[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78459-es":3,"doc-seo-78459-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78459,1099523882182,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Ortografía Cuaderno de actividades Octavo grado","Cuaderno de actividades de Ortografía para estudiantes de octavo grado, centrado en el buen uso de las letras y en la relación entre pronunciación y escritura. Presenta una guía pedagógica para reflexionar, observar, pronunciar, escuchar, conocer y escribir, con evaluación final y actividades de aplicación y comprobación. Aborda específicamente los usos de b-v, g-j, y-ll y la letra h, e incorpora textos literarios para enriquecer vocabulario y fortalecer la comunicación efectiva.","ORTOGRAFÍA  \nCuaderno de actividades  \nOCTAVO GRADO  \nORTOGRAFÍA  \nCuaderno de actividades  \nOCTAVO GRADO  \nLic. Tania Sevillano Hernández  \nM. Sc. Hortensia Francisca Sardiña Miranda  \nColaboración: Lic. Julia Reina Montesinos Pérez  \nLic. Grisel Josefina López Castillo  \nM. Sc. Marilé Ángela García Pardo  \nM. Sc. Ana María Abello Cruz  \nM. Sc. Eleuteria Idalma Nordet Heredia  \nEdición: Delsa J. Galán Betancourt  \nDiseño de cubierta: Olga Luisa Domínguez Sánchez  \nDiseño: Elena Faramiñán Cortina  \nCorrección: Esmeralda Ruiz Rouco  \nMagda Dot Rodríguez  \nCarmen Lidia González Carballo Emplane: Mariset V. Somavilla Alvero  \n© Tania Sevillano Hernández y Hortensia F. Sardiña Miranda, Cuba, 2009 © Editorial Pueblo y Educación, 2009  \nISBN 978-959-13-1931-9  \nEDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓNAve. 3ra. A No. 4605 entre 46 y 60, Playa, Ciudad de La Habana, Cuba. CP 11300.  \nNOTA AL ALUMNO  \nPara ti, querido estudiante de octavo grado interesado en conoceralgo más acerca del prodigioso mundo de las palabras y de su imagen visual: la Ortografía.  \nHemos escrito este libro con la ilusión de que sientas a la ortografía como un componente intrínseco de las palabras que usas en tu quehacer cotidiano y no como una asignatura tediosa que te hace la vida infeliz.  \nCada palabra tiene su historia, por lo que debes tener siempre presentesu evolución, desde su origen hasta nuestros días y para eso nos auxilia el diccionario etimológico; pero, quien utiliza la lengua materna, debe atender bien, cuando escucha o vea una palabra nueva, para que sepa qué quieredecir cada sonido y cómo se articula, cómo se unen entre sí y se escriben los grafemasy cómo los diferentes morfemas cumplen una función que nosayuda a comprender mejor los problemas de forma y de contenido.  \nTodo lo anterior favorecerá el enriquecimiento de tu vocabulario ypodrás disfrutar entonces de las maravillas que, en las páginas de cartas, poemas, novelas y otras formas de literatura, la humanidad ha transmitido de generación en generación exponiendo sus alegrías, tristezas, esperanzas y posibilidades de creación y descubrimiento.  \nPrimordial importancia le hemos dado a la selección de los textosempleados para la realización de las actividades en las que se integran, losejercicios que dan cumplimiento a los intereses ya mencionados. La presencia de las ideas martianas ha sido una constante en nuestra obra; muestra de ello es la frase: “Los versos no se han de hacer para decir que se está contento o se está triste, sino para ser útil al mundo, enseñándole que la naturaleza es hermosa, que la vida es un deber, que la muerte noes fea, que nadie debe estar triste ni acobardarse mientras haya libros en las librerías, y luz en el cielo, y amigos, y madres”.*  \n* José Martí: Obras Completas, t. 18, [Ed. de](Ed. de) Ciencias Sociales, La Habana, 1975, p. 349.  \nPor eso, los textos se centran en el tema de la comunicación, esperando que el buen uso de las palabras venza al mal uso de la fuerza y la violencia y que junto a los temas de la amistad y el amor seamos todos máscultos y más felices.  \nLAS AUTORAS  \nÍNDICE  \nCAPÍTULO 1 Nos comunicamos: usos de las letras b-v / 1  \n¡A reflexionar! / 1  \nObserva, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE! / 1 Evaluación final / 30  \n¿Sabías que…? / 32 Aplica y comprueba / 35  \nCAPÍTULO 2 Usando g-j : hablemos de la amistad / 49  \n¡A reflexionar! / 49  \nObserva, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE! / 50 Evaluación final / 76  \n¿Sabías que…? / 79 Aplica y comprueba / 81  \nCAPÍTULO 3 Usando y-ll : hablemos del amor / 95  \n¡A reflexionar! / 95  \nObserva, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE! / 96 Evaluación final / 117  \n¿Sabías que…? / 119 Aplica y comprueba / 120  \nCAPÍTULO 4 Con canciones y poemas: usos de la letra h / 139  \n¡A reflexionar! / 139  \nObserva, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE! / 139 ¿Sabías que…? / 171  \nAplica y comprueba / 173  \nCAPÍTULO 1  \nNos comunicamos: usos de las letras b–v  \n¡A reflexionar!  \nLos errores ortográficos producen una","cbCairpzxzNYlSKh","https://ap.wps.com/l/cbCairpzxzNYlSKh","pdf",1029804,5,1,200,"Spanish","es",110,"# Nos comunicamos: usos de las letras b–v\n## ¡A reflexionar!\n## Observa, pronuncia, escucha, conoce y ¡ESCRIBE!\n## Evaluación final\n## ¿Sabías que…?\n## Aplica y comprueba\n# 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