[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-75725-es":3,"doc-seo-75725-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},75725,2336474466712,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Misión Espacial: Salvando las Galaxias de los Números","Este cuaderno de verano de matemáticas para primer grado de primaria, titulado \"Misión Espacial: Salvando las Galaxias de los Números\", está diseñado para que los niños de 1.º de primaria refuercen sus habilidades numéricas a través de actividades temáticas del espacio. El material incluye ejercicios como \"Mis Superpoderes Matemáticos\" para autoevaluar habilidades de conteo, resolución de problemas, suma y resta, entre otras. También presenta \"El Almacén de Cohetes\" para practicar la organización de cantidades en decenas, \"Construimos Números\" para la representación de números usando barras de decenas y cubitos de unidades, y \"El Robot Orbita se ha Equivocado\" para asociar números y operaciones. Además, contiene un \"Desafío\" para identificar el número más grande de un conjunto dado y una sección de \"Busca y Encuentra\" para localizar números específicos dentro de una tabla. El cuaderno culmina con un \"Carné Matemático Galáctico\" donde los exploradores pueden registrar su nombre, edad y planeta de origen, además de dibujar su retrato de astronauta, fomentando la personalización y el sentido de pertenencia a la \"Capitanía Espacial\". El objetivo principal es hacer el aprendizaje matemático divertido e inmersivo mediante una narrativa espacial atractiva, alentando a los jóvenes estudiantes a mejorar su competencia numérica y su confianza en el manejo de los números.","Nombre:  \n☆  \nEdad:  \nO  \nPlaneta de origen:  \n# MIS SUPERPODERES MATEMÁTICOS\n\nContar□Resolver problemas  \nSumar□Encontrar patrones  \nRestar□ Trabajar en equipo  \n☆  \n# EL ALMACENDE COHETES\n\nOrbita organiza los cohetes en cajas de diez.Observa atentamente.  \n# CONSTRUIMOSNUMEROS\n\nRepresenta cada número usandobarras de decenas y cubitos de unidades.  \n◇  \n☆  \n☆  \n☆  \n◇  \n◇  \n# EL ROBOT ORBITASE HA EQUIVOCAD0\n\nOrbita mezcló las tarjetas de números.Ayúdale a unirlas correctamente.  \n40+3574395647150+728  \n◇  \n☆ DESAFÍO☆Rodea el número más grande.574395647128  \n# BUSCAY ENCUENTRA\n\nEncuentra los números escondidos.☆O  \n\n| BUSCA:   |  |\n| --- | --- |\n| ☆ 14   |  |\n| ☆ 37  \u003Cbr>☆ 52   |  |\n|  |  |\n| ☆ 79   |  |\n|  |  |\n| ☆ 90   |  |\n|  |  |\n| ☆ 63   |  |\n|  |  |\n\n\n| 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   | 7   | 8   | 9   | 10   |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 11   | 12   | 13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |\n| 21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   | 30   |\n| 31   | 32   | 33   | 34   | 35   | 36   | 37   | 38   | 39   | 40   |\n| 41   | 42   | 43   | 44   | 45   | 46   | 47   | 48   | 49   | 50   |\n| 51   | 52   | 53   | 54   | 55   | 56   | 57   | 58   | 59   | 60   |\n| 61   | 62   | 63   | 64   | 65   | 66   | 67   | 68   | 69   | 70   |\n| 71   | 72   | 73   | 74   | 75   | 76   | 77   | 78   | 79   | 80   |\n| 81   | 82   | 83   | 84   | 85   | 86   | 87   | 88   | 89   | 90   |\n| 91   | 92   | 93   | 94   | 95   | 96   | 97   | 98   | 99   | 100   |\n\n\n| ☆ 45   |\n| --- |\n|  |\n| ☆ 28   |","cbCaitzLExF28tR9","https://ap.wps.com/l/cbCaitzLExF28tR9","pdf",44259491,4,1,35,"Spanish","es",110,"# MIS 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