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Se fundamenta en evidencias empíricas obtenidas mediante un cuestionario aplicado en la Universidad de Granada (España), considerando la diversidad de grados, género y edad. Los resultados describen una aceptación percibida de carácter institucional, académica y personal, con actitudes asociadas a la conformidad y cercanas al pragmatismo académico. 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Lamas  \n&  \nPedro-Antonio García-López  \nUniversidad de Granada  \nEspaña  \nCitación: Calvo de Mora, J., Gallego-Arrufat, M.J., Lamas, F.J., & García-López, P.A. (2015) . Aceptación de la institución universitaria desde el punto de vista del alumnado. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 23(3). [http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.1687](http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.1687)  \nResumen: Este artículo aborda la percepción de los estudiantes sobre la institución universitaria. Los estudiantes universitarios muestran una aceptación percibida de carácter institucional, académicoy personal, según las evidencias empíricas obtenidas a través de un cuestionario sobre la percepciónde la institución universitaria realizado en la Universidad de Granada, España. La percepción de los estudiantes contiene actitudes relacionadas con cierta conformidad institucional y adopta formascercanas al pragmatismo académico. Los estudiantes universitarios encuestados, de diferentes Grados, género y edad, revelan una actitud general de conformidad con la institución de educación superior, con las acciones de enseñanza y los recursos y un sentimiento de pertenencia institucional sustentado en motivaciones internas y externas dentro de la misma institución de educación superior.  \nPalabras clave: Cultura corporativa; Estudiantes universitarios; Conformidad institucional; Pragmatismo académico; Percepción de práctica institucional; Instituciones educativas de Educación Superior  \nPágina web: [http://epaa.asu.edu/ojs/](http://epaa.asu.edu/ojs/ Art)[ Art](http://epaa.asu.edu/ojs/ Art)ículo recibido: 16-3-2014  \nFacebook: /EPAAA Revisiones recibidas: 23-7-2014  \nTwitter: @epaa_aape Aceptado: 23-7-2014  \nArchivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 23, No. 3 2  \nStudents’acceptance of university institutions  \nAbstract: This study analyzes students’perception of university institutions. According to empirical evidence obtained from a questionnaire on perception of university institutions performed at the University of Granada, Spain, university students show perceived acceptance that is institutional, academic, and personal. Students’perceptions contain attitudes involving a certain institutional conformity and adopt forms close to academic pragmatism. The university students surveyed, who are from different undergraduate degree programs and differ in gender and age, show a general attitude of conformity toward higher education institutions, their instructional practice, and their resources, as well as a feeling of belonging to the institution based on internal and external motivations within the higher education institution itself.  \nKey words: Organizational Culture; University Students; Student College Relationship; Social Perception; Educational Institutions  \nAceitação da instituição universitária do ponto de vista do aluno  \nResumo: Este trabalho aborda a percepção dos estudantes relativamente à instituição universitária. Os estudantes universitários revelam uma aceitação de carácter institucional, académico e pessoal, segundo as evidências empíricas recolhidas através de um questionário sobre a percepção da instituição universitária, realizado na Universidade de Granada, Espanha. 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