[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78724-es":3,"doc-seo-78724-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78724,549768702563,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000c4aa63b76e948b?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786536092046926083",38,"Examen","Libro de Actividades Español Primer grado","Libro de actividades de Español para estudiantes y docentes de primer grado de Educación Básica en Honduras, diseñado para fortalecer la enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura. El texto se fundamenta en el enfoque comunicativo funcional del Diseño Curricular Nacional (DCNEB) y busca desarrollar la competencia comunicativa. Contiene una estructura de cuatro unidades con ocho lecciones, integrando los bloques de lengua oral, lectura y escritura, alineados a los Estándares Educativos Nacionales y ajustados por ciclos y periodos del año escolar.","República de HondurasSecretaria de Educación  \n# Espanol\n\nLibro de Actividades  \nPrimer grado  \nEI Libro de Actividades -Espanol-Primer grado de Educación Básica,ha sido elaborado  \npor la Universidad Pedagogica Nacional Francisco Morazán(UPNFM)y sus derechos sonpropiedad de la Secretaria de Estado en el Despacho de Educación de Honduras.  \nPresidencia de la República  \nSecretaria de Estado en el Despacho de Educación  \nSubsecretaría de Asuntos Técnico Pedagogicos  \nSubsecretaría de Asuntos Administrativos y Financieros  \nUnidad de Coordinación de Proyectos BID-Secretaria de Educación  \nRef.  \nCoordinación General-UPNFM  \nCarolina Raudales Rizzo  \nCoordinación Técnica-Pedagógica-UPNFM  \nMaura Catalina Flores EstradaRosario Bueso VelásquezSandra Liz Irías  \nAutor  \nHétter Joseph Núnez MatuteGerente Pedagógico UCP/BID-SEMartha Patricia Rivera Girón  \nEquipo Técnico Revisor UCP/BID-SE  \nVilma Xiomara Valerio,Iris Leonor MartínezViena Yamileth Arellano y Jorge Noel Pavón  \nEquipo Técnico-Pedagógico Revisor-SE  \nNeyra Gimena Paz,Maria Adilia Posas,EdaMayra Meza,Francis Reyes,Lidia Marina López,Levis Nohelia Escober y Deysi Lourdes Rápalo  \nRevisión Técnico-Gráfico  \nDirección General de Tecnología Educativa -SE  \nCSecretaria de Educación  \n1a Calle,entre 2ay 4a avenida deComayagüela,M.D.C.,Honduras,C.A.www.se.gob.hn  \nLibro de Actividades,Espanol,Primer gradoPrimera Edición 2015  \nSe prohíbe la reproducción parcial o total de este Libro,sin el permisode la Secretaria de Estadoen el Despacho de Educación de Honduras.  \n## Corrección y Estilo\n\nAna Francisca Jiménez Avelares  \nPortada  \nSamuel Campos,Le is .Escober  \nFotografia Portada  \nNinos de la Escuela Oswaldo López Arellano,Colonia Kennedy,Tegucigalpa,M.D.C.  \nDiseno y Diagramación  \nInés Mariela Rodas LagosRonald Roberto Rodas Andino  \nllustración  \nEnrique Escher,Marvin Noel Andino,David Waimin  \n## Equipo de Validación\n\nNubia Amador,Luis Felipe Alcerro,Cecilia Maritza Loza,Yeny Isabel Gutiérrez,Trancito Leonor,Elida Medina,llsy Lorena Cardona  \nISBN:978-99926-845-5-9  \nRepublica de HondurasSeeretaria de Educación  \n# EspanolLibro de ActividadesPrimer grado\n\nICiclopdr  \n\n| 372.1 Secretaria de Educación  \u003Cbr>SE446  \u003Cbr>Espanol Libro de Actividades Primer grado.  \u003Cbr>Tegucigalpa,Secretaria de Educación,2015.  \u003Cbr>201p.Ilus.  \u003Cbr>Bibliografía  \u003Cbr>ISBN:7-   2 -45-5-9  \u003Cbr>1.-ESPANOL.-LIBRO DE ACTIVIDADES.-1.-Núnez,  \u003Cbr>Matute,Hétter Joseph.-II.-Tit.   |\n| --- |\n\nNota:Cualquier observación encontrada en este Libro,por favor escribir a la Dirección Generalde Tecnologia Educativa de la Secretaria de Educación,para ser rectificadoy mejorado en laspróximas ediciones,nuestro correo electrónico es:contacto@se.gob.hn  \n## Introducción\n\nLa serie de textos de Espanol para estudiantes y docentes de primero anoveno grado de educación básica,representa la voluntad de la Secretariade Estado en los Despachos de Educación,por mejorar los procesos deensenanza aprendizaje de la lectura y escritura en la ninez y juventudhondurena.  \nEstos textos han sido redactados de acuerdo con las líneas metodológicas delenfoque comunicativo funcional que establece el Diseno Curricular Nacionalde Educación Básica (DCNEB)hondureno;por lo que su aplicación en elaula de clases,desarrollará al máximo la competencia comunicativa de losestudiantes.Se espera,como producto,una mayor adquisición deconocimientos,destrezas,habilidades y actitudes de manera más práctica yamena.  \nFundamentalmente,estos textos ofrecen una variedad de secuenciasdidácticas que integran los bloques de las Programaciones EducativasNacionales:lengua oral,lectura y escritura.Cada actividad está orientada allogro de los Estándares Educativos Nacionales y al desarrollo de lashabilidades lingüísticas.  \nEn cada ciclo educativo y atendiendo la dosificación en las ProgramacionesEducativas Nacionales,los libros se estructuran en cuatro unidades quecontienen ocho lecciones con estrategias encaminadas al logro de lacompetencia comunicativa.Cada unidad es","cbCaiveY3rzqFRU5","https://ap.wps.com/l/cbCaiveY3rzqFRU5","pdf",30106536,10,1,212,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Estructura del libro y organización por unidades\n## Bloques de aprendizaje (lengua oral, lectura y escritura)","[{\"question\":\"Cuál es el propósito principal del Libro de Actividades de Español de primer grado?\",\"answer\":\"Fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura en la niñez y juventud hondureña, desarrollando la competencia comunicativa.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el libro en unidades y lecciones?\",\"answer\":\"El libro se estructura en cuatro unidades, cada una con ocho lecciones, 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