[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74659-es":3,"doc-seo-74659-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":85},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},74659,687207017582,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",38,"Examen","Bateria de Rubricas Castellano","Batería de rúbricas en castellano para evaluar distintas actividades de aprendizaje, centrada en criterios observables y niveles de desempeño. Incluye rúbricas para la libreta (orden cronológico, limpieza, ortografía y trabajo diario), la actitud en clase (participación, respeto de turnos, compañerismo y comportamiento), la exposición oral (tono, ritmo, vocalización, vocabulario y lenguaje gestual) y la elaboración de un lapbook (contenido, organización, creatividad y ortografía).","|  | RÚBRICA LIBRETA |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| @des_educando | EXPERTO | AVANZADO | APRENDIZ | NOVEL |\n| ORDEN | Enumera las páginas y los trabajos estánordenados cronológicamente. | Suele enumerar las páginas y la mayoría delos ejercicios estánordenados cronológicamente. | Ausencia deenumeración enalgunas de las páginasy algunas actividades están desordenadas. | No pone la fecha y las actividades estándesordenadas. |\n| LIMPIEZA | No hay tachones, respeta ambosmárgenes e interlineados. | No hay exceso de tippex. Respeta sólo el margen izquierdo. | Hay algunos tachones yexceso de tipp-ex. Norespeta el interlineadoo líneas de la libreta. No siempre respeta los colores. | Hay muchos tachones, no usa tipp-ex, letrailegible y no respeta los colores. |\n| ORTOGRAFÍA | No tiene más de 2 faltas de ortografíapor página. | Hay un máximo de 5 faltas ortográficas y las ha corregido. O hay un máximo de 3 faltas sin corregir. | Hay un máximo de 10 faltas ortográficas y las ha corregido. O hay un máximo de 5 faltas sin corregir. | Hay más de 10 faltas ortográficas sin corregir por cadapágina. |\n| TRABAJO DIARIO | Lleva las tareas al díay corrige las actividades. | A veces olvida lastareas pero las termina antes de larevisión semanal. Normalmente corrigelas actividades. | A veces olvida tanto traer las tareas como presentarlas el día dela revisión semanal delibreta. | Nunca realiza lastareas ni las tiene terminadas el día de larevisión semanal. Tampoco las corrige. |\n\n\n|  | RÚBRICA ACTITUD |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| @des_educando | EXPERTO | AVANZADO | APRENDIZ | NOVEL |\n| PARTICIPACIÓN ENCLASE | Interviene y aporta ideas de forma constante. | A menudo interviene yaporta nuevas ideas durante las clases. | Es necesario requerir su participación pararealizar aportaciones. | Se mantiene al margeny no interviene apesar de solicitar suparticipación. |\n| RESPETO DE TURNOS | Siempre respeta el turno de palabra en: debates, coloquios, corrección de actividades. | A veces respeta el turno de palabra en: debates, coloquios, corrección de actividades. | Le cuesta respetar el turno de palabra en: debates, coloquios, corrección de actividades. | No suele respetar el turno de palabra en: debates, coloquios, corrección de actividades , etc. |\n| COMPAÑERISMO | No impone sus ideas yrespeta siempre las opiniones ajenas. Semuestra colaborativo para cualquier tarea colectiva. | No impone sus ideas yrespeta siempre las opiniones ajenas. Amenudo se muestra colaborativo para cualquier tarea colectiva. | A veces impone sus ideas y respeta siempre las opinionesajenas. No siempre semuestra colaborativo para cualquier tarea colectiva. | Rara vez respeta las opiniones ajenas. Nose muestra colaborativo para cualquier tarea colectiva. |\n| COMPORTAMIENTO DURANTE CLASES | Su comportamiento siempre es correcto, permitiendo el desarrollo de la clasesin dificultades. | Su comportamiento es correcto, entorpeciendo rara vez el trabajo de sus compañeros. | Su comportamiento es mejorable. A veces distrae a sus compañeros y aldocente. | No permite dar clasecon normalidad. Dificulta el trabajo desus compañeros. |\n\n\n|  | RÚBRICA EXPOSICIÓN ORAL |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- |\n| @des_educando | EXPERTO | AVANZADO | APRENDIZ | NOVEL |\n| TONO | Se le escucha desdecualquier ubicación dela clase. | Se le escucha desde la mayoría de los lugares de la clase. | Algunos compañeros no pueden escuchar bien sus intervenciones. | No se le escuchadesde cerca. |\n| RITMO | Durante toda la exposición habla conun ritmo tranquilo y respetando las pausas para coger aire. | Habla con un ritmo adecuado. Realiza pausas pero a vecesacelera el ritmo al final de la exposición. | Habla muy deprisa enalgunas partes de la exposición. A veces norealiza pausas. | Habla muy deprisa y norealiza pausas estratégicas. |\n| VOCALIZACIÓN | Se le entiende a la perfección durante toda la exposición. | Se le entiende bien, aunque algunas palabras técnicas le cuesta pronunciarlas","cbCaif08wromvGRO","https://ap.wps.com/l/cbCaif08wromvGRO","pdf",146229,6,1,5,"Spanish","es",110,"# Rúbrica Libreta\n## Orden, limpieza, ortografía y trabajo diario\n# Rúbrica Actitud\n## Participación, respeto de turnos, compañerismo y comportamiento\n# Rúbrica Exposición oral\n## Tono, ritmo, vocalización, vocabulario y lenguaje gestual\n# Rúbrica Lapbook\n## Contenido, organización, creatividad y ortografía","[{\"question\":\"Qué criterios se contemplan en la exposición oral según la rúbrica?\",\"answer\":\"Se valoran el tono de voz (audibilidad), el ritmo y pausas, la vocalización (comprensión), el vocabulario (adecuación y variedad) y el lenguaje gestual (uso de gestos y postura para interactuar).\"}]","Bateria de Rubricas Castellano | PDF",1784056473,8,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":80,"head_meta":82,"extra_data":84,"updated_unix":29},"spanish-rubric-battery","",{"@graph":37,"@context":79},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/es/document/spanish-rubric-battery/74659/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-09","2026-07-14",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"Qué criterios se contemplan en la exposición oral según la rúbrica?","Question",{"text":77,"@type":78},"Se valoran el tono de voz (audibilidad), el ritmo y pausas, la vocalización (comprensión), el vocabulario (adecuación y variedad) y el lenguaje gestual (uso de gestos y postura para interactuar).","Answer","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":81,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":83,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":86},[87,92,96,98,102,106,110,114,118,122],{"id":88,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":89,"show_sort_weight":90,"slug":91},39,"Cómic",60,"comic",{"id":93,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":94,"show_sort_weight":90,"slug":95},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":90,"slug":97},"exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":100,"show_sort_weight":90,"slug":101},44,"General","general",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":104,"show_sort_weight":90,"slug":105},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":108,"show_sort_weight":90,"slug":109},37,"Literatura","literature",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":112,"show_sort_weight":90,"slug":113},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":116,"show_sort_weight":90,"slug":117},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":119,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":120,"show_sort_weight":90,"slug":121},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":90,"slug":125},24,"Tecnología","technology"]