[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78457-es":3,"doc-seo-78457-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78457,962084926284,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",38,"Examen","Cuaderno de trabajo de Ortografía, Séptimo Grado","Cuaderno de trabajo de Ortografía para séptimo grado que propone un entrenamiento sistemático y ordenado de contenidos ortográficos vinculados a otras asignaturas. Presenta seis capítulos: alfabeto y sus características, la sílaba, la acentuación, los signos de puntuación, el uso de s, c, z, x y la mayúscula. Cada capítulo se organiza en secciones con actividades teóricas, ejercicios guiados, lecturas e interrogantes ¿Sabías que…?, además de “Aplica y comprueba” con reglas y soluciones para evaluar el dominio del estudiante.","ORTOGRAFÍA  \nCuaderno de trabajo  \nSÉPTIMO GRADO  \nLic. Julia Reina Montesinos Pérez  \nColaboración: M. Sc. Hortensia Francisca Sardiña Miranda  \nM. Sc. Ana María Abello Cruz  \nM. Sc. Marilé Ángela García Pardo Lic. Grisel Josefina López Castillo Lic. Tania Sevillano Hernández  \nEdición: Lic. Delsa J. Galán Betancourt  \nDiseño: Elena Faramiñán Cortina  \nCorrección: Esmeralda Ruiz Rouco  \nMagda Dot Rodríguez Emplane: Adriana Fundora Losada  \n© Julia Reina Montesinos Pérez, Cuba, 2009  \n© Editorial Pueblo y Educación, 2009  \nISBN 978-959-13-1930-2  \nEDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓNAve. 3ra. A No. 4605 entre 46 y 60, Playa, Ciudad de La Habana, Cuba. CP 11300.  \nNOTA AL ALUMNO  \nAl arribar al séptimo grado ponemos en tus manos este nuevo Cuaderno de trabajo de Ortografía. Con él damos continuidad a un proyecto iniciado desde la primaria, que tiene la noble intención de permitirte un entrenamiento sistemático y ordenado de los contenidos ortográficos, relacionados estos con el resto de los contenidos delos programas de las diferentes asignaturas, que se imparten en este grado.  \nPara esta ocasión se ha creado uno repleto de interesantes y útiles informaciones; variados ejercicios; atractivos juegos y competencias que enriquecerán tus saberes, y actividades de creación personal, en equipos, y otras, que convocarán a todo el grupo a trabajar hasta el cansancio.  \nSeguramente, ya estás convencido de que al arribar a un nivel deeducación más elevado, tu competencia idiomática debe alcanzar mayor desarrollo y debes ser capaz de emplear, impecablemente, el lenguaje, no solo desde la oralidad, sino también en la escritura. Escribir sin manchas debe ser entonces, el firme propósito que te traces, de manera que te puedan identificar los otros, como un buen cubano, que enarbola suidentidad desde el cultivo mismo de su lengua materna y su defensa.  \nCuando emprendas el camino por estas páginas, encontrarás múltiples saberes. Se presentarán ante tus ojos, seis capítulos que recogen ensí materias necesarias, relacionadas con la ortografía de las palabras: el alfabeto castellano y sus características; la sílaba, como unidad que estructura las palabras; la acentuación en el idioma español; el empleo de los signos de puntuación; la utilización adecuada de los grafemas s, c, z, x, y, finalmente, el empleo de la mayúscula.  \nEs importante que sepas que cada capítulo, se ha estructurado, asu vez en cuatro secciones. La primera de ellas la hemos llamado: ¡A reflexionar!, porque en sus páginas se abordan algunos contenidos teóricos que necesitan de tus reflexiones para asimilarlos y utilizarlos, posteriormente, como punto de partida, en tu práctica ortográfica. A la segun-  \nda sección la encabeza una gran orden: Observa, pronuncia, escucha y ¡ESCRIBE! Y es que este noble mandato te guiará en cada una de las series de ejercicios que se han creado para que desarrolles habilidades idiomáticas y que encontrarás, de forma espontánea y coherente a lo largo de toda la obra.  \nLa tercera de las secciones la hemos dedicado a satisfacer tus inquietudes y a poblar tu mente de saberes siempre oportunos. Su título inicia una interrogante, que encuentra respuesta en cada idea colocada en la sección ¿Sabías que…? Finalmente se ha diseñado la última secciónpensando en la utilidad que reporta que apliques las normas que se han establecido para el uso adecuado de la lengua española y que compruebes tus conocimientos. Es por eso que allí encontrarás las soluciones alos ejercicios y las reglas que puedes aplicar, según el contenido ejercitado.  \nTe invitamos a que leas y analices, con detenimiento, los textos queen cada capítulo aparecen, pues responden (según el capítulo) a temáticas diferentes, pero que tienen sus nexos comunicantes. Seguro que los disfrutarás e incorporarás a tu universo del saber nuevas ideas relacionadas con el idioma que hablas, la identidad nacional del cubano, la familia y los maestros.  \nEsta será una buena oportunidad para que practiques conscient","cbCaipCOdlqPwkjM","https://ap.wps.com/l/cbCaipCOdlqPwkjM","pdf",1308647,10,1,290,"Spanish","es",110,"# CAPÍTULO 1 Acerca del alfabeto\n## ¡A reflexionar!\n## Observa, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE!\n## ¿Sabías que…?\n## Aplica y comprueba\n# CAPÍTULO 2 Para formar palabras: la sílaba\n## ¡A reflexionar!\n## Observa, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE!\n## ¿Sabías que…?\n## Aplica y comprueba\n# CAPÍTULO 3 La acentuación de las palabras\n## ¡A reflexionar!\n## Observa, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE!\n## ¿Sabías que…?\n## Aplica y comprueba\n# CAPÍTULO 4 Los signos de puntuación\n## ¡A reflexionar!\n## Observa, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE!\n## ¿Sabías que…?\n## Aplica y comprueba\n# CAPÍTULO 5 Usos de la s, la c, la z y la x\n## ¡A reflexionar!\n## Observa, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE!\n## ¿Sabías que…?\n## Aplica y comprueba\n# CAPÍTULO 6 La mayúscula: sus usos\n## ¡A reflexionar!\n## Observa, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE!\n## ¿Sabías que…?\n## Aplica y comprueba","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo del Cuaderno de trabajo de Ortografía para séptimo grado?\",\"answer\":\"Ofrecer un entrenamiento sistemático y ordenado de contenidos ortográficos, relacionados con los programas de las distintas asignaturas del grado. 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