \nUnidad Académica “Caranavi”  \nSISTEMATIZACIÓN DE DESARROLLO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO EN LA  \nIMPLEMENTACIÓN DE HUERTOS ESCOLARES EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS  \n“SANTA ROSA LIMA” Y “SORATA LTDA” EN EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA  \nVOCACIONAL.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado  \npor la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria  \nde Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Rosmery Arias Callizaya .  \n2. Rosario Vilma Díaz Chacón  \n3. Marcelino Mendoza Mamani  \nTutor:  \nLic.: Jesús Mayta Santalla  \nSede: Caranavi, 2014  \nPágina  \nÍNDICE RESUMEN INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………........ 5  \n1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………….……. 8  \n2. MARCO METODOLÓGICO……………………………………………………….....…… 10  \n2.1. Delimitación del ámbito de la experiencia………………………………………......… 10  \n2.2. Objetivos de la sistematización………………………………………………….…....... 11  \na) Objetivo teórico………………………………………………………………......... 11  \nb) Objetivo práctico………………………………………………………….………. 11  \n2.3. Preguntas claves de sistematización…………………………………………….......... 11  \na) Pregunta descriptivas………………………………………………….……. 11  \nb) Preguntas interpretativas………………………………………………........ 12  \n2.4. Técnicas e instrumentos……………………………………………………….……..… 13  \na) Entrevista en profundidad………………………………………………........ 13  \nb) Reconstrucción histórica…………………………………………….….…… 13  \nDiario de campo…………………………………………………………..… 13  \nMateriales………………………………………………………………........ 13  \nCronograma de actividades………………………………………….......... 14  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN…….. 15  \na) Relato de Rosmery Arias Callizaya……………………………………….. 15  \nb) Relato de Rosario Vilma Díaz Chacón…………………………………..... 29  \nc) Relato de Marcelino Mendoza Mamani…………………………………… 44  \n4. COMPARACIÓN Y ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA……………..… 57  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………………. 76  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………………. 78  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES………………………………………………………………… 80  \nANEXOS………………………………………………………………………………….......... 81  \nRESUMEN  \nLa experiencia se realizó a partir del Proyecto Socio Productivo “Producción de hortalizas”que responde a la problemática de las comunidades Santa Rosa de Mapiri y Sorata Ltda. a la cual el Proyecto Socio Productivo es una exigencia, para cumplir con el nuevo modelo educativo socio comunitario productivo desde el inicio de la gestión educativa, dondeparticipan todos los maestros, las autoridades y toda la comunidad educativa en si el proyecto socio productivo es una estrategia metodológica que articula desde la realidad y luego lateoriza, valora y produce a la vez es donde la escuela se acerca con la comunidad de manera coordinada a base de una necesidad que aqueja a la comunidad.  \nLos objetivos del Proyecto Socio Productivo que hemos planteado para dar respuesta son de“reflexionar sobre la elaboración y desarrollos del Proyecto Socio Productivo “Producción de hortalizas” en la implementación del huerto escolar a través de la planificación del desarrollo curricular del nivel primario.  \nImplementar el Proyecto Socio Productivo “Producción de hortalizas” mediante la realizaciónde huertos escolares orientados a la práctica pedagógica del docente en el marco del modelo educativo socio comunitario productivo.  \nLa experiencia comenzó con la organización de los docentes en cada Unidad Educativa pararealizar el Proyecto Socio Productivo.  \nIniciando con la ubicación del terreno para la construcción de los huertos escolares. Posteriormente cada docente del nivel primario se organizó con sus padres de familia y estudiantes para la construcción de sus huertos comenzando con el removido de la tierra, almacigo, riego, cuidado y cosecha del producto.  \nLa lecciones aprendidas son: el trabajo en común de los padres de familia junto a sus hijosparticipando en una misma actividad compartiendo expe","cbCaibEe8OASAo1Q","https://ap.wps.com/l/cbCaibEe8OASAo1Q","pdf",1342610,4,1,131,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación del ámbito de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación\n## Relato de Rosmery Arias Callizaya\n## Relato de Rosario Vilma Díaz Chacón\n## Relato de Marcelino Mendoza Mamani\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del Proyecto Socio Productivo “Producción de hortalizas” en la sistematización?\",\"answer\":\"Responde a la problemática comunitaria mediante la implementación de huertos escolares, articulando realidad y teoría para planificar y desarrollar el enfoque socio comunitario productivo. 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