[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74609-es":3,"doc-seo-74609-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},74609,962084925290,"Ophelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Verano 3 Grado Actividades","Guía de actividades para 3º grado centrada en el aprendizaje del idioma y habilidades básicas. Incluye ejercicios para completar oraciones con verbos en diferentes tiempos y para ordenar palabras formando frases. También propone completar definiciones con vocabulario (opuestos, meses, instrumentos y sensaciones), escribir antónimos, y leer un texto sobre una mascota con preguntas de comprensión y producción escrita. Se añaden secciones de práctica de gramática con combinaciones (ge/gi-je/ji) y actividades matemáticas de multiplicaciones y lectura de números.","Actividades 3º grado  \nCompleta con los verbos  \n1) Mi hermano …………………………………………….. temprano todos los días.  \n2) Mañana, mi hermana y yo ………………………………. de  \ncompras.  \n3) Sofía …………………………………….. una película de amor.  \n4) Nosotros   a la escuela caminando.  \n5) Laura   sus libros en el estante.  \n6) En el verano, …………………………………… en la piscina todos los días.  \n7) El perro …………………………………… su hueso en el jardín.  \n8) Los pájaros …………………………………………… alto en el cielo.  \n9) Ayer, ……………………………………………. un exquisito plato de pastas.  \n10) El año pasado, ………………………………………….. varios  \nexámenes  \n| Ordena las palabras y forma oraciones:\u003Cbr>se-dientes-Pedro-los- cepilla- |\n| --- |\n|  |\n| con-amarillo-Eugenia-crayón-colorea |\n|  |\n| niños-caja-los-guardan-Los – juguetes-la -en |\n|  |\n| flor-abejas-alrededor-En-muchas-volando-esa-hay |\n|  |\n| ovillo-El-lana-gato-con-juega-un-de-azul |\n|  |\n| el-madrastra-en-Blancanieves-mira-de-La-se\u003Cbr>espejo- |\n|  |\n|  |\n\nCompleta las oraciones  \nEl termómetro nos toma la   La trompeta es un ………………………………………………………………………….. En el cielo están las    \nLo opuesto a enojado es ……………………………………………………………. La manzana es color   El primer mes del año es ……………………………………………………….. El reloj sirve para …………………………………………………………………………… Los lentes se usan para ……………………………………………………………. El sol nos da   Cuando estoy triste ………………………………………………………………………… La madera se corta con   ...... Miro películas en el ………………………………………………………………………..  \n| Escribe la forma antónima de estas\u003Cbr>oraciones\u003Cbr>En tu país hace más calor. |\n| --- |\n|  |\n| Ana es rubia y alta. |\n|  |\n| Felipe juega bien al tenis. |\n|  |\n| No fui al recital del sábado. |\n|  |\n| Alberto comió todos los bocadillos. |\n|  |\n| Vera se acostó tarde. |\n|  |\n| No me gustan las galletas. |\n|  |\n| La casa es vieja y oscura. |\n|  |\n| Corro rápido en el parque. |\n|  |\n|  |\n\nLee y responde  \nMi perro se llama Pipo. Es blanco con manchitas negras. Su cola es larga y la mueve mucho cuando está contento. Le gusta jugar con la pelota en el jardín. Esconde sus huesos detrás de las flores. Siempre me espera contento cuando llegode la escuela y merendamos juntos. Yo tomo el chocolate con galletas y él come su hueso.  \nEs mi mejor amigo.  \n1 )¿Quién es su mejor amigo?  \n2 )¿Cómo es el perro?  \n3 )¿Qué le gusta hacer?  \n4 )¿Por qué crees que esconde sus huesos?  \n5 )¿Qué hacen juntos cuando su dueño llegade la escuela?  \n6 ) Escribe un pequeño texto sobre tu mascota o la que te gustaría tener.  \n| Colorea los dibujos que llevan H yescribe su nombre debajo |  |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n\n| Completa con ge/gi-je/ji |\n| --- |\n| \u003Cbr> nio/ rafa/vi lante/agu ro/ via  / latina/conser  / rasol/ a edrez/me lla/ melas/tar ta |\n| Forma oraciones con las palabras de arriba\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr> |\n\n| Realiza las siguientes multiplicaciones colorea los resultados correctos |  |  | y |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 18x5= 50x3= 22X6= 59x2= | 32x7= 27x3= 42x5= 35x4= | 24x8= 16x6= 38x7= 49x6= |  |\n| 224\u003Cbr>147\u003Cbr>132\u003Cbr>140\u003Cbr>179\u003Cbr>266\u003Cbr>216\u003Cbr>90\u003Cbr>302\u003Cbr>150\u003Cbr>192\u003Cbr>118\u003Cbr>294\u003Cbr>125\u003Cbr>367\u003Cbr>96\u003Cbr>210\u003Cbr>81 |  |  |  |\n\n| Anota el número que te indicacada etiqueta |\n| --- |\n| Doscientos\u003Cbr>veinticuatro\u003Cbr>Quinientos\u003Cbr>nueve\u003Cbr>Ciento cincuentay siete\u003Cbr>\u003Cbr>Setecientos cincuenta y dos\u003Cbr>Seiscientos\u003Cbr>setenta y uno\u003Cbr>\u003Cbr> |","cbCaiphIUzZ1c0CV","https://ap.wps.com/l/cbCaiphIUzZ1c0CV","pdf",1114833,7,1,15,"Spanish","es",110,"# Completa con los verbos\n# Ordena las palabras y forma oraciones\n# Completa las oraciones\n# Forma la antónima\n# Lee y responde\n# Colorea y escribe\n# Completa con ge/gi-je/ji\n# Multiplicaciones\n# Anota el número indicado","[{\"question\":\"¿Qué tipo de ejercicios incluye la guía de 3º grado?\",\"answer\":\"Incluye completar oraciones con verbos, ordenar palabras para formar frases, trabajar antónimos y vocabulario, y realizar ejercicios de comprensión lectora. 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