[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-39717-es":3,"doc-seo-39717-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":20},39717,1374391974585,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Ficha de lectura y sufijos en español","Guía de actividades en español para trabajar la comprensión lectora y el análisis de un libro infantil. Incluye un formulario para completar datos editoriales (título, autor, ilustrador, editorial, colección y número de páginas) y preguntas sobre autor, seudónimo, premios, estudios del autor, destinatario del libro y transformaciones imaginadas por el lector. Además, propone relacionar expresiones con su significado, practicar sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos completando frases con palabras entre paréntesis.","29  \n120 .-Lee la siguiente lectura:  \n[http://www.cuadernosdigitalesvindel.com](http://www.cuadernosdigitalesvindel.com) Pag.84  \nResponde a las siguientes preguntas:  \n1.-Completa la siguiente ficha del libro:  \n\n| TITULO |  |\n| --- | --- |\n| AUTOR |  |\n| ILUSTRADOR |  |\n| EDITORIAL |  |\n| COLECCIÓN |  |\n| Nº DE PÁGINAS |  |\n\n2.- ¿Cuál es el nombre del autor?  \n3.- ¿Qué seudónimo utiliza?  \n| 4.- ¿Cuál es el título del libro declarado de interés infantil?\u003Cbr> |\n| --- |\n|  |\n| 5.- ¿A qué premio fue propuesto?  |\n|  |\n| 6.- ¿Qué estudios tiene el autor del libro?\u003Cbr> |\n|  |\n| 7.- ¿Quién regala un libro a un joven?\u003Cbr> |\n|  |\n| 8.- ¿En qué dos cosas se transforma el libro según la imaginación del lector? |\n\n9.- ¿A qué se dedicaba el ilustrador antes de 1990?  \n[http://www.cuadernosdigitalesvindel.com](http://www.cuadernosdigitalesvindel.com) Pag.85  \n121.-Relaciona cada frase con su significado:  \n1.-Quédate con el coche a cuenta de lo que te debo.  \n2.-No me salía la cuenta de multiplicar.  \n3.-Mi padre cerró la cuenta en el banco.  \nAPRENDE:  \nSufijos aumentativos: -ón, -ona, -azo, -aza, -ote, -ota.  \nSufijos diminutivos: -illo, -illa, -ito, -ita, -ico, -ica, -in, -ina, -uco, -uca. Sufijos despectivos: -ucho, -ucha, -aco, -aca, -ajo, -aja, -ejo, -eja  \n122.- Completa las siguientes frases añadiendo a la palabra entre paréntesis sufijos aumentativo, diminutivos o despectivos.  \nPepe se comió un enorme ~~ ~~ (plato) de patatas.  \nApenas podíamos entrar por esa vieja ~~ ~~ (puerta) .  \nMi hermana guarda su anillo en una ~~ ~~ (caja) pequeña.  \nLa hembra del pato ha tenido tres   (pato) . La casa que encontramos tenía un horrible ~~ ~~ (ventana) .  \nA la iglesia había que entrar por un enorme ~~ ~~ (puerta) .  \nLa cueva era ancha y ~~ ~~ (grande) .  \n[http://www.cuadernosdigitalesvindel.com](http://www.cuadernosdigitalesvindel.com) Pag.86","cbCail7iKhyzaslh","https://ap.wps.com/l/cbCail7iKhyzaslh","pdf",419808,5,1,3,"Spanish","es",110,"# Actividades de lectura\n## Ficha del libro e identificación del autor\n## Preguntas de comprensión\n# Léxico y significados\n## Relacionar frases con su significado\n# Gramática: sufijos\n## Sufijos aumentativos, diminutivos y despectivos","[{\"question\":\"Qué datos pide completar sobre el libro en la ficha?\",\"answer\":\"Se pide completar el título, el autor, el ilustrador, la editorial, la colección y el número de páginas.\"},{\"question\":\"Qué tipo de ejercicio es el de “Relaciona cada frase con su significado”?\",\"answer\":\"Es una actividad para unir enunciados con su interpretación correcta, usando ejemplos como expresiones 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