[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65033-es":3,"doc-seo-65033-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65033,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Fortalecimiento de habilidades productivas para el emprendimiento de comunidades locales","Trabajo final de sistematización orientado al fortalecimiento de habilidades productivas para el emprendimiento de comunidades locales, desarrollado por un equipo de maestras y maestros de la U. E. “Mercedes C. de Ovando” en el marco del PROFOCOM. La experiencia integra el Currículo Base, el Currículo Regionalizado y el PSP, utilizando el Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo para reflexionar la práctica pedagógica. Se busca revalorizar saberes locales, transformar la realidad y fortalecer valores socio comunitarios, promoviendo aprendizajes críticos, reflexivos y propositivos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y  \nMAESTROS“SIMON RODRIGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES PRODUCTIVAS PARA EL  \nEMPRENDIMIENTO DE COMUNIDADES LOCALES”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nCorina Carballo Franco Mary Nela Chulver Siñaniz Hernán Vásquez Salazar Denis H. Villarroel Orellana  \nTutor:  \nLic. Edgar Abdón Crespo Durán  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \n“A ti mi Dios, por no abandonarnos, por demostrarnos que somos tus hijos preferidos…Gracias por ayudarnos alevantarnos en nuestros fracasos. Poraprender de ellos y principalmente por permitirnos concluir este nuestro propósito”  \nÍNDICE  \nINTRODUCCION ......................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA .........................................................3  \n2. MARCO METODOLÓGICO ....................................................................................................5  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ...........................................................10  \n3.1Relato Colectivo de la Experiencia ...................................................................................... 10  \n3.2Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformaciónde la práctica educativa............................................................................................................ 15  \nRelato Maestra 1...................................................................................................................... 17  \nRelato Maestra 2 .......................................................................................................................31  \nRelato Maestra 3 .......................................................................................................................40  \nRelato Maestra 4 .......................................................................................................................55  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LASEXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .........................69  \n4.1. Comparación de las experiencia e educativa en la implementación del MESCP...........69  \n4.2. Análisis e Interpretación de los aspectos relevantes de nuestra práctica educativa .......74  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ..........................................................................................79  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .......................................................................80  \n6.1 Conclusiones ......................................................................................................................80  \n6.2 Recomendaciones ...............................................................................................................81  \n7. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES ................................................................................................82  \nAGRADECIMIENTOS  \nAgradecemos en primer lugar, a Dios, quien nos dio la vida y la ha llenado de bendiciones en todo este tiempo, a Él que con su infinito amor, nos ha dado lasabiduría suficiente para culminar nuestra formación complementaria como  \nmaestros.  \n.  \nAgradecemos de manera especial a la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “ SIMON RODRIGUEZ” por ser el Templo de enseñanza y  \nsabiduría.  \nA todos nuestros Facilitadores que a lo largo de los 4 semestres nos orientaron y  \nguiaron dentro del MESCP  \nA nuestro Tutor metodológico Lic. Edgar Crespo Duran quien nos apoyó no solo en la tutoría del proyecto, sino nos brindó mucha confianza.  \nGRACIAS    \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de sistematización presenta diferent","cbCaisjDbqy65Sib","https://ap.wps.com/l/cbCaisjDbqy65Sib","pdf",784647,5,1,90,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual de la unidad educativa\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relatos y análisis individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de las experiencias de transformación\n## Comparación en la implementación del MESCP\n## Análisis e interpretación de aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la sistematización del trabajo?\",\"answer\":\"Aportar al MESCP mediante experiencias 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