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\nÍndices Sintéticos para Medir la Responsabilidad Social del  \nEstudiante Universitario  \nCarmen De la Calle Maldonado  \nUniversidad Francisco de Vitoria  \nJosé Manuel García-Ramos  \nUniversidad Complutense de Madrid  \nTeresa De Dios Alija  \n&  \nConsuelo Valbuena Martínez  \nUniversidad Francisco de Vitoria  \nSpain  \nCitación: De la Calle Maldonado, C., García-Ramos, J.M., De Dios Alija, T., & Valbuena Martínez, C.(2020) . Índices sintéticos para medir la responsabilidad social del estudiante universitario. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 28(189). [https://doi.org/10.14507/epaa.28.4705](https://doi.org/10.14507/epaa.28.4705)  \n[Resumen](Resumen: La responsabilidad social se fundamenta en la capacidad de elegir la propia conducta de)[: La responsabilidad social se fundamenta en la capacidad de elegir la propia conducta de](Resumen: La responsabilidad social se fundamenta en la capacidad de elegir la propia conducta de)[ ](Resumen: La responsabilidad social se fundamenta en la capacidad de elegir la propia conducta de)[manera consciente](manera consciente), [deliberada](deliberada), voluntaria, libre y en relación con otros. Cada generación tiene que responder del impacto de sus acciones y de la repercusión de estas sobre el desarrollo sostenible. Analizar y medir este tipo de constructos tiene importancia capital para la mejora de la Política Institucional en la Educación Superior como propone la UNESCO. El objetivo del presente estudio es ofrecer a la comunidad universitaria internacional un indicador sintético (índice) para la medida dela responsabilidad social del universitario que permita, con una escala de tan solo 6 u 8 ítems, evaluarcon eficacia el grado de Responsabilidad Social del Estudiante Universitario (en adelante RSEU) en  \ncualquier momento de su desarrollo académico. Un indicador con garantías de fiabilidad y validez suficientes y semejantes a los obtenidos en el instrumento inicial de 20 ítems. Se analiza la fiabilidad, homogeneidad y capacidad predictiva de estos índices sobre muestras de estudiantes universitarios de 2º y 4º curso de diversas facultades. Los resultados muestran el buen comportamiento de estos índices, así como su semejanza al instrumento completo.  \nPalabras clave: Índices; Indicadores; Responsabilidad social; Universitarios; Validación; Instrumentos; Medida; Validez del constructo  \nSynthetic indexes to measure university student social responsibility  \nAbstract: Social responsibility is based on the capacity to decide one’s own actions consciously, deliberately, freely and in relation with others. Each generation must take responsibility for their actions and the impact these have on sustainable development. To analyse and measure this aspect is of signal importance in advancing the Institutional Policy in Higher Education as proposed by UNESCO. The aim of the present study is to offer the international university community a synthetic indicator (index) to evaluate the social responsibility of university students which provides, based on only 6 or 8 indicators, an effective assessment of University Student Social Responsibility (USSR) at any moment during their academic career. The results of the instrument are sufficiently reliable and valid, similar to those obtained by the initial instrument using 20 indicators. The reliability, homogeneity and predictive capacity of these indexes were tested on samples of second and fourth year university students from a number of faculties. The results show these indexes are effective, offering results similar to the complete instrument.  \nKey words: Indexes; Indicators; Social responsibility; University students; Validation; Instruments; Measurements; Construct validity  \nÍndices sintéticos para medir a responsabilidade ","cbCaijgQG7ih8MfX","https://ap.wps.com/l/cbCaijgQG7ih8MfX","pdf",495110,"Spanish","# Resumen\n# Introducción y Estado de la Cuestión\n## Investigación sobre formación en responsabilidad social y desarrollo sostenible\n## Diseño longitudinal pretest y postest\n# Palabras clave","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo del estudio sobre la RSEU?\",\"answer\":\"Ofrecer a la comunidad universitaria un indicador sintético (índice) para medir la Responsabilidad Social del Estudiante Universitario con una escala de solo 6 u 8 ítems, evaluable en cualquier momento del desarrollo académico.\"},{\"question\":\"Cómo se compara el indicador sintético con el instrumento inicial de 20 ítems?\",\"answer\":\"Los resultados reportan fiabilidad, homogeneidad y capacidad predictiva suficientes, con resultados semejantes a los obtenidos mediante el instrumento inicial de 20 ítems.\"},{\"question\":\"En qué muestras se analizan la fiabilidad y la capacidad predictiva de los índices?\",\"answer\":\"Se analizan sobre muestras de estudiantes universitarios de 2º y 4º curso procedentes de diversas facultades, para evaluar el comportamiento de los índices.\"}]","Índices sintéticos para medir la responsabilidad social del estudiante universitario - Volumen 28 Número 189 | PDF",1790733436,34]