[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-66123-es":3,"doc-seo-66123-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},66123,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Sistematización de experiencias: práctica de valores socio comunitarios productivos para contribuir al vivir bien","El documento presenta la sistematización de experiencias desarrollada en la Unidad Educativa Dr. Roberto Alvarado Daza, enfocada en la práctica de valores sociocomunitarios productivos para contribuir al “vivir bien” y reducir la deserción escolar. El problema se prioriza tras un análisis relacionado con embarazos, dificultades económicas, factores familiares e inseguridad del entorno. Se describen acciones como ferias, charlas, exposiciones y actividades formativas, además de una intervención dirigida al nivel secundario nocturno mediante investigación, didactización y análisis colectivo para sustentar productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“ENRIQUE FINOT”  \nSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS “EN LA QUE PROMOVEMOS LA PRACTICA DE VALORES SOCIOCOMUNITARIOS PRODUCTIVOS PARA CONTRIBUIR AL VIVIR BIEN EN LA UNIDAD EDUCATIVA ROBERTO ALVARADO  \nDAZA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMEF en el marco del Programa de Formación Complementario de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1.-Dora Ximena Guarachi Peñafiel  \nTutora:  \nLic. Carolina Frías Cabrera  \nSede: de la ESFM Enrique Finot  \nSanta Cruz-2017  \nAgradecimiento  \nPrimeramente a mi creador Dios por haber Permitido llegar hasta aquí .  \nAl Programa de Formación  \nComplementaria para Maestras y Maestrosen Ejercicio - PROFOCOM, por la formación académica que me brindaron durante estas dos gestiones, a través de nobles facilitadores y más aún a nuestra tutora Lic. Carolina Frias C. por su comprensión e impulso constante en la transmisión del conocimiento y  \nexperiencia, hasta alcanzar la titulación del componente de Licenciatura.  \nDedicatoria  \nEste trabajo está dedicado a:  \nDios, creador de todas las cosas, porque me ha dado fortaleza para continuar con el trabajo que quiero compartir; por ello con toda la humildad que de mi corazón puede emanar, dedico primeramente mi trabajo a Dios.  \nMi familia por haberme apoyado en todo momento de mi formación, por su paciencia que me han permitido llegar hasta aquí, pero sobre todo por su amor.  \nA todas aquellas personas que me apoyaron, confiaron y creyeron en mí en todo momento y hoy en día lo siguen haciendo.  \nINDICE  \nRESUMEN .............................................................................................................................. 1  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 2  \n1. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................4  \n2. MARCO METODOLOGICO ........................................................................................... 6  \n2.1. Planificación curricular................................................................................................. 6  \n3. RELATO COLECTIVO ................................................................................................... 8  \n3.1. El relato colectivo de la experiencia ........................................................................... 8  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa ............................................................................................................................. 16  \n4. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS .............36  \n4.1. Comparación de la experiencia educativa en la implementación del MESCAP ..36  \n4.2. Aspectos Relevantes ..................................................................................................49  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS.................................................................................. 53  \n5.1. Didactizacion de texto ................................................................................................ 53  \n5.2. Resultados ................................................................................................................... 55  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...............................................................56  \n6.1. Conclusiones ............................................................................................................... 56  \n6.2. Recomendaciones....................................................................................................... 56  \n7. 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