[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74189-es":3,"doc-seo-74189-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},74189,687207024643,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",38,"Examen","Super Bomitas Actividades de Comprensión Nectora","Actividades infantiles de comprensión lectora y asociación espacial basadas en instrucciones secuenciadas. El material propone recortar y colocar dibujos siguiendo órdenes, describir personas (nombres, color preferido, gafas y posiciones) para relacionarlos con flechas y resolver una tabla con afirmaciones verdaderas o falsas. Incluye tareas de observación, coloreado por posiciones relativas y consignas de discriminación visual (tachar, rodear y asignar colores según criterios), fomentando atención y razonamiento.","MATERIAL CREADO POR:  \n@logo pedia_creativa  \nNO TE PIERDAS MIS RECURSOS EN:  \n@ [logopediacreativa.com](logopediacreativa.com)  \n1 RECORTA ESTOS DIBUJOS Y COLÓCALOS SOBRE LA IMAGEN SIGUIENTE, SEGÚN LAS ÓRDENES  \nSIGUE LAS ÓRDENES  \n1-Pon a la rana dentro del agua. 2-El pájaro rosa vuela por el cielo. 3-Hay una hormiga al lado de una de las rocas.  \n4-La cucaracha sube por el troncode uno de los árboles.  \nSIGUE LAS ÓRDENES  \n1-El caracol va por la hierba.  \n2-Pon a la rana encima de una roca 3-El pájaro azul está debajo de un árbol.  \n4-El pájaro rosa vuela por encimadel agua.  \n@logo peda_laura  \nSIGUE LAS ÓRDENES  \n1-La rana salta por la hierba. 2-El caracol está en medio delas rocas.  \n3-El pájaro rosa vuela por encimade los árboles.  \n4-La cucaracha está detrás de una roca.  \nCOLOCA SIGUIENDO LAS ÓRDENES  \n@logo peda_laura  \n2 LEE CADA  \nSoy Juan, llevo gafas y estoy a laderecha de Carla.  \nDESCRIPCIÓN Y AVERIGUA QUIÉN ES QUIÉN. RELACIONA CON UNA FLECHA.  \nMi nombre es Carlay me gusta mucho el color verde.  \nMe llamo Luis y meencanta leer.  \nLlevo gafas como Juan pero minombre es Pedro.  \n@ logo peda_laura  \nLEE CADA DESCRIPCIÓN Y AVERIGUA QUIÉN ES QUIÉN.  \nRELACIONA CON UNA FLECHA.  \nMe llamo David yestoy en medio de Fátima y de Leire.  \nMe llamo Leire y siempre estoy leyendo algún libro.  \nSoy Estefanía, llevo dos coletas y soy muy amiga de Leire.  \nSoy Fátima y llevo un pañuelo rojo en la cabeza.  \n@ logo peda_laura  \n3 OBSERVA LA TABLA Y RESPONDE SI ES VERDADERA O FALSA CADA AFIRMACIÓN  \n-A la izquierda del árbol se encuentra la lupa.  \n-La seta está encima de la lupa.  \n-El pájaro que vuela hacia la izquierda es azul.  \n-Hay una hormiga debajo de la hoja.  \n-La pluma está a la derecha de la seta.  \n-El pájaro rosa está a la derecha del caracol.  \n-La seta está en medio de la pluma y la hormiga.  \n-El pájaro rosa vuela hacia la derecha.  \n-En la segunda fila se encuentra el caracol.  \n-La hoja es el primer dibujo de la tercera fila.  \n@logo peda_laura  \n4  \nCOLOREA LOS DIBUJOS DE LA TABLA SIGUIENDO LAS ÓRDENES  \n-Colorea de color rojo el árbol que está a laizquierda del caracol.  \n-Colorea de color naranja el pájaro que está en la primera fila.  \n-El otro pájaro táchalo de color azul.  \n-Rodea de verde el niño que está al lado dela pluma.  \n-Colorea de color amarillo el dibujo que está en medio de los árboles.  \n@logo peda_laura  \n5  \nLEE Y SIGUE LAS ÓRDENES  \n-Tacha de color rosa todas las ranas que a suizquierda tengan una seta.  \n-Colorea de color morado la hormiga que tiene una rana a su derecha.  \n-Colorea de color marrón todos los pájaros que vuelan hacia la izquierda.  \n-Rodea de color negro a 3 niños que llevengafas.  \n-Colorea de azul el único dibujo que no se rep ite.  \n@logo peda_laura","cbCailDvN5WRRwHB","https://ap.wps.com/l/cbCailDvN5WRRwHB","pdf",7815590,9,1,8,"Spanish","es",110,"# Recorta y coloca los dibujos\n# Lee y relaciona a quién es quién\n# Responde verdadero o falso\n# Colorea los dibujos siguiendo las órdenes\n# Lee y sigue las órdenes","[{\"question\":\"Qué tareas incluye el cuaderno para practicar la comprensión lectora?\",\"answer\":\"Incluye recortar y colocar dibujos según órdenes, leer descripciones de personajes y relacionarlos con flechas, responder verdadero o falso y seguir instrucciones de coloreado (tachar, rodear y asignar colores).\"},{\"question\":\"Cómo se resuelven las actividades de “a quién es quién”?\",\"answer\":\"Se leen las descripciones (por ejemplo, nombres, color verde, gafas y posiciones) y se relacionan con flechas para identificar quién corresponde a cada personaje según la información dada.\"},{\"question\":\"Qué tipo de afirmaciones aparecen en la sección de verdadero o falso?\",\"answer\":\"Son afirmaciones sobre posiciones de elementos en una tabla, como la ubicación de una lupa, una seta, animales y plumas respecto a la izquierda/derecha o filas, que deben marcarse 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