[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72609-es":3,"doc-seo-72609-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},72609,5909887254083,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Speed Talking y Viaje Imposible de Fin de Curso","Guía didáctica para dinámicas de fin de curso en español: speed talking con turnos de 2 minutos, escucha activa, preguntas y respeto del tiempo. Incluye actividades creativas para diseñar un “viaje imposible”, preparar una presentación persuasiva y votar el viaje más original, divertido e imposible. Añade mensajes para el “buzón de buenos deseos” y un podcast en grupo con secciones (entrevista, noticias, recomendaciones y anécdotas), pautas de grabación, guion y criterios. Contiene además un juego de “quién es quién” basado en mentiras y preguntas.","# SPEED TALKING\n\nHabla,escucha y conoce a tus companeros!  \n## LOS TEMAS\n\nCÓMO FUNCIONA?  \nTe sientas frente a  \nun companero.  \nTienes 2 MINUTOS parahablar sobre el tema.  \nCuando suene la senal,cambias de pareja.  \n## CONSEJOS\n\n√Habla lo máximo posible.  \nEscucha con atencióny participa activamente.  \n√Escucha a tu companero.  \n√Haz preguntas.  \nMi mayor  \n√Comparte experienciasy opiniones.  \n⑤  \nsorpresa del  \niDiviértete y habla  \nano.  \ncon todos!  \n√Respeta el tiempo.  \nCuando suene la senal,  \nRecuerda:tienes  \niLISTO?  \nicambia de silla y  \n2 minutos en  \nconoce a alguien nuevo!  \ncada conversación.  \nAGENCIA DE VIAJESiIMPOSIBLE!≤  \nVamos a crear  \nel viaje más  \nimposible  \ndel mundo  \nTrabajad en grupos y disenad un viaje que nadie podria olvidar.….iporque es imposible!  \n## CÓMO FUNCIONA?\n\n CREA TU VIAJE IMPOSIBLE   \n①  \nFormad grupos de 3-4 personas.  \n②  \nCread vuestro viaje imposible  \nusando las ideas de abajo.  \n③Preparad una presentaciónpara convencer al resto de viajeros.  \nPresentad vuestro viaje a la clase.  \n⑤La clase votará el viaje más original,divertido e imposible.  \n## ☆ EXPRESIONES ÚTILES\n\nCRITERIOS DE VOTACIÓN  \nPRESENTA TU VIAJE  \n·En nuestro viaje,podras..  \n√Presentad el nombre y el destino de vuestro viaje.  \n·Lo más increible es que.  \nMas original  \nMas divertido  \n·Imagínate que...  \nExplicad el transporte,las actividades,el alojamientoy el presupuesto.  \n·No encontrarás nada igualen el mundo...  \nMás imposible  \n√Usad un lenguaje creativo y persuasivopara convencer a los viajeros.  \n☆ Mejor presentación  \n·iUna experiencia quenunca olvidarás!  \nEl viaje que más me gustaria(aunquesea imposible)  \n√jNo olvideis ser originales y divertidos!  \nDejad volar vuestra imaginación y cread el viaje más IMPOSIBLE del universo!  \nCÓMO FUNCIONA?  \nEscribe un mensaje positivo paracada companero de la clase.  \nPuede ser algo que admiras de el/ella,un recuerdo compartido o un deseopara el verano.  \nNo olvides firmar tu mensaje(puedes hacerlo con tu nombreo de forma creativa).  \nCuando todos hayamos terminado,depositaremos los mensajes enel buzón.  \nCada uno recibirá su sobrellenode buenos deseos.  \nEscribe con respeto y carino.Se sincero/a.  \nNo pongas tu firma si no quieres,pero escribe con tu corazón.;Haz que cada companero/ase lleve una sonrisa!  \n## EL BUZÓNDE LOS BUENOS DESEOS\n\nVamos a escribir palabras bonitas para nuestros companerosy llenar la clase de buenos deseos.  \n## iQUÉ PUEDES ESCRIBIR?\n\nALGO QUE ADMIRAS  \n·Me encanta tu creatividad.  \n·Admiro tu esfuerzo y constancia  \n·Tienes una forma única de ver las cosas.  \nUN RECUERDO COMPARTIDO  \n·Me hizo mucha gracia cuando...  \n·Nunca olvidaré nuestro trabajo sobre...  \n·iQué bien lo pasamos en..!  \nUN DESEO PARA EL VERANO  \n·Espero que tengas un verano increible.  \n·Deseo que disfrutes mucho y descanses.  \n·Que vivas muchas aventuras bonitas.  \nSeamos la razón por la que alguien sonrie hoy.☆ Gracias por hacer de esta clase un lugar tan especia!!  \nIDEAS PARA INSPIRARTE  \n☆ Eres un gran companero/a.  \n☆ Siempre estás dispuesto/a a ayudar.  \n☆ Tienes mucho talento.  \n☆ Haces que la clase sea mejor.  \n☆ Gracias por ser como eres.  \n☆ Sigue así,llegarás muy lejos.  \n☆ ;Que este verano sea el mejor!  \nAL FINAL….  \nAbriremos nuestro buzón y leeremoslos mensajes que hemos recibido.  \nSerá un momento muy especial!  \n## PODCASTDE FIN DE CURSO\n\niVamos a crear nuestro propio podcast para recordar,celebrar y compartir todo lo que hemos vivido este curso!  \niCÓMO FUNCIONA?  \n## SECCIONES DEL PODCAST\n\nCONSEJOS PARA UN GRAN PODCAST  \nFormamos grupos de 3-4 personas.  \n### 1.ENTREVISTA\n\n√Hablad claro y con buena entonación.  \nEntrevistamos a un companero/a.Preguntas sobre su curso,momentosfavoritos,aprendizajes,anécdotas…  \n√Escuchad a los demás.  \nCreamos nuestro podcast  \n√Usad un lenguaje respetuoso y positivo.  \ncon las secciones propuestas.  \n2.NOTICIAS DIVERTIDAS DEL CURSOContamos las noticias más curiosas,graciosas o importantes que hanpasado en clase este a","cbCaimFOHOK7SLwu","https://ap.wps.com/l/cbCaimFOHOK7SLwu","pdf",7648249,3,1,6,"Spanish","es",110,"# Los temas\n# Consejos\n# Cómo funciona: Viaje imposible\n# Expresiones útiles\n# El buzón de los buenos deseos\n# Podcast de fin de curso\n# Secciones del podcast\n## Equipo necesario\n# Descubre la mentira haciendo preguntas\n# La verdad\n# Expresiones útiles para hacer preguntas\n# Quién es quién\n# Ejemplo\n# Debate ligero","[{\"question\":\"Cómo se organiza la dinámica de speed talking y cuánto tiempo tiene cada conversación?\",\"answer\":\"Cada persona se sienta con un compañero y dispone de 2 minutos para hablar sobre un tema. 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