[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59538-es":3,"doc-seo-59538-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59538,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",41,"Investigación e Informes","Programas de Estudio Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada (Gestión 2022)","Programa de estudios de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada (Gestión 2022) del Ministerio de Educación de Bolivia. Define el marco normativo y pedagógico del subsistema de Educación Regular bajo la Ley N° 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” y el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, orientando el desarrollo de capacidades para el “Vivir Bien” con enfoque intracultural, intercultural y plurilingüe. Incluye antecedentes, articulación, orientaciones metodológicas para la despatriarcalización, estructura curricular por campos de saberes, perfil de salida y contenidos por año y trimestre, además de modalidades presencial, semipresencial y a distancia.","PROGRAMAS DE ESTUDIO  \nEDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA ESCOLARIZADA  \nProgramas de Estudio  \nEducación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nBartolomé Puma Velásquez  \nViceministro de Educación Regular  \nJaime Achá Mamani  \nDirector General de Educación Primaria  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2022) . Subsistema de Educación Regular-Educación Inicialen Familia Comunitaria Escolarizada.“Programas de Estudio”. La Paz, Bolivia.  \nD. L.: 4-2-27-2022 P.O.  \nDISTRIBUCIÓN GRATUITAPROHIBIDA SU VENTA  \nPROGRAMAS DE ESTUDIO  \nEDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA  \nCOMUNITARIA ESCOLARIZADA  \nGestión 2022  \nÍndice  \nPresentación ................................................................................................................................................................................. 5  \n1. Antecedentes ......................................................................................................................................................................... 7  \n2. Articulación en el Subsistema de Educación Regular ................................................................................ 8  \n3. Orientaciones Metodológicas para la Despatriarcalización .................................................................... 8  \n4. Estructura curricular .......................................................................................................................................................... 9  \n5. Caracterización y sentido de campos de saberes y conocimientos ................................................ 10  \nCampo: Cosmos y Pensamiento................................................................................................................. 10  \nCampo: Comunidad y Sociedad ................................................................................................................. 10  \nCampo: Vida Tierra Territorio .......................................................................................................................... 10  \nCampo: Ciencia, Tecnología y Producción ........................................................................................... 11  \n6. Perfil de salida de la y el estudiante ........................................................................................................................ 11  \n6.1 Énfasis del desarrollo ........................................................................................................................................... 12  \n7. Primer año de escolaridad ............................................................................................................................................ 13  \n7.1. Objetivo año de escolaridad ........................................................................................................................... 13  \n7.2. Perfiles de salida ..................................................................................................................................................... 13  \n7.3. Contenidos por trimestre................................................................................................................................... 14  \n8. Segundo año de escolaridad ...................................................................................................................................... 18  \n8.1. Objetivo año de escolaridad ........................................................................................................................... 18  \n8.2. Perfiles de salida ..................................................................................................................................................... 18  \n8.3. Contenidos por trimestre................................................................................................................................... 19  \nBibliografía...................................................","cbCaimrbnKUnJPqq","https://ap.wps.com/l/cbCaimrbnKUnJPqq","pdf",1259079,4,1,28,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Antecedentes\n# Articulación en el Subsistema de Educación Regular\n# Orientaciones Metodológicas para la Despatriarcalización\n# Estructura curricular\n## Campos de saberes y conocimientos\n# Perfil de salida de la y el estudiante\n# Primer año de escolaridad\n## Contenidos por trimestre\n# Segundo año de escolaridad\n## Contenidos por trimestre\n# Bibliografía","[{\"question\":\"¿Qué marco legal y educativo sustenta el programa de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada?\",\"answer\":\"El programa se fundamenta en la Ley de Educación N° 070 “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” y en los principios del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. 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