[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67560-es":3,"doc-seo-67560-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67560,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias Aplicando el Nuevo Modelo Educativo para la Transformación de una Educación Descolonizadora y Revolucionaria","Trabajo final de licenciatura del PROFOCOM que sistematiza experiencias de maestras y maestros en ejercicio para transformar prácticas educativas desde el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. La intervención se centra en un Proyecto Socio Productivo implementado en San Lorenzo, con producción de verduras y hortalizas en huerto comunal, orientaciones metodológicas y participación comunitaria. El documento aborda problemas de desnutrición y bajo funcionamiento escolar, promoviendo hábitos alimenticios saludables, rescate de saberes ancestrales, cuidados de la Madre Tierra y fortalecimiento sociocultural, con resultados beneficiosos y lecciones aprendidas.","| TE RIO DE  \u003Cbr>PROFOCOM  \u003Cbr>RdocaciOG  \u003Cbr>PROGRAMA DE FORMACION COMPREMENTARIA DE  \u003Cbr>MAESTRASY MAESTROS EN EJERCICIO  \u003Cbr>ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA  \u003Cbr>ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRASY MAESTROS  \u003Cbr>“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \u003Cbr>“SISTEMATIZACION DE LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS,APLICANDO EL NUEVO  \u003Cbr>MODELO EDUCATIVO,PARA LA TRANSFORMACIÓN A UNA EDUCACIÓN  \u003Cbr>DESCOLONIZADORAY REVOLUCIONARIA”  \u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado academico de Licenciatura otorgado  \u003Cbr>por la ESFM Rafael Chávez Ortiz en el marco del Programa de  \u003Cbr>Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio -  \u003Cbr>PROFOCOM  \u003Cbr>Equipo de Sistematización:  \u003Cbr>1.OSCAR CABELLOANTEZANA  \u003Cbr>2.ARMANDO HUGO GREGORIO TUPA  \u003Cbr>3.JANET LOPEZ COLQUE  \u003Cbr>4.NANCY MAMANI TICONA  \u003Cbr>Tutor/a:Lic.Rafael Marcelo Vásquez Alave  \u003Cbr>Portachuelo-Santa Cruz,2015   |\n| --- |\n\nDEDICATORIA  \nDedicamos el presente trabajo a Dios,a nuestrospadres e hijos por ser motivo de inspiración a seguircapacitándonos cognitivamente y poder incluirnos eneste proceso de cambio,transformación en bien denuestra sociedad para vivir bien  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos nuestro trabajo finalizado a las personasque constantemente nos supieron brindar apoyo moral,material,e intelectual como ser estudiantes,padres defamilia,autoridades de la comunidad,organizacionessociales,comunidad en general,director de núcleo,distrital y sobre todo a las y los facilitadores que con suempeno intelectual supieron explicarnos el cambio en laeducación del modelo educativo Socio ComunitarioProductivo a través de las Unidades de Formación.  \nINDICE  \nDEDICATORIA……………………………………………………………………………………………………………………………………………………ii  \nAGRADECIMIENTO………………………………………………………………………………………………………………………………………iii  \n1. RESUMEN……………………………………………………………………………………………………………………………………5  \n2. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………………………………………………6  \n4. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………………………………………………………9  \n5. MARCO METODOLOGICO……………………………………………………………………………………………………10  \n6. RELATO COLECTIVO……………………………………………………………………………………………………………………15  \n7. RELATOYANÁLIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN  \nDE LA PRACTICA EDUCATIVA……………………………………………………………………………………………………………20  \n7.1. RELATO INDIVIDUAL 1-MAESTRO(a) OSCAR CABELLOANTEZANA………20  \n7.3. RELATO INDIVIDUAL 3-MAESTRO(a) JANET LOPEZ COLQUE…………………40  \n7.4. RELATO INDIVIDUAL4-MAESTRO(a) NANCY MAMANI TICONA…………………50  \n8. COMPARACIÓN, ANÁLISISE INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS………………60  \n9. PRODUCTOSY RESULTADOS…………………………………………………………………………………………75  \n10. CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES………………………………………………………………………78  \nBIBLIOGRAFIAYFUENTES………………………………………………………………………………………………………………80  \n# 1.RESUMEN\n\nNuestro equipo de sistematización se basóbásicamente en los problemas queatraviesan las comunidades de san Lorenzo del 4,donde a diario se presentan signode desnutrición y bajo funcionamiento en la escuela por las y los niňas-ninos yjóvenes,es por la razón que en conjunto trabajamos con la producción de verduras yhortalizas dentro del huerto comunal,así de asa manera poder concienciar elconsumo de verduras,para el bien estar de salud humana,como a nuestrosestudiantes de nuestra comunidad educativa y los pueblos aledanas  \nComo equipo de sistematización de las experiencias hemos implementado del nuevocurrículo del modelo Sociocomunitario Productivo,en el desarrollo de los procesosEducativos y el rescate de costumbres,creencias,tradiciones y espiritualidades,laimportancia del cuidados de la madre tierra en todo los ámbitos de la educación,participando toda la comunidad en el proceso educativo,revalorizando losconocimiento de nuestros antepasado los saberes y conocimientos  \nEs así que a través de la realización de las orientaciones metodológicas de lasplanificaciones curriculares plasmadas en la comunidad con las y los estudiantes,teniendo resultados muy beneficiosos y productivos para las y los estudiantes ycomunidad en gener","cbCaitLaorISMPCq","https://ap.wps.com/l/cbCaitLaorISMPCq","pdf",978001,2,1,104,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relato individual 1\n## Relato individual 3\n## Relato individual 4\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito central de la sistematización de experiencias en el trabajo?\",\"answer\":\"Sistematizar las 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