[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63542-es":3,"doc-seo-63542-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63542,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Sistematización de experiencias educativas en producción y uso de materiales educativos con residuos reciclables (2013–2014)","Sistematización de experiencias educativas desarrolladas en la Unidad Educativa Fiscal Rural Timoteo Rondales (Bermejo–Samaipata) durante las gestiones 2013–2014, con estudiantes de primero y cuarto año de primaria comunitaria vocacional. El trabajo organiza un proceso de elaboración y producción de materiales educativos a partir de residuos reciclables como papel, plástico, cartón y CD, orientado a fortalecer la práctica metodológica y la calidad formativa. La experiencia destaca pautas didácticas, momentos metodológicos, evaluación de aprendizajes y la consolidación de pensamiento crítico y creativo mediante participación estudiantil y respeto a la madre tierra.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “ENRIQUE FINOT”UNIDAD ACADÉMICA DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “VALLEGRANDE”  \n“Sistematización de experiencias educativas en producción y uso de materiales educativos con residuos reciclables, con los estudiantes de primero y cuarto año de primaria Comunitaria Vocacional en la Unidad Educativa Fiscal Rural. Timoteo Rondales, de la comunidad de Bermejo–Samaipata, durante las gestiones 2013 – 2014”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio –PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Ma. Del Carmen Méndez Yujra  \n2. Deisy Casanova Ortiz  \nTutora:  \nLic. Alicia Huarachi M.  \nVallegrande, 2014  \nDEDICATORIA  \nA nuestra familia educativa yen especial a los niños .  \nAGRADECIMIENTOS:  \nA Dios por darnos fortaleza.  \nA nuestros familiares por apoyarnos en todo momento.  \nA nuestros niños por ser la razón del cambio y la  \nTransformación educativa.  \nA la Lic. Alicia Huarachi M. por brindarnos su tiempo y dedicación para la elaboración de esta sistematización.  \nÍNDICE  \npág.  \nINTRODUCCIÓN.………………………………………………………………………......…...1  \nANTECEDENTES…………………………………………………………………….…….…..…3  \n1. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………..……..…5  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………………...8  \n2.1. Delimitación de la experiencia…….……..……………………………….…………….......8  \n2.2. Objetivos de la Sistematización………………………………………………………..…...8  \na. Objetivo Teórico………………………………………………………....…..……………8  \nb. Objetivo Práctico….………………………………………………….…….................... 8  \n2.3 Preguntas clave de la sistematización……………………………………………..……….8  \na. Preguntas descriptivas………………………………………………………....………...8  \nb. Preguntas interpretativas….………………………………………………….………….8  \n2.4 Técnicas e instrumentos………………………………………………………..…………..10  \n2.5 Cronograma de trabajo………………………………………………………..…………….10  \n3. RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN  \nDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA  \n3.1. Relatos Individuales……………………………………………………………………….. 12  \na. Relato de Experiencia, María del Carmen Méndez Yujra. 1ro. De Prim………….12  \nb. Relato de Experiencia, Deisy Casanova Ortiz 4to. De Prim……………………….28  \n4. COMPARACIÓN DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DETRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS  \n4.1 Momentos clave de la experiencia…………………………………………………………40  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………...……………………………………….56  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………………..…………….58  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………….….…………62  \nANEXOS  \nAnexo Maestra/o 1 “María del Camen Méndez Yujra” 1er. Año.  \nAnexo Maestra/o 2 “Deisy Casanova Ortíz” 4to año  \nResumen  \nPara la realización de este trabajo se conformó el equipo sistematizador que perfiló un trabajo en base a la producción y uso de materiales educativos con residuos reciclablespor la necesidad de apoyar pedagógicamente el PSP de la UE.  \nEste trabajo de sistematización planteaba los siguientes objetivos:  \nObjetivo práctico “Fortalecer la propuesta metodológica del MESCP sobre la práctica para la producción y uso de materiales educativos a partir de los campos y áreas deconocimiento”. El Objetivo teórico Sistematizar el proceso de elaboración y producción de materiales educativos con residuos reciclables como papel, plástico, cartón y Cd.  \nLa sistematización se ha desarrollado considerando la producción y uso adecuada de materiales educativos para aplicarlos en la labor pedagógica es un factor que incide en forma directa en la calidad del proceso educativo y formativo pero sobre todo en la construcción del aprendizaje del mismo estudiante. No proporcionamos ideas cerradas ocriterios fijos sobre cómo se debe elaborar y producir materiales educativos, pero sí, creemos que es fundamental tener en cuenta algunas pautas y experiencias que puedenser útiles a muchas personas que trabajan en el campo educativo  \nComo lección aprendida en esta","cbCaigoWjW4MBlIg","https://ap.wps.com/l/cbCaigoWjW4MBlIg","pdf",2551434,5,1,105,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales\n# Comparación y análisis e interpretación colectiva\n## Momentos clave de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el tema central de la sistematización realizada?\",\"answer\":\"El 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