[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67434-es":3,"doc-seo-67434-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67434,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias con la Implementación del Reciclado para la Elaboración de Materiales Didácticos","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia educativa centrada en la implementación del reciclado en la Unidad Educativa Don Bosco I. El documento articula la respuesta a necesidades y problemáticas de la comunidad educativa mediante el Proyecto Socio Comunitario Productivo “Comunidad Limpia y Saludable”. La planificación curricular diversificada se fundamenta en el currículo base y regionalizado, incorpora momentos metodológicos (práctica, teoría, valoración y producción) y utiliza herramientas como diarios de campo para transformar prácticas docentes y fortalecer aprendizajes reflexivos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASYMAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \n“SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DELRECICLADO,  PARA LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOSFORTALECIENDO EL PSP DE LA UNIDAD EDUCATIVA DON BOSCO I.”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado porla ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria defacilitadores y facilitadoras en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1.Prof.:Gricelda Agudo Lazcano  \n2.Prof.:Vanesa Judith Ayala Torrico  \nTutora:LICMaria /sabel Gutiérrez Orihuela  \nPortachuelo,2015  \nINDICE:  \nINTRODUCCIÓN  \n1. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………………………………………………………1  \n1.1 ubicación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.2.Area………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.3. Infraestructura y Mobiliario…………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.4.Aspecto Sociocultural……………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.5.Aspecto Económico………………………………………………………………………………………………………………………2  \n2. MARCO METODOLOGICO……………………………………………………………………………………………3  \n3. RELATO COLECTVIO…………………………………………………………………………………………………………………6  \n4. RELATOYANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE  \nTRANSFORMACION DE LA PRACTICA  \nEDUCATIVA……………………………………………………………………………………………………………………………11  \na) Relato de experiencia, Vanesa Judith Ayala Torrico………………………………………11  \nb) Relato de experiencia, Gnicelda Agudo Lazcano…………………………………………………………22  \n5. COMPARACION ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………………………………………35  \n6.PRODUCTOS Y RESULTADOS………………………………………………………………………………………46  \n7. CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES……………………………………………………………………49  \nCONCLUCIONES………………………………………………………………………………………………49  \n7.1.(  \nRECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………50  \n7.2.  \n8. BIBLIOGRAFIAYFUENTES………………………………………………………………………………………………………51  \n9. ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………………………………53  \nAGRADECIMIENTO:  \nA DIOS:Por estar siempre a nuestro mostrando nos elcamino correcto,guiándonos día a dia y darnos sabiduria ennuestro proceso de formación.  \nAL PROFOCOM:Por darnos la oportunidad de conocer yponer en práctica este nuevo modelo  \nA LA COMUNIDAD EDUCATIVA:Por colaborarnos en cadaetapa de este proceso de cambio.  \nA NUETRAS FAMILIAS:Por el apoyo constante que nosbrindan dia a dia.  \nA LA TUTORA MARIA ISABEL GUTIERREZ ORIHUELA:Por su paciencia y colaboración.  \nDEDICATORIA:  \nEl presente trabajo está dedicado a nuestros estudiantesde la Unidad Educativa Don Bosco I quienes fueron parteimportante en el proceso de implementación del NuevoModelo y de manera muy especial a nuestros seres queridosquienes nos apoyaron,para culminar esta etapa de nuestraformación.  \nRESUMEN  \nEl proceso de sistematización de la experiencia titulado \"SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIACON LA IMPLEMENTACIÓN DEL RECICLADO,PARA LA ELABORACIÓN DEMATERIALES DIDACTICOS FORTALECIENDO EL PSP DE LA UNIDAD EDUCATIVA DONBOSCO I”nace como motivación para dar respuestas a una de las necesidades yproblemáticas de nuestra comunidad educativa,planteadas en las actividades delProyecto Socio Comunitario Productivo “Comunidad Limpia y Saludable”y que hansido desarrolladas a lo largo de la gestión;por tanto hemos querido involucrarnos y sermaestros referentes que implementan la trasformación de hombres y mujeres a travésde la implementación del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo.Esta propuestanos llevó a enriquecer nuestras prácticas educativas con el desarrollo de estrategias y laaplicación de los momentos metodológicos en nuestras planificaciones:práctica,teoria,valoración y producción que son el camino para lograr la transformación de nuestra tareaeducativa de manera sencilla y sistemática.  \nLa implementación de un plan de desarrollo curricular,y el uso de los diarios de camporealmente han sido las dos herramientas que permitió implementar este enfoquenovedoso y completamente aplicable,nos ayudó en ","cbCailxwuqO6qpTs","https://ap.wps.com/l/cbCailxwuqO6qpTs","pdf",2006174,4,1,153,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Ubicación\n## Área\n## Infraestructura y mobiliario\n## Aspecto sociocultural\n## Aspecto económico\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de la práctica educativa\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la sistematización de experiencias descrita en el trabajo?\",\"answer\":\"Sistematizar la implementación del reciclado para la elaboración de materiales didácticos, fortaleciendo el PSP de la Unidad Educativa Don Bosco I, en respuesta a necesidades de la comunidad 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