[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65285-es":3,"doc-seo-65285-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65285,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Talleres de socialización como estrategia para socializar el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en padres y madres de familia","El documento sistematiza una experiencia transformadora centrada en la implementación del Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en la Unidad Educativa “Suecia”. Mediante talleres de socialización, se registra la evolución de las preocupaciones iniciales de padres y madres de familia hacia una mayor comprensión del cambio metodológico. Se destaca la coordinación, el seguimiento constante y la valoración de aportes con sentido educativo, consolidando la participación como vía para aclarar dudas, recoger opiniones y fortalecer el vínculo familia–maestros.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA CERCADO  \nTALLERES DE SOCIALIZACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA SOCIALIZAR EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO EN PADRES Y MADRES DE FAMILIA  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros del PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nPAOLA HERBAS MONZÓNMARISOL SOLIZ OCHOALIZETH MARIBEL ALA JIMENEZ  \nFacilitador tutor/a:  \nLIC. MIRIAM GONZALES VOCAL  \nCochabamba 2017  \nEl presente documento de sistematización de experiencias transformadoras en la implementación del Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario productivo, titulado: “TALLERES DE SOCIALIZACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA SOCIALIZAR EL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO EN PADRES Y MADRES  \nDE FAMILIA”, fue aprobado  \nen    \nTUTOR VOCAL  \nSECRETARIO PRESIDENTE  \nDedicatoria  \nEste trabajo de sistematización va dirigido con todo cariño y amor:  \nA nuestras familias, quienes nos  \napoyaron, acompañándonos y  \ncomprendiéndonos durante la elaboracióndel presente trabajo.  \nA nuestros amados hijos e hijas por lapaciencia y comprensión, quienes hansido nuestra mayor motivación para nuncarendirnos en los estudios y poder llegar aser ejemplos en sus vidas.  \nAgradecimientos  \nA Dios por nunca nos abandonó, por iluminar nuestros caminos y ser un amigo fiel.  \nA los Licenciados del PROFOCOM por guiar nuestros pasos.  \nA nuestras familias e hijos por el apoyo incondicional que nos brindaron al darnos la fortaleza, apoyo y confianza suficiente de seguiradelante para poder culminar esta etapa de nuestras vidas.  \nRESUMEN  \nTras haber realizado los talleres de socialización del nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo en la Unidad Educativa “Suecia” se pudo observar que los padres y madres de familia de la unidad educativa a un comienzo de los talleres manifestaron gran preocupación, dudas, inquietud sobre los distintoscambios que se están dando en la unidad educativa.  \nSe logró una coordinación más estrecha con todos los padres de familia ya que la experiencia implica participación activa y seguimiento constante dando a conocera todos para que estén más familiarizados con el proceso de cambio, Así mismo se valoraron los aportes y sugerencias con sentido educativo , luego de haberse informado sobre la forma en la que se está trabajando comprendieron que lametodología que implementan los maestros había cambiado y que ahora setomara en cuenta los conocimientos propios y las experiencias vividas de los estudiantes.  \nLa participación de los padres de familia en los talleres de socialización fue de mucha importancia ya que se informaron sobre el nuevo modelo educativo yaclararon dudas que tenían sobre dicha ley. En el esfuerzo de realizar dichos talleres, el presente trabajo ayudara a conocer las opiniones, sugerencias, observaciones y experiencias vividas de los actores participantes  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \n1 MARCO CONTEXTUAL............................................................................................. 3  \n2 MARCO METODOLÓGICO........................................................................................ 5  \n3 RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .................................................... 7  \n3.1 Relato Colectivo de la Experiencia ...................................................................................... 7  \n3.2 Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformación educativa............ 12  \na) Relato y Análisis de la Experiencia Educativa de la Maestra Paola Herbas Monzón ....... 12  \nReivindicación de los saberes de nuestros orígenes, haciendo contraste con la realidad presente..................................................","cbCaim92hHvdpRG6","https://ap.wps.com/l/cbCaim92hHvdpRG6","pdf",2666164,4,1,237,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo - individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relatos y análisis individuales de las experiencias de transformación educativa","[{\"question\":\"¿Por qué se considera importante la participación de padres y madres en estos talleres?\",\"answer\":\"Porque informaron sobre el nuevo modelo educativo, aclararon dudas relacionadas con la ley y permitieron conocer opiniones, sugerencias, observaciones y experiencias de los actores participantes.\"}]",1783986117,365,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"socialization-workshops-as-a-strategy-to-socialize-the-socio-community-productive-educational-model-to-parents","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/socialization-workshops-as-a-strategy-to-socialize-the-socio-community-productive-educational-model-to-parents/65285/",{"url":52,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-29","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Por qué se considera importante la participación de padres y madres en estos talleres?","Question",{"text":75,"@type":76},"Porque informaron sobre el nuevo modelo educativo, aclararon dudas relacionadas con la ley y permitieron conocer opiniones, sugerencias, observaciones y experiencias de los actores participantes.","Answer","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":103},"research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]