[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68601-es":3,"doc-seo-68601-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68601,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",38,"Examen","Cuaderno de técnicas de estudio trinitarios Córdoba","Cuaderno de apoyo del Colegio Santísima Trinidad-Trinitarios, Córdoba, centrado en mejorar la eficacia del estudio y favorecer el éxito académico. Presenta una guía práctica para transformar la motivación externa en motivación interna, aclarar objetivos tras la ESO y orientar la reflexión personal sobre por qué y para qué estudiar. Incluye estrategias de planificación del horario, organización de sesiones y técnicas básicas de trabajo intelectual como lectura, subrayado, resumen, esquema y mapa conceptual, además de memorización y preparación para exámenes y clase.","COLEGIO SANTÍSIMA TRINIDAD-TRINITARIOS. CÓRDOBA  \nCONTENIDO  \nI. ASPECTOS GENERALES DEL ESTUDIO  \n1. ¿Qué es esto?  \n2. Aclarando los puntos básicos  \n3. Estrategias para la motivación  \n4. Condiciones para un estudio eficaz  \n4.1 El espacio físico  \n4.2 Las condiciones ambientales  \n4.3 Tú mismo  \n5. Confección de tu horario personal de trabajo  \n6. Cómo organizar una sesión de estudio  \n7. Técnicas básicas de trabajo intelectual  \n7.1 Lectura  \n7.2 Subrayado  \n7.3 Resumen  \n7.4 Esquema  \n7.5 Mapa conceptual  \n8. Memorización  \n8.1 Algunas técnicas mnemotécnicas  \n9. Ante el estudio de un tema  \n10. A tener en cuenta en clase  \n10.1 Tomar apuntes  \n11. Los exámenes  \n12. Cómo hacer un trabajo  \n13. A pesar de todo, no consigo buenos resultados...  \n14. Frases para pensar  \nII. PARTICULARIDADES DEL ESTUDIO DE LAS ÁREAS  \n1. Ciencias  \n2. Idiomas  \n3. Lengua y Literatura  \n4. Matemáticas  \n5. Sociales  \nDE PROFESIÓN ESTUDIANTE  \n- 1-  \nCOLEGIO SANTÍSIMA TRINIDAD-TRINITARIOS. CÓRDOBA  \n1.- ¿QUÉ ES ESTO?  \nEste material que tienes en tus manos pretende ser una ayuda que te brinda el colegio para que tu trabajo como estudiante sea EFICAZ , puedassacarle provecho a tu tiempo y conseguir el ÉXITO en tus estudios.  \nHa sido elaborado por los distintos Departamentos, bajo la coordinacióndel Departamento de Orientación, y en él se recogen las aportaciones de ciencias como la Psicología y la Pedagogía, recomendaciones de textos especializados, así como la experiencia de tus profesores como estudiantes.  \nConstituye una herramienta ÚTIL , pero el que tiene que utilizarla eres tú, por lo que te rogamos que trates de sacarle partido a cuanto aquí se dice, saquestus propias conclusiones y lo tengas a mano para releerlo en distintas ocasiones, en la seguridad de que en cada momento podrás incorporar a tus rutinas de estudiante algunas de las técnicas o ideas que aquí se proponen. No es, por lo tanto, un material para echarle un vistazo y dejar que se extravíe. Puede servirtea lo largo de toda tu vida de estudiante.  \n2.-ACLARANDO LOS PUNTOS BÁSICOS  \nEn primer lugar nos situamos ante tres hechos objetivos:  \n! eres un estudiante de enseñanza obligatoria que tienes un primer objetivo en común con todos tus compañeros: conseguir el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.  \n! el estudio es una actividad difícil , que puede ser pesada y tediosa, por lo que en muchas ocasiones tratamos de “dejarlo para más tarde”. Cuesta mucho ponerse a estudiar. Hay otras muchas actividades que te llaman másla atención... y las prefieres.  \n! tanto tus padres como los profesores esperamos de ti unos buenos resultados.  \nDurante la Educación Primaria las indicaciones, “presiones”, [etc. de](etc. de) tus padres y profesores han sido fundamentales para que te pongas a estudiar. Sin  \nDE PROFESIÓN ESTUDIANTE -2-  \nCOLEGIO SANTÍSIMA TRINIDAD-TRINITARIOS. CÓRDOBA  \nembargo, estas motivaciones externas cada día tienen menos peso para ti, y es bueno que así sea, porque difícilmente conseguirás éxito si las motivaciones no van pasando a ser internas, es decir, que seas tú y no otros, el que decidas que vas a estudiar.  \nPero para decidir hacer algo que cuesta mucho es imprescindible tenerunos motivos sólidos o, de lo contrario, estaremos perdiendo el tiempo.  \n¿Por qué voy a decidir estudiar? ¿Para qué tanto esfuerzo? ¿Merece la pena? Son cuestiones que nadie puede responder por ti. De todas formas, sí podemos ofrecerte algunas consideraciones que te pueden ayudar en tu reflexióny, ya sabes, la decisión final es tuya... ¡¡¡y las consecuencias para tu vida también!!!  \nLa primera pregunta que debes hacerte es: ¿por qué voy a estudiar?, ¿para qué? Piensa que cuando acabes la E. S. O. tendrás 16 años, y que luego lo más lógico es continuar estudios para poder obtener una preparación que te permita lainserción en el mercado laboral en un trabajo digno, no precario (recuerda que la titulación mínima que se exige hoy en día para cualquier trabajo es el Graduado","cbCaisf8Nsoa9win","https://ap.wps.com/l/cbCaisf8Nsoa9win","pdf",2780083,5,1,41,"Spanish","es",110,"# Aspectos generales del estudio\n## Estrategias de motivación y condiciones para estudiar\n## Confección del horario personal y organización de sesiones\n## Técnicas básicas de trabajo intelectual\n## Memorización y técnicas mnemotécnicas\n## Actitud ante el estudio, clase y exámenes\n## Cómo hacer un trabajo y mejorar resultados\n# Particularidades del estudio de las áreas\n## Ciencias, idiomas, lengua y literatura, matemáticas y sociales","[{\"question\":\"Qué objetivo guía este material para los estudiantes de ESO?\",\"answer\":\"Busca que el trabajo del estudiante sea eficaz para conseguir el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, y que aproveche su tiempo para lograr resultados satisfactorios.\"},{\"question\":\"Por qué se considera importante pasar de motivaciones externas a motivación interna?\",\"answer\":\"Porque el éxito difícilmente llega si las razones para estudiar no dependen de uno mismo; 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