[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67768-es":3,"doc-seo-67768-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},67768,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",43,"Estilo de Vida","Estrategias Exitosas para Hablar con Niños Pequeños","Guía práctica para padres y cuidadores sobre cómo mejorar la comunicación con niños pequeños, destacando que la comunicación incluye palabras, tono, miradas, gestos, acciones y hasta el silencio. Expone por qué aceptar al niño tal como es facilita hablar y compartir sentimientos, y cómo una comunicación cálida fomenta confianza, cooperación y autoestima. Incluye técnicas concretas: usar abridores de puertas, escuchar con atención, reflejar ideas con “mensajes-tú”, y preferir instrucciones positivas (“haz”) para fortalecer la relación y prevenir conflictos.","ESTRATEGIAS EXITOSAS  \npara hablar conniños pequeños  \n|  | CHILDREN'S ADMINISTRATION\u003Cbr>OFFICE OF CHILD CARE POLICY |  |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n\n2  \nEsta edición de “Estrategias exitosas para hablar con niños pequeños” ha sido revisada yreimpresa por la Oficina de Normas para el Cuidado de Niños de la Administración de Niños - Departamento de Servicios Sociales y de Salud del estado de Washington, con la autorización de su fuente original, el Servicio de Extensión Cooperativa de la Univesidaddel Estado de Virginia - Dra. Valia Vincell, Especialista en el Desarrollo de Niños.  \nESTRATEGIAS EXITOSAS  \npara  \nhablar con niños pequeños  \n¿Qué sucede cuando las palabras, las ideas y lossentimientossalende nuestros labios y se introducen en los oidos yojos de un niño?  \nEsto se llama comunicación. La comunicación se relaciona no sólo con lo que decimos, sino con elmodo en que lodecimos. Este es un elemento clave en elcrecimiento sano de los niños saludables.  \nLa comunicación consiste en más que solamente palabras. Nos comunicamos con miradas-sonrisasy gestos; con acciones-, con abrazos y bofetadas, e incluso con el silencio-cálido y frío.  \nUsualmente, los adultos tienen una buena comunicación con los niños cuando dandirecciones o explican peligros comunes. Por otro lado, a menudo tienen dificultad en comunicarse cuando lossentimientos-del niñoo los propios-estáninvolucrados.  \nAmodo deejemplo, elfolleto “Estrategias Exitosas para Hablar con Niños Pequeños” nos muestracómoempezar a hablar y escuchar con sentimientos. Sugiere modos decanalizarlaspalabrasy lossentimientos que seránescuchados ... pero que no causarándaño.  \nUna buena comunicación es importante para ahoray para después, pues ayuda a los niños a desarrollar su confianza en sí mismos y a afirmar sus relaciones con los demás. La buena comunicaciónhacelavidamásplacentera para ellosy con ellos mismos. Además, lesayuda a llegar a adultos con buenos sentimientos acerca desí mismos, y con la capacidadde comunicarse con los demás.  \nUna buena comunicación conduce a relacionescálidas, cooperacióny sentimientos de autoestimación. Una comunicación pobreconduce a relacionesfrustrantes, a conflictos y a sentimientos deinutilidad. Es una buena inversiónel aprender a ser un buen comunicador.  \nLassiguientespáginas presentanalgunas maneras de conversar con sus niños. Utilícelas deacuerdo a supropia experiencia y entendimiento delos niños que se relacionan con su vida para crear sus propias\"estrategias exitosas\".  \n3  \nCOMUNICACION DE ACEPTACION  \nCuando los niños saben que usted los acepta tal como ellos son, entonces pueden crecer, cambiar y sentirse bien consigo mismos. Cuando los niños se sienten bien consigo mismos, tienen mayor posibilidad de llevarse bien con los demás .  \nEl aceptar a los niños - tal como son - hace más fácil conversar con ellos. Los niños que tienen más disposición a compartir sus sentimientos y sus problemas, por lo tanto, ustedclaridad como padre, pariente, amigo o proveedor de cuidado.  \nTanto usted como los niños en su vida serán ganadores .  \nse sienten aceptados puede tener más  \nCUANDO LOS ADULTOS:  \nAMENAZAN  \nDAN ORDENES .  \nDAN SERMONESTU NOME QUIERES  \nLOS NIÑOS PIENSAN:  \n\"NOVALGO NADA\"  \n\"SOY MALO\"  \nREPROCHAN NO PUEDO HACER NADA BIEN\"  \nEJEMPLO:  \nMelissa dice, \"Mami, tengo miedo adormir sola.\"¿Cuál respuesta comunica aceptación?  \nA: Debería darte verg üenza! Te estásportando como un bebé grande! Sabes que no hay nada de qué asustarse!  \nB. Sé que estás asustada. Voy a dejarencendida la luz y dejar la puerta abierta para ti.  \n(El ejemplo \"B\" comunica aceptación)  \nRECUERDE:  \nPodemos aceptar a los niños sin aprobarnecesariamente su conducta. Porejemplo, amamos y aceptamos a Sandra, pero no aceptamos su conducta cuando pellizca al bebé o jala la cola del gato.  \n4  \nUSE ABRIDORES DE PUERTAS  \nLos abridores de puertas son invitaciones a decir más , a compartir ideas y sentimientos, los cuales dicen a los niños que usted realmente está esc","cbCaihoU6e57btou","https://ap.wps.com/l/cbCaihoU6e57btou","pdf",282629,1,16,"Spanish","es",110,"# Comunicación de aceptación\n## Ejemplo de respuesta aceptante\n# Usa abridores de puertas\n# Escuche atentamente\n# Use \"Mensajes-Tú\" para reflejar ideas y sentimientos\n# Diga \"HAZ\"","[{\"question\":\"Por qué la comunicación con niños pequeños es clave para su crecimiento?\",\"answer\":\"Porque la comunicación no solo depende de las palabras, sino también del modo en que se dicen y del lenguaje no verbal. 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