[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71437-es":3,"doc-seo-71437-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},71437,1099523885074,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",38,"Examen","Repaso Vacaciones Segundo Ciclo Primaria","Repaso de lengua para estudiantes de 3.º de Primaria durante el segundo ciclo de vacaciones. Incluye actividades de gramática y vocabulario como género y número, unión de palabras por familias, emparejar términos con definiciones y completar ejercicios de comprensión. También propone descripción de imágenes, recorte y pegado de prefijos, formulación de enunciados exclamativos e interrogativos, y ordenación de números de menor a mayor.","Repaso SEGUNDO CICLO  \nVACACIONES  \nRepaso 3 º  \nPrimaria  \n| Escribe el género y número de lassiguientes palabras: |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| \u003Cbr> | \u003Cbr>arcoiris\u003Cbr>pimpollos\u003Cbr>primavera\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr> | \u003Cbr> |\n\nEscribe las palabras en la columna correspondiente:  \n| Lee las siguientes palabras y une en una casa a la misma familia. |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>flor\u003Cbr>\u003Cbr>caballero\u003Cbr>panadería\u003Cbr>\u003Cbr>floral |  | \u003Cbr>caballete\u003Cbr>\u003Cbr>panecillo\u003Cbr>florista\u003Cbr>\u003Cbr>pan | \u003Cbr>florecer\u003Cbr>caballerizo\u003Cbr>\u003Cbr>panadero\u003Cbr>\u003Cbr>caballo |\n|  |  |  |  |\n\n| Une cada palabra con\u003Cbr>nuez  feliz\u003Cbr>\u003Cbr>antifaz\u003Cbr>\u003Cbr>arroz\u003Cbr>su definición\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr> |\n| --- |\n| 1 ) Fruto de esta planta, comestible, en forma de grano alargado, de color blanquecino.\u003Cbr>2 ) Juego de mesa de16 piezas de valores diversos que se pueden mover, según ciertas reglas, sobre un tablero dividido en 64 cuadros alternativamente blancos y negros.\u003Cbr>3 ) Que se mueve con mucha velocidad y se aleja y desaparecerápidamente.\u003Cbr>4 ) Que se siente plenamente satisfecho por disfrutar de algo bueno.\u003Cbr>5 ) Persona que tiene autoridad para juzgar y hacer que secumplan las reglas que lo rigen.\u003Cbr>6 ) Fruto del nogal, comestible, de forma ovalada y dividido en dos mitades simétricas que encierran la semilla.\u003Cbr>7 ) Pieza de tela, cartón u otro material flexible que cubre la parte superior de la cara. |\n\nDescribe las imágenes:  \n| Recorta y pega el prefijo correspondiente: |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| marino  color\u003Cbr>\u003Cbr> |  |  |  |\n| \u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>ordinario  prudente\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr>completo\u003Cbr> |  |  |  |\n|  hacer\u003Cbr> historia\u003Cbr>\u003Cbr> |  | mercado asistencia\u003Cbr>\u003Cbr> |  |\n|  | \u003Cbr>pre\u003Cbr>\u003Cbr> | im\u003Cbr>des\u003Cbr>in\u003Cbr>\u003Cbr>\u003Cbr> |  |\n\n| Escribe un enunciado exclamativo que indique lo siguiente:\u003Cbr>\u003Cbr>alegríatristeza\u003Cbr>valentía\u003Cbr>enojo\u003Cbr>dolor\u003Cbr>Escribe un enunciado interrogativo a\u003Cbr>cada personaje: |  |\n| --- | --- |\n|  |  |\n\n| Escribe los números en las etiquetas de cada llave y ordénalos de menor\u003Cbr>a mayor |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| \u003Cbr>Quinientos dieciséis\u003Cbr>Cuatrocientos treinta y cuatro\u003Cbr>Quinientos sesenta y uno Trecientos cuarenta y siete Trecientos noventa y dos  Cuatrocientos veintiocho\u003Cbr> |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  | \u003C |  | \u003C |  | \u003C |  | \u003C |  | \u003C |  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