[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67396-es":3,"doc-seo-67396-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":82},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},67396,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-337","Trabajo final de sistematización sobre la integración de áreas de conocimiento a partir de la recuperación de los valores sociocomunitarios, desarrollado por un equipo de maestros y maestras de la Unidad Educativa “Valle Tunari” durante la gestión escolar 2013. La experiencia se organiza mediante marco contextual y metodológico, con delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos y cronograma. Incluye relatos individuales, análisis colectivo, productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones orientadas a fortalecer la dimensión del SER, la participación comunitaria y el trato horizontal.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “VILLA TUNARI”  \n“INTEGRACIÓN DE AREAS DE CONOCIMIENTO A PARTIR DE LA RECUPERACIÓNDE LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por  \nla ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de  \nMaestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Limbert Soliz Castellon  \n2. Virginia Cadima Rojas  \n3. Olimpia Teran Delgadillo  \nTutora:  \nLic. Eleuteria Pateria Achu Mamani  \nCochabamba-Villa Tunari, 2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo realizado por el equipo de maestros y maestras Limbert Soliz Castello, Virginia Cadima Rojas y Olimpia Teran Delgadillo, Va dedicado a la Comunidad Educativa en general de Valle Tunari, ya que ellos y ellas fueron la fuente de nuestra inspiración y apoyo durante el desarrollo de la experiencia, el cual es la integración de áreas deconocimiento a partir de la “recuperación de los valores sociocomunitarios”  \nAGRADECIMIENTO  \nEn principio un agradecimiento muy especial a Dios por habernos dado la fuerza suficiente para concluircon este trabajo.  \nA nuestros familiares por habernos brindado elapoyo moral en los momentos en que necesitamos de ellos y ellas.  \nUn agradecimiento mutuo entre cada uno de participantes el grupo, por haber demostrado el compromiso de trabajo durante el desarrollo de la experiencia.  \nAl Ministerio de Educación por haber hecho posible la formación complementaria para maestros ymaestras en ejercicio.  \nA las y los facilitadores quienes han cumplido el rolde guías y orientadores durante nuestra formacióncomplementaria.  \nINDICE  \nIntroducción…………………………………………………………………………………………3  \nAntecedentes…………………..………………………………………………………………......5  \n1) MARCO CONTEXTUAL…………...………………………………………………….…….….7  \n2) MARCO METODOLÓGICO…………..……………………………..……………………..…9  \n2.1 Delimitación de la experiencia……………………………………………………………..…9  \n2.2 Objetivos de la sistematización……………………………………………………………....9  \n2.3 Preguntas clave………………………………………………………………………………..9  \n2.4 Técnicas e instrumentos………………………………………...…………………………..11  \n2.5 Cronograma de actividades…………………………………………………………………11  \n3) RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA………………………………12  \na) Relato del Profesor Limber Soliz Castellon…………………………………………………12  \nb) Relato de la Profesora Virginia Cadima Rojas……………………………………………..26  \nc) Relato de la profesora Olimpia Teran Delgadillo…………………………………………..39  \n4) COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA………………………………………………………………………………...53  \n5) PRODUCTOS Y RESULTADOS………….………………………………………………....72  \n5.1 Productos……………………………………………………………………………………...72  \n5.2 Resultados…………………………………………………………………………………….72  \n6) CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES………………………..………………….….73  \n6.1 Conclusiones………………………………………………………………………………….73  \n6.2 Recomendaciones……………………………………………………………………………74  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES…………………………………………………………………....76  \nANEXOS………………………………….………………………………………………………..78  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de la experiencia vivida fue realizado por los profesores Limbert Soliz Castellon, Virginia Cadima Rojas y Olimpia Teran Delgadillo del nivel Primaria Comunitaria Vocacional de la Unidad Educativa “Valle Tunari” del Distrito Educativo de Puerto Villarroel, Durante la gestión Escolar 2013, desde el mes de febrero hasta el mes septiembre.  \nEl tema que es objeto de la sistematización es la recuperación de los valores sociocomnitarios, tomando en cuenta el ámbito de la integración de áreas de conocimiento, para la lograr la formación integral de las y los estudiantes conforme a ley 070 Avelino Siñani Elizardo Perez.  \nCon el rescate de los valores sociocomunitarios se pretende dar una respuesta a la problemática de la educación cognitivista y desarraigada, que ha sido un modelo educativo predominante hasta ahora, sin embargo con el rescate de los valores se articula la realidadde las y los estudiantes con las necesidades y caracter","cbCaiatXldZOXwsM","https://ap.wps.com/l/cbCaiatXldZOXwsM","pdf",1718353,1,124,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de actividades\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relato de Limbert Soliz Castellon\n## Relato de Virginia Cadima Rojas\n## Relato de Olimpia Teran Delgadillo\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Qué productos y resultados se reportan al finalizar la experiencia?\",\"answer\":\"Entre los productos se mencionan el documento transcrito del desarrollo de la experiencia, carteles sobre valores y planes de aula que integran áreas de saberes. 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