[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65325-es":3,"doc-seo-65325-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65325,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",41,"Investigación e Informes","Fortalecimiento de valores en el aprendizaje mediante materiales educativos","El trabajo final desarrolla una sistematización centrada en el fortalecimiento de valores en estudiantes con dificultad, mediante la elaboración y aplicación de materiales educativos. Se enmarca en el nuevo modelo educativo socio comunitario y productivo, con enfoque en la transformación de la práctica docente. La experiencia articula orientaciones y capacitaciones relacionadas con el P.S.P., promueve participación activa de madres y padres e integra acciones de cuidado del medio ambiente mediante reciclaje, buscando aprendizajes críticos y reflexivos y la superación de obstáculos cotidianos.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRASY MAESTROS“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”\n\n“FORTALECIMIENTO DE VALORES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTESCON DIFICULTAD ATRAVES DE LAELABORACION DE MATERIALESEDUCATIVOS.”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgadopor la ESFM Rafael Chávez Ortiz en el marco del Programa deFormación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio -PROFOCOM  \n## Equipo de Sistematización:\n\n1.Genoveva Garcia Herbas  \n2.Cecilia Veizaga morales  \n3.Juan Manuel Vásquez Garcia  \nTutor/a:Lic.Antonio Márquez Yucra  \n## DEDICATORIA\n\nEl presente trabajo está dedicado a nuestra familia por el apoyo incondicional sobre todo enlo moraly espiritual.También a la comunidad educativa en especial a nuestros estudiantes,madres y los padres de familias por comprendernos y brindarnos su apoyo en el desarrollodel nuevo proceso educativo con la implementación de la nueva Ley 070.  \nDedicado a las maestras y maestros que en futuro pasaran por estos procesos educativos,brindando una buena ensenanza-aprendizaje a nuestros estudiantes,logrando sacarrprofesionales competentes para el beneficio de nuestro pais  \n## AGRADECIMIENTO\n\nA DIOS  \nPor habernos dado la vida,salud y bendiciones,encaminarnos por un sendero de luz yesperanza.  \nAL MINISTERIO DE EDUCACION  \nPor la preparación constante en nuestra formación y capacitación  \nA NUESTROS TUTORES  \nPor compartir sus saberes y conocimientos en la implementación del nuevo modelo educativosocio comunitario y productivo  \nA NUESTROS COLEGAS.  \nPor compartir buenos y malos momentos brindándonos su amistad y apoyo incondicional  \nINDICE  \nDEDICATORIA  \nAGRADECIMIENTO  \nRESUMEN  \nINTRODUCCION  \nMARCO  \nCONTEXTUAL………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.1.CONTEXTO LOCAL……………………………………………………………………………………………………………1  \n1.2.contexto  \ncultural…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1.3.contexto social………………………………………………………………………………………………………………………………2  \n1.4.contexto economico…………………………………………………………………………………………………………………………2  \n2.marco metodologico…………………………………………………………………………………………………………………………………3  \n3.relato y analisis colectivo………………………………………………………………………………………………………………………6  \n3.1.conformacion de equipo sistematizador…………………………………………………………………………………6  \n3.2.experiencia colectiva como grupo sistematizador………………………………………………………6  \n4.relato y analisis individual de la experiencia de transformacion de la practica  \neducativa………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………12  \n4.1.relato indivial 1-profesora genoveva…………………………………………………………………………………12  \n4.1.1. despertando la creatividad e interes de los estudiantes y padres de  \nfamilia……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………13  \n4.1.2. rescate de nuestras raices y costumbres cuidando el medio ambient..15  \n4.1.3.rescatando nuestros valores…………………………………………………………………………………………………17  \n4.1.4.cuiudando nuestra salud y el medio ambiente…………………………………………………………18  \n4.2.relato individual 2-profesora cecilia………………………………………………………………………………………21  \n4.2.1. rescatando costumbres,valores y leyendas………………………………………………………………22  \n4.2.2.rescatando lasturas de nuestra comunidad…………………………………………………………………24  \n4.2.3. produciendo materiales con objetos reciclables…………………………………………………25  \n4.3.relato indicvidual 3- profesor Juan Manuel…………………………………………………………………………31  \n4.3.1. despertando la creatividad realizando propagandas……………………………………………32  \n4.3.2. cuidando el medio ambiente recolectamos materiales  \nreciclables…34  \n4.3.3.utilizandoi los materiales reciclables realizamos basureros……………………35  \n4.3.4.rescatando vivencias, cuentos, tradiciones de nuestra region y  \nmateriales……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………36  \n4.3.5.investigando producimos un periodico y aprendemos a cuidar nuestro  \ncuerpo…………………………………………………………………………………………………………………………………39  \n5.COMPARACION,ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS…………43  \n5.1.la c","cbCaiaFKUnSbwDQE","https://ap.wps.com/l/cbCaiaFKUnSbwDQE","pdf",1363424,4,1,99,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Contexto local\n## Contexto cultural\n## Contexto social\n## Contexto económico\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo\n## Conformación de equipo sistematizador\n## Experiencia colectiva del grupo sistematizador\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato individual 1: Profesora Genoveva\n## Relato individual 2: Profesora Cecilia\n## Relato individual 3: Profesor Juan Manuel\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n## Comparación de la práctica educativa\n## Reflexión colectiva y dialogada\n# Productos y resultados\n# Conclusión y recomendaciones\n# Bibliografías\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central de la sistematización del trabajo final?\",\"answer\":\"Fortalecer valores en el aprendizaje de estudiantes con dificultad a través de la elaboración de materiales educativos, para contribuir a la transformación del proceso educativo en el modelo socio comunitario productivo.\"},{\"question\":\"¿Cómo se involucra a la comunidad educativa, especialmente a madres y padres de familia?\",\"answer\":\"Se promueve una participación activa mediante orientaciones y capacitaciones, buscando mejorar el acompañamiento permanente en la enseñanza en el hogar y atender dificultades específicas de los estudiantes.\"},{\"question\":\"¿Qué componentes metodológicos y de práctica educativa se destacan en la experiencia?\",\"answer\":\"Se organizan relatos 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