[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65621-es":3,"doc-seo-65621-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65621,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 708","Trabajo final de licenciatura centrado en el fortalecimiento del valor del respeto mediante sociodramas como medio de expresión oral comunitaria. La propuesta se desarrolla en el marco del PROFOCOM, articulada con un Proyecto Sociocomunitario Productivo orientado a responder a la “falta de valores”. Integra una currícula con enfoque descolonizador, productivo, comunitario e intercultural, promoviendo formación integral y holística. Incluye marco contextual y metodológico, relatos colectivo e individual, análisis comparativo, y productos y resultados.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“SOCIODRAMAS COMO MEDIO DE EXPRESIÓN ORAL COMUNITARIA PARA FORTALECER EL VALOR DEL RESPETO A UNO MISMO Y A LOS DEMÁS”  \nTrabajo Final para optar el grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMen el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestrosen Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof. Ma. Fernanda Bernal Vedia  \n2. Prof. Froilán Willy Dorado Vergara  \n3. Prof. Ma. Esther Rossel Mendoza  \n4. Prof. Giovana Villarroel Miranda  \nTutor/a:  \nLic.: María René Fernández Fuentes  \nCochabamba-Cercado, 2015  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por darnos sabiduría, paciencia, tolerancia y ser personas de bien.  \nAl PROFOCOM, a nuestra tutora la Lic. María Rene Fernández por la orientación y dedicación que hicieron posible la elaboraciónde este trabajo.  \nA nuestras familias por toda su comprensión ypaciencia que tuvieron durante la elaboracióndel mismo.  \nA nuestros compañeros de estudio por compartir momentos de trabajo y alegría.  \n¡Mil gracias y que Dios los bendiga a todos!  \nDEDICATORIA  \nA todos los Docentes de nuestra Unidad Educativa, para que a través de este medio de expresión comunitaria fortalezca el valor del respeto que debemos enseñar y practicar con nuestros estudiantes.  \nÍNDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN……………………..……………………………………………………1  \n1. MARCO CONTEXTUAL………………..…………………………………………………3  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………….………………………………………………..5  \n2.1 Datos referenciales...……………………………………………………………….5  \n2.2 Objetivo del PSP……………………………………………………………………..5  \n2.3 Objetivo Anual Bimestralizado……………………………………………………5  \na) Maestra Ma. Fernanda Bernal Vedia…………………………………………5  \nb) Maestra Ma. Esther Rossel Mendoza………………………………………..7  \nc) Maestro Froilán Willy Dorado………………………………………………….7  \nd) Maestra Giovana Villarroel Miranda…………………………………………9  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO- INVIDUAL DE LAEXPERIENCIADE TRANSFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA……………………………. 11  \n3.1 Relato colectivo de la experiencia ………………………………………………..11  \n3.2 Relato y análisis individual de la experiencia…………………………………..16  \na) Maestra Ma. Fernanda Bernal Vedia……………………………………….16  \nb) Maestra Ma. Esther Rossel Mendoza………………………………..……..44  \nc) Maestro Froilán Willy Dorado………………………………………………...62  \nd) Maestra Giovana Villarroel Miranda………………………………………..77  \n4. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DELA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS…………………………………………………………………………...100  \n4.1 Experiencias vividas…………………………………………………………….100  \n4.2 Reflexión colectiva y dialógica……………………………………………….…105  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS…………………………………………………….…120  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………………122  \nBIBLIOGRAFIAS Y FUENTES  \nANEXOS  \nAnexo 1 ubicación geográfica de la Unidad Educativa Anexo 2 Proyecto sociocomunitario Productivo Anexo 3 Plan anual bimestralizado  \nAnexo 4 planes de clase  \nAnexo 5 relato “respeto a la diversidad cultural”  \nAnexo 6 relato “conociéndonos unos con otros”  \nAnexo 7 relato “respeto a las personas”  \nAnexo 8 relato “aprendemos jugando”  \nAnexo 9 relato “respeto a la madre tierra”  \nAnexo 10 relato “mi unidad educativa”  \nAnexo 11 relato “expresión oral teórica”  \nAnexo 12 relato “yo me introduzco”  \nAnexo 13 relato “actividades físicas en el ámbito deportivo”  \nAnexo 14 relato “capacidades físicas del deporte”  \nAnexo 15 relato “valor del respeto en la educación física y deporte”  \nAnexo 16 relato “habilidades motoras y capacidades físicas”  \nAnexo 17 relato “ética deportiva en las actividades de la comunidad”  \nAnexo 18 relato “la alimentación en el deporte”  \nAnexo 19 relato “valores en las actividades deportivas en diversos ambientes sociocomunitarios.  \nAnexo 20 relato “valoración de la ética en diferentes practicas comunitarias”  \nAnexo 21 relato “leemos y analizamos la obra literaria”  \nAnexo 22 relato “todos debemos respetarnos”  \nAnexo 23 relato “aprendiendo a valorarnos”  \nAnexo 24 rel","cbCaigLGlkbSsedl","https://ap.wps.com/l/cbCaigLGlkbSsedl","pdf",1730771,3,1,164,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Datos referenciales\n## Objetivo del PSP\n## Objetivo anual bimestralizado\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación\n## Relato colectivo\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Experiencias vividas\n## Reflexión colectiva y dialógica\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografías y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central del trabajo?\",\"answer\":\"Fortalecer 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