[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64681-es":3,"doc-seo-64681-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64681,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias: Recuperación y Fortalecimiento de Valores Sociocomunitarios para el Cuidado del Medio Ambiente y el Vivir Bien","Trabajo final de sistematización centrado en la recuperación y fortalecimiento de valores sociocomunitarios en la comunidad educativa Tierras Nuevas El Carmen III, orientado al cuidado del medio ambiente y el “Vivir Bien”. El documento aborda un proceso retrospectivo que integra planificación, ejecución y análisis de la implementación del MESCP, articulando el PSP y la concreción de elementos curriculares. Incluye relato colectivo e individual, comparación e interpretación de la transformación pedagógica, así como productos, resultados, conclusiones y recomendaciones con participación de estudiantes, familias y comunidad.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS: “RECUPERACION Y FORTALECIMIENTODE VALORES SOCIOCOMUNITARIOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA TIERRAS NUEVAS EL CARMEN III, PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y EL VIVIR BIEN.”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Yenny Tania Alarcón Salazar.  \n2. Silvia Torrico Miranda.  \n3. Glenda Yandira Velasco Ledezma.  \nTutora: Lic. Silvia Cecilia Hinojosa H.  \nSanta Cruz-Bolivia  \n2015  \nINDICE  \nPág.  \nResumen  \nIntroducción  1  \n1. MARCO CONTEXTUAL  2  \n2. MARCO METODOLÓGICO 3  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA  7  \na) Relato de la maestra 1  12  \nb) Relato de la maestra 2  22  \nc) Relato de la maestra 3 33  \n4.COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS 45  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS 63  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES  66  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES  67  \nANEXOS  68  \nDEDICATORIA  \nDEDICAMOS ESTA SISTEMATISACION  \nA DIOS POR GUIARNOS, DARNOS  \nSABIDURIA PACIENCIA Y COMPRENCION  \nEN EL DESARROLLO DE ESTA EXPERIENCIA.  \nA NUESTRA FAMILIA POR DARNOS  \nSU APOYO INCONDICIONALMENTE.  \nA NUESTRA FACILIADORA POR EL  \nAPOYO QUE NOS BRINDO  \nDURANTE TODO EL PROCESO  \nDESISTEMATIZACION.  \nAGRADECIMIENTO  \nA DIOS POR ACOMPAÑARNOS Y GUIAR NUESTROS PASOS.  \nA NUESTRA FAMILIA POR EL APOYO, PASIECIA Y LA CONFIANZA PUESTA EN NOSOTRAS.  \nA NUESTRA FACILITADORA POR SER UNA GUIA EN EL DESARROLLO DE NUESTRA EXPERIENCIA  \nResumen  \nEl presente trabajo de sistematización es el resultado de un amplio proceso deplanificación, ejecución, análisis e interpretación retrospectivo, sobre la implementación del MESCP.  \nCon la finalidad de demostrar las comprensiones, apropiaciones que desarrollamos en las prácticas educativas para tal efecto el trabajo se inició con la elaboración del PSP, las planificaciones anuales, desarrollo curricular de manera comunitaria, prestando especial atención a la concreción de los elementos curriculares; donde registramos información relevante del proceso que luego analizamos, ordenamos y reconstruimos cada una de nuestras experiencias.  \nDe tal forma analizamos nuestros relatos individuales donde identificamos los puntosmás significativos y logros que comparamos con otros modelos educativos; esto nos permitióanalizar e interpretar el presente trabajo de sistematización .  \nFinalmente profundizamos las teorías relacionadas a nuestras prácticas lo que nos permitió compartir de manera dialogada esos aprendizajes que constituyen en producción de conocimientos.  \nEntre los resultados sobresalientes se trata de la incidencia de las experiencias deconcreción en relación a las y los estudiantes y la comunidad educativa, las leccionesaprendidas sobre la metodología del modelo educativo, la colaboración activa de los padres y madres de familia, la forma que hemos transformando nuestra práctica educativa en el proceso de formación complementaria PROFOCOM.  \nIntroducción  \nLa sistematización realizada en la Unidad Educativa Tierras Nuevas III ha sido basada en los elementos destinados a trabajar los momentos metodológicos en las planificaciones curriculares, respondiendo a las necesidades del PSP.  \nNuestro trabajo que lleva como título “ Recuperación y Fortalecimiento de valores Sociocomunitarios En La Comunidad Educativa Tierras Nuevas El Carmen III, Para El Cuidado Del Medio Ambiente Y El Vivir Bien” tiene las siguientes partes  \nMarco Contextual donde hacemos referencia a la ubicación de nuestra Unidad Educativa, la procedencia de los estudiantes y la actividad económica a la que se dedican los habitantes del barrio, marco metodológico donde hicimos referencia al diseño de las prácticas de concreción del MES donde plasmamos de","cbCailvVgz6ugVxu","https://ap.wps.com/l/cbCailvVgz6ugVxu","pdf",2346800,2,1,216,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato de la maestra 1\n## Relato de la maestra 2\n## Relato de la maestra 3\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas educativas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización y en qué contexto se desarrolla?\",\"answer\":\"La sistematización busca recuperar y fortalecer valores sociocomunitarios en la comunidad educativa Tierras Nuevas El Carmen III, vinculándolo al cuidado del medio ambiente y al vivir bien. 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