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Sustenta la educación inclusiva como derecho fundamental y pilar de la transformación social, articulando inclusión educativa y social. Define principios y marco legal vinculados a la Ley 070 y la Constitución, e introduce orientaciones pedagógicas para la formación integral en modalidades de atención directa e indirecta, incluyendo apoyo pedagógico y rehabilitación habilitación funcional.","MINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nVICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL  \nCURRÍCULO ESPECÍFICO PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL  \nGestión 2021  \nINTRODUCCIÓN  \nLa inclusión educativa y la inclusión social son procesos interdependientes, complementarios y vinculantes, si bien la educación no puede asumir todo el proceso de transformación para asegurar una sociedad inclusiva, se constituye en un pilar fundamental para su consolidación.  \nLa sinergia entre inclusión social e inclusión educativa, se presenta en todos los niveles, en lo macro un contexto de Estado inclusivo y Sociedad inclusiva, constituyéndose en un buenescenario para el desarrollo de un Sistema Educativo Inclusivo; en lo micro, un contexto ycomunidad inclusiva que genera condiciones para el desarrollo de Instituciones Educativas Inclusivas.  \nPor tanto, la Educación Inclusiva forma parte indisoluble de la política educativa que desarrolla el Estado Plurinacional de Bolivia y como un Derecho Fundamental de las personas con discapacidad.  \nLos principios de: Educación para la Diversidad, Educación Pertinente, Educación Oportuna, Educación en Igualdad de Oportunidades y Educación con Equiparación de Condiciones establecidas en la Educación Inclusiva previsto en la Ley de la Educación N° 070/2010 “Avelino Siñani y Elizardo Pérez” y la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad, ratificada por Bolivia mediante Ley Nº 4024 de fecha 15 de abril de 2009, marcan la ruta educativa que viene implementando el Estado Plurinacional de Bolivia.  \nEn estas circunstancias, se propone el presente Currículo Específico para la Atención Educativa de Estudiantes con Discapacidad Visual; en las Modalidades de Atención Directae Indirecta para la educación, apoyo pedagógico, rehabilitación, habilitación integral funcionaly profesional de estudiantes con discapacidad visual; es un instrumento de orientación para directores, maestros, estudiantes, familias en general y todo profesional que trabaje en el área de atención educativa a la población con ceguera o con baja visión.  \n1. MARCO LEGAL.  \nEn cumplimiento a las conclusiones del VI Encuentro Pedagógico celebrada en diciembre dela gestión 2020, que declara a la gestión 2021 como el “Año por la Recuperación del Derecho a la Educación” y las políticas de transformación implementadas en el Proceso de Cambio, el Ministerio de Educación tiene el propósito de consolidar la Educación Inclusiva como parte de la Política Educativa y el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, de conformidad a la Ley de la Educación N° 070/2010 “Avelino Siñani-Elizardo Pérez”.  \nEl Artículo 14 de la Constitución Política del Estado , en el parágrafo II prohíbe y sancionatoda forma de discriminación, entre ellos basados por condición de discapacidad; de igual forma el Artículo 70 , en el numeral 2 establece el derecho a la educación integral gratuita; concordante con el parágrafo II del artículo 81 “La educación fiscal es gratuita en todos susniveles”, confiriendo esta responsabilidad al Estado según el parágrafo I del artículo 77 “Laeducación constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, que tiene la obligación indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla”; asimismo, la Ley N° 223 en el artículo 31 del ámbito de educación, parágrafos: I, II y III estableceresponsabilidades de organización educativa en favor de las Personas con Discapacidad.  \nEn la misma línea , la Constitución Política del Estado en su Artículo 85, menciona que “el Estado promoverá y garantizará la educación permanente de niñas, niños y adolescentes con discapacidad, o con talentos extraordinarios en el aprendizaje, bajo la misma estructura, principios y valores del Sistema Educativo y establecerá una organización y desarrollo curricular especial”.  \nEn este contexto , la Ley de la Educación Nº","cbCaithaXxMmhIsI","https://ap.wps.com/l/cbCaithaXxMmhIsI","pdf",846017,4,1,43,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco legal\n# Orientaciones pedagógicas y criterios de atención","[{\"question\":\"Cómo se aplican las orientaciones pedagógicas dentro del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo?\",\"answer\":\"Se aplican en todo el Sistema Educativo Plurinacional bajo criterios de armonía y coordinación del Currículo Base, reconociendo la diversidad poblacional e individual y orientando el desarrollo educativo al “Vivir Bien”.\"}]",1783944616,66,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"specific-curriculum-for-educational-support-for-students-with-visual-disabilities","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/specific-curriculum-for-educational-support-for-students-with-visual-disabilities/59557/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cómo se aplican las orientaciones pedagógicas dentro del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo?","Question",{"text":75,"@type":76},"Se aplican en todo el Sistema Educativo Plurinacional bajo criterios de armonía y coordinación del Currículo Base, reconociendo la diversidad poblacional e individual y orientando el desarrollo educativo al “Vivir Bien”.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,93,97,101,103,107,111,115,119],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":91,"show_sort_weight":88,"slug":92},"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":88,"slug":96},38,"Examen","exam",{"id":98,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":99,"show_sort_weight":88,"slug":100},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":102},"research-report",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":105,"show_sort_weight":88,"slug":106},37,"Literatura","literature",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":109,"show_sort_weight":88,"slug":110},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":113,"show_sort_weight":88,"slug":114},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":117,"show_sort_weight":88,"slug":118},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":121,"show_sort_weight":88,"slug":122},24,"Tecnología","technology"]