[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67109-es":3,"doc-seo-67109-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67109,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Sistematización de Experiencias Aplicando Estrategias Metodológicas en el Proceso Educativo","Sistematización de experiencias enfocada en aplicar estrategias metodológicas en el proceso educativo a partir de la experiencia y la realidad de los estudiantes de la Unidad Educativa “Daniel Rivero Ochoa” (Montero). El trabajo articula el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en áreas como Comunicación y Lenguajes, Estudios Sociales, Artes Plásticas, Educación Física y Deportes, integrando la evaluación del ser, saber, hacer y decidir. La experiencia promueve participación responsable, aprendizajes productivos y acciones de cuidado ambiental para fortalecer identidad cultural y sentido crítico, propositivo y analítico.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRASYMAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ-PORTACHUELO”\n\nSISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS:APLICANDO EN EL PROCESOEDUCATIVO LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARTIENDO DELAS EXPERIENCIAS YLA REALIDAD DE LOS ESTUDIANTES.  \nTrabajo final para optar el grado academico de Licenciatura otorgado por laESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria deMaestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1.LIDIA BETTY MERIDA SOTO  \n2.REINA FATY LINO VILLARROEL  \n3.VIRGINIA LIDIA YAPUR SUAREZ  \n4.XIMENA VACA MOLINA  \nTutor:  \nLic.Raúl Guardia Vasquez  \nPortachuelo,2015  \nAgradecimiento  \nA Dios por habernos dado la vida y por habernos dado la oportunidad de sereducadores y guias de nuestros estudiantes demostrando responsabilidad ennuestro trabajo.  \nA los estudiantes de la unidad Daniel Rivero Ochoa por haber sido parte de todasnuestras acciones permitiendo transformar la ensenanza para lograr aprendizajesproductivos.  \nA los padres y madres de familia por brindarnos su apoyo en el momento requeridoy por confiarnos la educación de sus hijos.  \nA nuestras colegas de trabajo por la colaboración que nos dieron cuando lanecesitamos.  \nA nuestras familias por ayudarnos a lograr nuestros objetivos y por la comprensiónque nos dieron para que podamos concluir nuestro trabajo.  \nINDICE  \nPag.  \nResumen……………………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \nIntroducción…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3  \n1.MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………………………………………………5  \n1.1 Contexto cultural…………………………………………………………………………………………………………………………………………5  \n1.2 Contexto social……………………………………………………………………………………………………………………………………………5  \n1.3 Contexto económico…………………………………………………………………………………………………………………………………6  \n2.MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………………………………………6  \n3. RELATOYANALISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE  \nTRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………………………………10  \n3.1 Relato colectivo………………………………………………………………………………………………………………………………………10  \n3.2. Relatos individuales………………………………………………………………………………………………………………………16  \nRelato de la maestra 1…………………………………………………………………………………………………………………………………16  \nRelato de la maestra 2…………………………………………………………………………………………………………………………………35  \nRelato de la maestra 3……………………………………………………………………………………………………………………………52  \nRelato de la maestra 4…………………………………………………………………………………………………………………………………68  \n4.COMPARACIÓN,ANÁLISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS  \nEDUCATIVAS……………………………………………………………………………………………………………………………………………………81  \n5.PRODUCTOSYRESULTADOS………………………………………………………………………………92  \n6. CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………95  \n7.RECOMENDACIONES…………………………………………………………………………………………………………………96  \nBIBLIOGRAFIAYFUENTES DE INFORMACIÓN…………………………………………………………………97  \nANEXOS  \nRESUMEN  \nComo equipo sistematizador de la experiencia educativa transformadora en la que sepresentan la aplicación de orientaciones metodológicas,consideramos que losobjetivos planteados de este trabajo de sistematización hacen referencia a laarticulación y concreción de las experiencias vividas en los cuatro momentosmetodológicos,para contribuir a la implementación de del Modelo EducativoSociocomunitario Productivo en las areas de Comunicación y Lenguajes,EstudiosSociales,Artes Plásticas,Educación Fisica y Deportes articulando las demás areascon los curso de 4to y 5to de primaria comunitaria vocacional en la Unidad Educativa\"Daniel Rivero Ochoa del distrito de Montero.  \nDurante la ejecución de nuestra experiencia,hemos participado cuatro maestras delnivel primario;se ha coordinado permanentemente las actividades realizadas,con losestudiantes,padres de familia y algunas autoridades de nuestra comunidad educativade manera responsable y comprometida como se muestra en la experiencia educativaque se plasma en el presente trabajo de sistematización.  \nEn el proceso de trabajo las y los estudiantes han comprendido todos y cad","cbCait3cHloPruQW","https://ap.wps.com/l/cbCait3cHloPruQW","pdf",3296844,5,1,204,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Contexto cultural\n## Contexto social\n## Contexto económico\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia\n## Relato colectivo\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones\n# Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes de información\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización de experiencias descrita en el documento?\",\"answer\":\"El documento busca 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