[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78732-es":3,"doc-seo-78732-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78732,962085564807,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Espanol Libro de Lectura Primer grado","El libro de lectura de Español para primer grado de Educación Básica en Honduras presenta una serie de textos y secuencias didácticas para estudiantes y docentes. Elaborado por la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) y con lineamientos del enfoque comunicativo funcional del DCNEB, busca fortalecer la enseñanza de la lectura y la escritura. Se organiza en cuatro unidades por bimestres, con lecciones orientadas al logro de estándares educativos nacionales y al desarrollo de habilidades lingüísticas, integrando lengua oral, lectura y escritura.","República de HondurasSecretaría de Educación  \n# EspanolLibro de LecturaPri er grado\n\nEI Libro de Lectura-Espanol-Primer grado de Educación Básica,ha sido elaborado por la  \nUniversidad Pedagogica Nacional Francisco Morazán (UPNFM)y sus derechos son propiedadde la Secretaria de Estado en el Despacho de Educación de Honduras.  \nPresidencia de la República  \nSecretaria de Estado en el Despacho de Educación  \nSubsecretaria de Asuntos Técnico Pedagógicos  \nSubsecretaria de Asuntos Administrativos y Financieros  \nUnidad de Coordinación de Proyectos BID-Secretaria de Educación  \nRef.  \nCoordinación General-UPNFM  \nCarolina Raudales Rizzo  \nCoordinación Técnica-Pedagógica-UPNFM  \nMaura Catalina Flores EstradaRosario Bueso VelásquezSandra Liz Irias  \nAutor  \nHétter Joseph Núnez MatuteGerente Pedagógico UCP/BID-SEMartha Patricia Rivera Girón  \nEquipo Técnico Revisor UCP/BID-SE  \nVilma Xiomara Valerio,Iris Leonor MartínezViena Yamileth Arellano y Jorge Noel Pavón  \nEquipo Técnico-Pedagógico Revisor-SE  \nNeyra Gimena Paz,Maria Adilia Posas,EdaMayra Meza,Francis Reyes,Lidia Marina López,Levis Nohelia Escober y Deysi Lourdes Rápalo  \nRevisión Técnico-Gráfico  \nDirección General de Tecnologia Educativa -SE  \nCSecretaria de Educación  \n1a Calle,entre 2ay4a avenida deComayagüela,M.D.C.,Honduras,C.A.www.se.gob.hn  \nLibro de Lectura,Espanol,Primer gradoPrimera Edición 2015  \nSe prohíbe la reproducción parcial o total de este Libro,sin el permisodela Secretaría de Estadoen el Despacho de Educación de Honduras.  \nCorrección y EstiloAna Francisca Jiménez Avelares  \nPortada  \nSamuel Campos,Levis N.Escober  \nFotografía Portada  \nNinos dela Escuela Oswaldo López Arellano,Colonia Kennedy,Tegucigalpa,M.D.C.  \nDiseno y Diagramación  \nInés Mariela Rodas LagosRonald Roberto Rodas Andino  \nllustración  \nEnrique Escher,Marvin Noel Andino,David Waimin  \nEquipo de Validación  \nNubia Amador,Luis Felipe Alcerro,Cecilia Maritza Loza,Yeny Isabel Gutiérrez,Trancito Leonor,Elida Medina,llsy Lorena Cardona  \nISBN:978-99926-845-6-6  \n# EspanolLibro de LecturaPrimer grado\n\nICicloopdr  \n\n| 372.4 Secretaria de Educación  \u003Cbr>SE446  \u003Cbr>r r r r d.  \u003Cbr>Espanol r d  \u003Cbr>Tegucigalpa,Secretaría de Educación,2015.  \u003Cbr>20 p.llus.  \u003Cbr>Bibliografía  \u003Cbr>ISBN:978-99926-845-6-6  \u003Cbr>1.-ESPANOL.-  R D  \u003Cbr>R .-1.-  \u003Cbr>M  \u003Cbr>r -II.-Tit.   |\n| --- |\n\nNota:Cualquier observación encontrada en este Libro,por favor escribir a la Dirección Generalde Tecnologia Educativa de la Secretaria de Educación,para ser rectificadoy mejorado en laspróximas ediciones,nuestro correo electrónico es:contacto @se.gob.hn  \n## Introducción\n\nLa serie de textos de Espanol para estudiantes y docentes de primero anoveno grado de educación básica,representa la voluntad de la Secretariade Estado en los Despachos de Educación,por mejorar los procesos deensenanza aprendizaje de la lectura y escritura en la ninez y juventudhondurena.  \nEstos textos han sido redactados de acuerdo con las líneas metodológicas delenfoque comunicativo funcional que establece el Diseno Curricular Nacionalde Educación Básica(DCNEB)hondureno;por lo que su aplicación en elaula de clases,desarrollará al máximo la competencia comunicativa de losestudiantes.Se espera,como producto,una mayor adquisición deconocimientos,destrezas,habilidades y actitudes de manera más práctica yamena.  \nFundamentalmente,estos textos ofrecen una variedad de secuenciasdidácticas que integran los bloques de las Programaciones EducativasNacionales:lengua oral,lectura y escritura.Cada actividad está orientada allogro de los Estándares Educativos Nacionales y al desarrollo de lashabilidades lingüísticas.  \nEn cada ciclo educativo y atendiendo la dosificación en las ProgramacionesEducativas Nacionales,los libros se estructuran en cuatro unidades quecontienen ocho lecciones con estrategias encaminadas al logro de lacompetencia comunicativa.Cada unidad está planificada paradesarrollarse en los periodos establecidos en las programaciones yaestablecidas para cada ciclo","cbCaivb0uZO9W88A","https://ap.wps.com/l/cbCaivb0uZO9W88A","pdf",60373177,7,1,212,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Mi libro de lectura\n# Indice\n## Unidad 1\n## Unidad 2","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito del libro de lectura para primer grado?\",\"answer\":\"Enriquece los ejercicios del libro de actividades y apoya el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera eficiente y creativa, fortaleciendo la lectura y la escritura.\"},{\"question\":\"¿Según qué enfoque metodológico fueron redactados los textos?\",\"answer\":\"Fueron redactados de acuerdo con las líneas metodológicas del enfoque comunicativo funcional establecido en el Diseño Curricular Nacional 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