[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62966-es":3,"doc-seo-62966-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62966,1099514067415,"Rowan","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502",41,"Investigación e Informes","Sistematización de procesos de implementación del proyecto socioproductivo Producción de Hortalizas en el nivel secundario","Sistematización de la experiencia desarrollada por las profesoras Sandra Alcira López Chávez y Rusminda Hichu Herbas para implementar el Proyecto Socioproductivo “Producción de Hortalizas” en el nivel secundario de la Unidad Educativa Padre Gotardo Káiser. El documento organiza objetivos, delimitación, preguntas clave, técnicas e instrumentos, cronograma y un relato individual y colectivo de transformación de la práctica educativa. Incluye productos, resultados, conclusiones y recomendaciones, vinculando contenidos matemáticos con la realidad escolar y fortaleciendo la articulación escuela-comunidad.","| ESCUELA DE FORMACIÓN DE MAESTROS“SIMÓN BOLÍVAR”\u003Cbr>Unidad Académica “Caranavi”\u003Cbr>SISTEMATIZACIÓN DE PROCESOS DE IMPLEMENTACIÓNDEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO “PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS” EN EL NIVEL SECUNDARIO DE LA UNIDADEDUCATIVA “PADRE GOTARDO KÁISER”\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado academico de Licenciatura otorgado por ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. Sandra Alcira López Chávez\u003Cbr>2. Rusminda Hichu Herbas\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Lic. Jesús Mayta Santalla Sede: Caranavi, 2014\u003Cbr> |\n| --- |\n|  |\n\nDEDICATORIA  \nAla ComunidadEducativa “Padre Gotardo Káiser”por elespacio de intercambio que nos brindópara realizar elpresente trabajo  \nAGRADECIMIENTO  \nADios, a la ComunidadEducativa “Padre Gotardo Káiser”, a nuestras familiaspor el apoyo brindado y al Lic.Jesús Maytapor la orientación recibida durante laelaboración de todo el trabajo.  \nÍNDICE Pág.  \nRESUMEN EN LENGUA CASTELLANA………..…………………………………. 1  \nINTRODUCCIÓN………………………………………………………………………. 3  \nANTECEDENTES……………………………………………………………………… 5  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………………………………………………….. 8  \n1.1. Contexto externo…………………………………………………………..……. 8  \n1.1.1. Ubicación Geográfica………………………………………………………….. 8  \n1.2. Contexto Interno……………………………………………………………...…… 8  \n1.2.1. Infraestructura y Equipamiento……………………………………………….. 9  \n1.2.2. Aspecto Curricular……………………………………………………………… 9  \n2. MARCO METODOLÓGICO…...…………………………………………………. 10  \n2.1. Delimitación del Ámbito de la Experiencia……………………………………… 10  \n2.2. Objetivos de la Sistematización……………...………………………………….. 10  \na. Objetivo Teórico………………………………………………………………… 10  \nb. Objetivo Práctico……………………………………………………………….. 10  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización………………………………………… 11  \na. Preguntas Descriptivas……………….……………………………………….. 11  \nb. Preguntas Interpretativas…………….……………………………………….. 11  \n2.4. Técnicas e Instrumentos…………………………………………………………. 11  \n2.5. Cronograma de Trabajo…………………………..……………………………… 12  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA……………………... 13  \n3.1. Relatos Individuales………………………………………………………………. 13  \na. Relato de la Experiencia, Maestra 1: Sandra Alcira López Chávez…….. 13  \nb. Relato de la Experiencia, Maestra 2: Rusminda Hichu Herbas………..... 29  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS  \nEDUCATIVAS……………………………………………………………………… 45  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS………………..………………………………. 60  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………….. 61  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…….……………..…………………………………… 61  \nANEXOS………………………………………………………………………………… 63  \nAnexo 1: Maestra 1 “Sandra Alcira López Chávez”  \nAnexo 2: Maestra 2 “Rusminda Hichu Herbas”  \nAnexo 3: Plan Anual, Plan Bimestral, Plan de Aula  \nAnexo 4: Contexto de la Unidad Educativa  \nAnexo 5: Experiencia 1 Medición de terrenos de Cultivo  \nAnexo 6: Experiencia 2 Feria Motivacional “Producción de Hortalizas”  \nAnexo 7: Experiencia 3 Desarrollo del Proyecto Socioproductivo en el Área de Matemática.  \nAnexo 8: Técnicas e Instrumentos  \nAnexo 9: Proyecto Socioproductivo “Producción de Hortalizas”  \nAnexo 10: Fotocopia del Libro de Actas de la Unidad Educativa  \nRESUMEN EN LENGUA CASTELLANA  \nEn el presente informe se sistematiza la experiencia de las profesoras Sandra Alcira López Chávez y Rusminda Hichu Herbas con el Proyecto Socioproductivo “Producción de Hortalizas”, se tuvieron tres objetivos: el primero, iniciar el Proyecto Socioproductivo en la Unidad Educativa Padre Gotardo Káiser e informar a la Comunidad Educativa mediante larealización de una feria de las hortalizas con investigación dirigida al cultivo y consumo delas mismas; segundo, distribuir los terrenos a las maestras y los maestros para que trabajen con sus cursos los huertos escolares; tercero, desarrollar el Proyecto Socioproductivo a partir de la Trigonometría y el Saber Cultural, y el Álgebra en la Revalorización Simbólica de las Cultu","cbCaivqClpH7Mo9P","https://ap.wps.com/l/cbCaivqClpH7Mo9P","pdf",1733616,3,1,154,"Spanish","es",110,"# Resumen en lengua castellana\n# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n## Contexto externo\n## Contexto interno\n# Marco metodológico\n## Delimitación del ámbito de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales (Maestra 1)\n## Relatos individuales (Maestra 2)\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización del proyecto socioproductivo?\",\"answer\":\"Sistematizar la experiencia de implementación del Proyecto Socioproductivo “Producción de Hortalizas”, iniciándolo, informando a la comunidad educativa y desarrollando el trabajo articulado a contenidos curriculares.\"},{\"question\":\"Cómo se desarrolló el proyecto dentro de la unidad educativa?\",\"answer\":\"Se analizó y planificó, se comunicó a directivos, docentes y estudiantes, se orientó la investigación y elaboración de productos para una feria, y se distribuyeron terrenos a los cursos para el cultivo de hortalizas.\"},{\"question\":\"De qué manera se vincularon los contenidos de Matemática con el proyecto?\",\"answer\":\"Se avanzaron contenidos matemáticos relacionados 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