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Incluye información significativa sobre la situación actual y el horario de asistencia al aula de apoyo a la integración. Se registran competencias curriculares en las áreas de matemáticas y lengua, así como el nivel de competencia global en lengua y matemáticas. Contempla propuestas de objetivos y de trabajo según necesidades, orientadas al desarrollo en lengua y matemáticas durante el curso.","EVALUACIÓN INICIAL DEL ALUMNO A.A.I.\nALUMNO/A______________________________________________________\nNIVEL__________________    CURSO________________________________\nTUTOR/A_______________________________________________________\nPROFESOR/A DE APOYO _________________________________________\nHORARIO DE ASISTENCIA AL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN\nDATOS SIGNIFICATIVOS DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ALUMNO/A:\nCOMPETENCIA CURRICULAR:  ÁREA DE  MATEMÁTICAS\nCOMPETENCIA CURRICULAR: ÁREA DE  LENGUA\nNIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR: LENGUA Y MATEMÁTICAS\nPROPUESTA DE OBJETIVOS A DESARROLLAR EN EL ÁREA DE LENGUA\nPROPUESTA DE OBJETIVOS A DESARROLLAR EN EL ÁREA DE  MATEMÁTICAS\nEVALUACIÓN INICIAL                                          CURSO\nPROPUESTA DE TRABAJO  SEGÚN SUS NECESIDADES:\nEVALUACIÓN INICIAL                                          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