[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63725-es":3,"doc-seo-63725-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63725,1099514068365,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/10000253d8d9f28188e?_k=1776742907772140068",40,"Salud y Atención Médica","Fortaleciendo la educación nutricional con técnicas y materiales didactizados","Trabajo final de sistematización de experiencias realizado por un equipo de maestros de la ESFM “Simón Rodríguez”, centrado en fortalecer la educación nutricional mediante técnicas y materiales educativos didactizados para mejorar la asimilación en estudiantes. El documento enmarca la intervención en el Proyecto Socio Comunitario Productivo, incluyendo planificación anual bimestralizada y bimestral unificada, relatos colectivos e individuales, estrategias aplicadas y productos obtenidos, sustentados con diarios de campo y material gráfico para promover participación activa de la comunidad.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASY MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “VILLATUNARI”  \n“FORTALECIENDO LA EDUCACION NUTRICIONAL, APLICANDO TÉCNICAS Y  \nMATERIALES EDUCATIVOS DIDACTIZADOS PARA OBTENER UNA MEJOR ASIMILACION DE LOS ESTUDIANTES”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1.-Mary Tania Cruz Grageda  \n2.-José Wilfredo Rivero Sánchez  \n3.-Dulia Robles Solíz  \nTutor:  \nLic. Humberto Zacarías Yapura M.  \nCochabamba – Villa Tunari 2017  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por darnos fortaleza durante el desempeño de nuestra formación y permitirnos culminar el presente trabajo. A nuestros padres por darnos laoportunidad de apoyarnos y velando siempre por nuestro bienestar.  \nRESUMEN  \nLa presente sistematización de experiencias fue realizada en cada una de las áreas que regentamos mostrando los trabajos su procedimiento, elaboración y ejecución de cada uno de los factores planificados, obteniendo a su vez resultados como productos tangiblese intangibles, incentivando a nuestros estudiantes a ser parte activo del proceso enseñanza aprendizaje para poder trabajar más significativamente con ellos mismos y asu vez incluimos activamente a la comunidad.  \nLas planificaciones a ser trabajadas o ejecutadas se basaron a lo que trazamos en elobjetivo del Proyecto Socio comunitario Productivo, el cual en esta gestión lleva por título ´´fortaleciendo la educación nutricional en la comunidad educativa para una salud integral´´ en cada una se articuló con el contenido mediante sus actividades y se trabajó según el plan de acción diseñada para esta gestión.  \nSegún los acápites nuestra sistematización está estructurada iniciando con la ubicaciónde la comunidad y de la escuela, así mismo dentro de nuestro marco metodológico se expresa claramente los objetivos trazados para cada plan de desarrollo curricular donde esta expresado las dimensiones que cada uno de los maestros pretende lograr. Dentrodel relato colectivo explicamos cómo fuimos realizando y poniendo en práctica el plan deacción, así mismo se explica cómo se elaboró el plan anual bimestralizado y el plan bimestral unificado destacando cada una de las acciones que se realizó . Dentro de nuestros relatos individuales se explicó cada una de las situaciones vividas dentro y fuera del aula con los estudiantes y en algunos casos con la comunidad y los padres de familia, las estrategias realizadas, los materiales utilizados y los productos obtenidos de cada contenido para una mejor información se ilustró con fotografías que corroboran la información expresada, así mismo se sustentó con aporte bibliográfico y los diarios de campo  \nEn la comparación, interpretación y análisis colectivo trabajamos reuniéndonos para responder cada uno de las preguntas delineadas pero desde nuestras vivencias mediante un dialogo participativo donde intervino cada maestro según la similitud o diferenciavivida, también podemos resaltar que cada uno de nosotros aparte de conocer y compararde las experiencias vividas pudimos aprender para en algún momento llevarlo a lapractica  \nINDICE  \nRESUMEN EN LENGUA CASTELLANA ………………………………………………………..I  \nINTRODUCCION………..…………………………………………………………………………1  \nACAPITE I  \n1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………4  \nACAPITE II  \n2. MARCO METODOLOGICO……………………………………….……………………..6  \n2.1 Datos referenciales………………………………………………………………………..6  \n2.2 Título del proyecto socio productivo……………………………...……………………..6  \n2.3 Objetivo del PSP…………………………………………………………………………..6  \n2.4 Plan anual bimestralizado……………..….……………………………………………...6  \nACAPITE III  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA …………………………………………...…………..8  \n3.1 Relato colectivo………………………………………………………………………….…8  \n3.2 Relatos individuales……………………………………………………………………...13  \n3.2.1 Relato de la experiencia maestra-1 Mar","cbCailS1n5Tpq0QQ","https://ap.wps.com/l/cbCailS1n5Tpq0QQ","pdf",2820699,3,1,250,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Datos referenciales y título del proyecto\n# Marco metodológico\n## Plan anual bimestralizado\n# Relato y análisis colectivo de la experiencia\n## Relato colectivo\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de la experiencia educativa\n## Análisis e interpretación de aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Fortalece la educación nutricional aplicando técnicas y materiales 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