[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71618-es":3,"doc-seo-71618-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},71618,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",40,"Salud y Atención Médica","Programa de apoyo específico para el TDAH","Programa de apoyo específico centrado en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Expone su prevalencia y manifestaciones principales: hiperactividad e impulsividad, dificultades de atención mantenida, problemas de inhibición, convivencia y rendimiento escolar. Señala factores etiológicos: componente altamente genético y alteraciones de neurotransmisores como dopamina y noradrenalina vinculadas a la función ejecutiva. Incluye riesgos familiares, clasificación DSM‑IV por subtipos y siete características clínicas, destacando comorbilidades frecuentes y respuesta a medicación estimulante.","PROGRAMA DE APOYO ESPECÍFICO.  \n1. JUSTIFICACIÓN.  \nEl TDAH está presente en todas las zonas y culturas del mundo y es más frecuente en varones (9%) que en niñas (3,3%) . El ratio niño: niña es de 4:1 para el tipo hiperactivo-impulsivo y 2:1 para el tipo inatento. Los niños con TDAH tienen problemas de atención, impulsividad (cognitiva y del comportamiento) y exceso de actividad y, debido a éstos síntomas, tienen dificultades de interacción social, problemas de comportamiento y relaciónen la familia y mal rendimiento escolar. Muchos de éstos niños ademáspresentan otros problemas psiquiátricos como trastorno oposicional onegativista desafiante, trastorno de conducta (hasta el 40%), y tambiéndepresión y ansiedad. Aún está en estudio la posible relación entre algunas formas de TDAH y enfermedades del humor como la enfermedad bipolar (maniaco-depresiva) .  \nEl origen del TDAH es todavía desconocido, pero se sabe que NO se produce por problemas ambientales, problemas familiares o sociales ni poralergias alimentarias.  \nEl TDAH es un trastorno altamente genético (75% de la causa es genética) y que se origina por un problema de algunos neurotransmisores (omensajeros) cerebrales como la dopamina y la noradrenalina. Estos neurotransmisores no funcionan correctamente en la parte frontal del cerebro que es la encargada de la llamada función ejecutiva. Gracias al sistema ejecutivo frontal podemos empezar una acció n y continuar haciéndola a pesar de las distracciones. Además podemos enfocar nuestra atención en algo concreto inhibiendo otras respuestas o ideas. También el sistema ejecutivo ayuda a hacer dos cosas a la vez sin perder el hilo. Finalmente, el sistema ejecutivo gobierna el control de la impulsividad y nos permite pensar mentalmente una acción antes de hacerla y decidir conantelación si nos interesa realizarla. Los niños con TDAH tienen dificultadesen la atención mantenida y no terminan las cosas, distrayéndose frecuentemente. También tienen problemas en concentrarse en una cosamientras hay otras posibles distracciones. Además, son muy impulsivos y actúan antes de pensar las consecuencias de sus actos. Esto se debe al falloen los neurotransmisores del área frontal que gobie rna el sistema ejecutivo.  \n[https://orientacionandujar.wordpress.com/](https://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nEn familias donde uno de los niños tiene TDAH el riesgo para los hermanos sube del 5 % de la población general hasta un 30 al 40 % . Tambiénse eleva el riesgo si uno de los padres tiene TDAH( multiplica el riesgo por 8) .  \nEl DSM-IV define tres subtipos de TDAH: 1) tipo combinado (cumplecriterios de inatención y además criterios de hiperactividad-impulsividad), 2) tipo predominantemente inatento, y 3) tipo predominantemente hiperactivo-impulsivo. El tipo combinado es el que más se parece a las descripciones clásicas del niño hiperactivo. En niños el tipo combinado es elmás frecuente (80%) y luego el tipo inatento (17 %) . En niñas también el tipo combinado es más frecuente, aunque menos que en niños (60%) y el tipo inatento es más frecuente que en niños (30%) . Las niñas son menos frecuentemente enviadas al médico para que las evalúe porque al ser menoshiperactivas crean menos problemas de manejo y de conducta en casa y en el colegio, por ello hay que estar atento a los síntomas en las niñas. Acontinuación se revisan los criterios diagnósticos (DSM-IV) del TDAH. Las características clínicas centrales del TDAH son siete:  \n1. Actividad excesiva e inapropiada sin relación a la tarea. Es una actividad molesta, sin objetivo, y fuera de su asiento, que dificulta el trabajo del niño y de otros niños en el colegio e interrumpe al profesor/a. El niño enreda mucho, es ruidoso y habla en exceso, produciendo consecuencias sociales negativas. Con e l desarrollo del niño tiende a disminuir, pero queda una intranquilidad interna. Éstesíntoma responde bien a medicación estimulante.  \n2. Poca atención mantenida. Esto produce un trabajo escolar pobre y un mal","cbCaipVy8aNu4o5j","https://ap.wps.com/l/cbCaipVy8aNu4o5j","pdf",85929,5,1,7,"Spanish","es",110,"# Justificación\n## Epidemiología y comorbilidades\n## Etiología y función ejecutiva\n# Subtipos DSM-IV\n# Características clínicas centrales del TDAH","[{\"question\":\"Cuáles son las principales dificultades que presentan los niños con TDAH?\",\"answer\":\"Presentan problemas de atención, impulsividad (cognitiva y conductual) y exceso de actividad. Estas manifestaciones afectan la interacción social, la relación familiar y el rendimiento escolar, además de asociarse con otras alteraciones psiquiátricas.\"},{\"question\":\"Qué se sabe sobre el origen del TDAH?\",\"answer\":\"El origen es desconocido en detalle, pero no se atribuye a problemas ambientales, familiares o sociales ni a alergias alimentarias. 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