[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67431-es":3,"doc-seo-67431-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67431,8796095461564,"Liam","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias de Estrategias Didácticas para Fortalecer el Aprendizaje con Materiales Descartables","Sistematización de experiencias sobre estrategias didácticas orientadas a fortalecer el aprendizaje en estudiantes del nivel primario comunitario vocacional, desarrolladas en la Unidad Educativa Don Bosco. El trabajo integra un marco contextual y metodológico, un relato colectivo e individual de la transformación de la práctica educativa, y un análisis comparativo. Incluye productos y resultados: estrategias metodológicas, guías de concreción del MESCP y propuestas para concretar elementos curriculares, respaldados por actividades con materiales desechables y reciclados.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASYMAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ÓRTIZ”\n\n“SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS,PARAFORTALECER EL APRENDIZAJE EN LASY LOS ESTUDIANTES,CONSTRUYENDOPRODUCTOS CON MATERIALES DESCARTABLES.EN LA UNIDAD EDUCATIVA DON BOSCO I NIVEL PRIMARIO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico deLicenciatura otorgado por la ESFM en el marco delPrograma de Formación Complementaria de Maestras yMaestros en Ejercicio-PROFOCOM  \n## Equipo de Sistematización:\n\n1.Prof.Beatris Solis Colque  \n2.Prof.Sulma Rocha Flores  \n3.Prof.Maria Gloria López Gutiérrez.  \nTutora:  \nLic.Maria lsabel Gutiérrez OrihuelaPortachuelo-2015  \n## INDICE\n\nRESUMEN  \nINTRODUCCION  \n### 1.MARCO CONTEXTUAL:\n\n1.1.Contexto Social:  \n1.2.Contexto Cultural:  \n1.3.Contexto Económico:  \n### 2.MARCO METODOLOGICO:\n\n2.1.Diseno de las Prácticas de Concreción del MESCP:  \n3.RELATOYANALISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DETRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA:  \n4.RELATO YANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAPRÁCTICA EDUCATIVA:  \n4.1.Relato de la Experiencia de la Profesora Beatris Solis Colque correspondiente  \nal Cuarto ano de Escolaridad del nivel Primario Comunitario Vocacional:PLAN DE DESARROLLO CURRICULARI  \n4.1.1.Construcción de basureros con mensajes reflexivos:PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR II  \n4.1.2.Dramatizando con títeres:  \n4.1.3.Saliendo de compras:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR IⅢ  \n4.1.4.Valorando los conocimientos y saberes de nuestros antepasados:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR IV  \n4.1.5.Aprendiendo con los juegos:  \n4.1.6.Elaborando un esqueleto con material reciclado:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR V  \n4.1.7.Rompecabezas del Estado Plurinacional de Bolivia:  \n4.1.8.Construcción de maquetas y faroles:  \n4.2.Relato de la Experiencia de la Profesora Sulma Rocha Flores correspondiente alSexto ano de Escolaridad del Nivel Primario Comunitario Vocacional:PLAN DE DESARROLLO CURRICULARI  \n4.2.1.Construyendo basureros con mensajes educativos:  \n4.2.2.Formando maquinas simples con material reciclado:PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR II  \n4.2.3.Dramatizando con mis títeres:  \n4.2.4.Ilustrando el continente del Abya Yala:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULARⅢ  \n4.2.5.Socializando nuestras leyendas:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR IV  \n4.2.6.Jugando con la telarana:  \n4.2.7.Construyendo mi esqueleto:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR V  \n4.2.8.Armando mi rompecabezas:  \n4.2.9.Construyendo mi propio farol:  \n4.2.10.Construyendo mi maqueta:  \n4.3.Relato de la Experiencia de la Profesora Maria Gloria López Gutiérrezcorrespondiente al Sexto ano de Escolaridad del nivel Primario ComunitarioVocacional:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULARI  \n4.3.1.Entrevistando a personas de la comunidad:  \n4.3.2.Observando maquinas simples durante un recorrido en la comunidad:  \n4.3.3.Quemazón de basura provocando contaminación al medio ambiente:  \n4.3.4.Producción de basureros:  \n4.3.5.Fabricando e ilustrando el sistema solar:  \n4.3.6.Formación de una maquina simple:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR II  \n4.3.7.Teatro de munecos:  \n4.3.8.Fabricando animales y afiches reflexivos:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR Ⅲ  \n4.3.9.Decoración de la gruta con plantas ornamentales:  \n4.3.10.Exposición en conjunto de las plantas:  \n4.3.11.Llegaron las ovejas reflexivas:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR IV  \n4.3.12.Armando la telarana:  \n4.3.13.Atrévete a recorrer el camino:  \n4.3.14.Ordena tu oración:  \n4.3.15.Conociendo mis huesos:  \nPLAN DE DESARROLLO CURRICULAR V  \n4.3.16.Armando al Estado Plurinacional de Bolivia:  \n4.3.17.Dodecaedro regular en forma de un farol:  \n5.COMPARACION,ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DETRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS:  \n6.PRODUCTOSY RESULTADOS:  \n6.1.Productos:  \n6.1.1.Estrategias metodológicas:  \n6.1.2.Guias de concreción del MESCP:  \n6.1.3.Propuestas de concreción de los elementos curriculares:  \n6.2.Resultados:  \n### 7.CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES:\n\n7.1.Conclusiones:  \n7.2.Re","cbCaioXFUrIiUt0L","https://ap.wps.com/l/cbCaioXFUrIiUt0L","pdf",4901415,2,1,233,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Contexto social\n## Contexto cultural\n## Contexto económico\n# Marco metodológico\n## Diseño de las prácticas de concreción del MESCP\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo general de la sistematización de experiencias?\",\"answer\":\"Fortalecer el aprendizaje mediante estrategias didácticas aplicadas en el nivel primario comunitario vocacional, a partir de la sistematización de experiencias transformadoras en la práctica educativa.\"},{\"question\":\"Qué elementos integran el marco metodológico del trabajo?\",\"answer\":\"Se presenta el diseño de las prácticas de concreción del MESCP, articulado con el desarrollo de la experiencia y su relato correspondiente.\"},{\"question\":\"Qué productos y resultados se reportan en el documento?\",\"answer\":\"Se consignan estrategias metodológicas, guías de concreción del MESCP y propuestas para concretar los elementos curriculares, además de resultados derivados de la transformación de la práctica 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