[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65537-es":3,"doc-seo-65537-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65537,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias de Socialización del MESCP Mediante Talleres para Fomentar la Inclusión de Padres y Madres de Familia al Proyecto de Transformación Educativa","Trabajo final de licenciatura sobre la sistematización de experiencias vinculadas a la socialización del MESCP mediante talleres, con el objetivo de fomentar la inclusión de padres y madres de familia en el proyecto de transformación educativa. El documento desarrolla un marco contextual y metodológico, presenta relatos colectivos e individuales con relato y análisis de experiencias de maestras y maestros, y realiza una comparación e interpretación colectiva. Incluye productos y resultados, además de conclusiones y recomendaciones en el marco del PROFOCOM 2017.","w  \nESCUELA SUPERIOR DEFORMACIÓNDE MAESTRASY MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE SOCIALIZACIÓN DEL MESCP MEDIANTE TALLERES PARA FOMENTAR LA INCLUSIÓN DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA AL PROYECTO DE TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA”  \nTrabajo final para optar al grado académico de licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del programa de formación complementaria de maestras y maestros en ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de sistematización:  \nKarla Ines Bohorquez Colque Edwin Cristian Cardona Prado Nelly Jackelinne Yana Arias  \nTutora:  \nAstrid Pamela Bustillos Vidaurre  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \nDedicamos a nuestras familias de quienessacrificamos su tiempo y espacio para nuestra actualización profesional en beneficio de laeducación boliviana.  \nAGRADECIMIENTO  \nEn primer lugar agradecer a Dios que nos dio fortaleza y sabiduría, a nuestra querida familia por habernos brindado su apoyo incondicional en el transcurso del PROFOCOM.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 1  \n1 MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................................. 3  \n2 MARCO METODOLÓGICO............................................................................................................ 5  \n3 RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAPRÁCTICA EDUCATIVA ......................................................................................................................... 7  \n3.1 Relato Colectivo de la Experiencia ...................................................................................... 7  \n3.2 Relato y análisis individuales de las experiencias de transformación educativa .............. 12  \na) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas de la maestra Karla Bohorquez................. 12  \nConociendo el modelo educativo sociocomunitario productivo ................................................. 12  \nLa evaluación es integral en el MESCP ......................................................................................... 15  \nEl proyecto sociocomunitario productivo y su relación con la comunidad ................................. 17  \nLos valores comunitarios para el vivir bien .................................................................................. 20  \nCompartiendo lo aprendido del modelo educativo ...................................................................... 23  \nEl PSP en la unidad educativa........................................................................................................ 24  \nb) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas del maestro Edwin Cardona .................... 25  \nIntroducción a los motivos y al contexto del cambio.................................................................... 25  \nHaciendo más accesible el modelo ............................................................................................... 27  \nSocializando las reglas para construir el modelo .......................................................................... 29  \nDando sentido a la participación comunitaria .............................................................................. 32  \nLos padres de familia socializan lo aprendido............................................................................... 34  \nAñadiendo el contexto del colegio a la socialización .................................................................... 35  \nc) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas de la maestra Nelly Yana .............................. 37  \nLa educación de antes y la de hoy................................................................................................. 37  \nConociendo una educación integral......................................................................................","cbCaifknYqWrlnZe","https://ap.wps.com/l/cbCaifknYqWrlnZe","pdf",4259873,3,1,155,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relatos y análisis individuales de las experiencias educativas\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de las experiencias de transformación de la práctica educativa\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del documento?\",\"answer\":\"Sistematizar experiencias de socialización del MESCP mediante talleres para fomentar la inclusión de padres y madres de familia en el proyecto de 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