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Presenta la temática “Suma jaqi” y desarrolla sus componentes: “Q’apha jaqi”, “Ch’ikhi jaqi”, “Jani wali jaqita uñt’atanaka” y sus subapartados como “Jayra jaqi” y “Qhuru jaqi”, además de orientaciones y expresiones asociadas. 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Arce Nº 2147  \nTeléfono: 2442144 – 2442074  \n[e-mail: winaypacha@minedu.gob.bo](e-mail: winaypacha@minedu.gob.bo)  \nYaticha Kamani: Roberto Aguilar Gómez  \nUPIIP Irpiri: Walter Gutiérrez Mena  \nYanapirinaka: Aurora Quinteros  \nSalustiano Ayma Morales  \nQillqiri: Gregoria Callizaya Quispe  \nJullinaka: Aymara marka-CEA  \nGregoria Callizaya Q.  \nK’achachiri: ORURO Artes Gráficas s.r.l.  \nQillqsuri utt’awi:  \nYaticha Kamanana wakt’ayata “TALLER DE SOCIALIZACIÓN Y VALIDACIÓN DE LA REVISTA‘WINAYPACHA’, tantachawina Aymara sarawxata, aymara arxata yatiñanakapampi yanapt’asisa uñakipirinaka:  \nEscuela Superior de Formación de Maestros Warisata  \nEscuela Superior de Formación de Maestros Bautista Saavedra Santiago de Huata Escuela Superior de Formación de Maestros Ángel Mendoza Justiniano  \nEscuela Superior de Formación de Maestros René Barrientos Ortuno  \nEscuela Superior de Formación de Maestros Técnico Humanístico El Alto Escuela Superior de Formación de Maestros Villa Aroma Escuela de Gestión Pública Plurinacional -EGPP Universidad Mayor de San Andrés - UMSA Universidad Pública del El Alto-UPEA Universidad Indígena Boliviana Aymara TUPAK KATARI – UNIBOL  \nYaqha yatiña utanakana aymara arutayatichirinaka  \n“Unidad Educativa INICUA Palos Blancos”  \n“Unidad Educativa Tuli Grande”  \n“Centro de Apoyo Educativo Machaqa”  \nOrganizaciones sociales  \nConfederación Nacional de Mujeres Indígenas Originarias de Bolivia  \nFederación Departamental de Mujeres Indígenas Originarias La Paz  \n2 Paya  \nWali jaqita uñt’atanaka  \nSuma jaqi: Aka qillqatanxa, mayjachirinakxata yatxataskakiñaniwa. Qamawinxa, mayni jaqiruxa wali jani wali jaqitapuni uñt’añayatipxtanxa. Ukhamaxa, nayraqata wali jaqixa kunjamata uñt’atasauka uñjapxañani.  \nSuma jaqi.  \nJani t’iñiri, jani thithiri ukawa suma jaqita uñt’ataxa. Jaqimasisataki suma jaqiñawa, ukhamaraki jaqipura sumana utjasipxañasawa wakisxi.  \nAymaranakaxa taqini ukjapura qamasiñatakixa juyra chhalaqasiña thakhiutt’ayasipxatayna.  \nJichhakamasaayllunakana qhathuxa, wakt’ayata utjki ukanxa juyrapura chhalaqasiñaxautjaskakiwa.  \nSumajaqixa:  \n- masiparu khuyapayiri  \n- masiparu yanapt’iri  \n- masipata, taqinita arxatisiri  \n- Aka pachana utjirinakaru yäqiri ukhama chuymanipuniwa.  \nKimsa 3  \nQ’apha jaqi.  \nQ’apha kankañani jaqixa kunsa jani jayrasisa irnaqiriwa, ukhamatapatxa janiwa kawkhansa manq’ata jiwkaspati.  \nWawanakaxa awkita taykatpuniq’apha kankañxa yatiqapxi. Ukata  \nYatichawi yatiqawixa ukayatiqataru  \nyanapt’iri amtaniwakt’ayatañapa.  \nAka jullinxa, aymaranakawa maynita maynikama q’aphakankañampi yapu luraña yanapt’asiskapxi.  \nAyllunakana q’aphakankañampi maynita maynikama yanapt’asiñaxautjaskakiwa.  \nJach’a markana jakirinakaxa ukayatiñasawa wakisi.  \nJichhaxa uka amuyasawa, Yaticha  \nYatiqa Kamachixa wakt’ayataxi; Ukhamaxa, yatiqirixa nayraqataluraña yatiñapa, uka luratxataqillqañapa  \nukhama amtani wakt’ayataxiwa.  \nSiwa säwinaka:  \n Mayni ch’ama laq’a wawaruxa, jila tukuyata q’apha jaqina wat’añaparuwa ikintayaña, siwa.  \n Q’ap","cbCaisko5xUP3iTG","https://ap.wps.com/l/cbCaisko5xUP3iTG","pdf",7090941,8,"Spanish","# Suma jaqi\n## Q’apha jaqi\n## Ch’ikhi jaqi\n## Jani wali jaqita uñt’atanaka\n### Jayra jaqi\n### Qhuru jaqi","[{\"question\":\"¿Qué tema central desarrolla el material?\",\"answer\":\"El material centra su contenido en “Suma jaqi”, presentando sus distintas dimensiones y contrastes con formas no deseadas de conducta.\"},{\"question\":\"¿Qué significa “Q’apha jaqi” dentro del texto?\",\"answer\":\"“Q’apha jaqi” se vincula con un modo de ser y actuar asociado a buenas prácticas, descrito a través de sus características y ejemplos.\"},{\"question\":\"¿Qué se entiende por “Jani wali jaqita uñt’atanaka”?\",\"answer\":\"Sección que agrupa aspectos considerados “no correctos” o indeseables, incluyendo “Jayra jaqi” y “Qhuru jaqi”, con criterios para identificarlos.\"}]","Suma jaqi - WiñayPacha | PDF",1789895046,12]