[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73752-es":3,"doc-seo-73752-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73752,8796095027276,"Valentina","https://avatar.qwps.com/avatar/d3BzX2FwX3Rlc3RfMjUxMTI2XzAxODA=",38,"Examen","Sexto Grado Primaria - Múltiplos y divisores","Libro educativo de Matemáticas para sexto grado de primaria (segunda edición, enero 2009), dedicado a estudiantes de Guatemala. Presenta el tema de múltiplos y divisores con actividades guiadas: identificación de múltiplos comunes, cálculo del mínimo común múltiplo (m.c.m.), y determinación del máximo común divisor (M.C.D.). Incluye cuadros para completar, preguntas de repaso, ejercicios con dos y tres números y procedimientos basados en divisiones para obtener divisores.","Este libro está dedicado a todos los niños y niñas de Guatemala, a quienes confiamos elfuturo de nuestro país.  \nEstamos seguros que lo aprovecharán al máximo, para aprender mejor y construir así\"Un mañana mejor para todos\"  \nAgencia de Cooperación Internacional del Japón -JICA-  \nSexto Grado Primaria  \nSegunda Edición, enero 2009  \nEquipo Editorial  \nAutores y Coautores:  \nKohei Nakayama (JICA) Cayetano Salvador (DIGECADE/MINEDUC)  \nEquipo de Diagramación, Revisión y Adaptación:  \nKohei Nakayama  \nRina Rouanet de Núñez  \nLeonardo Márquez Fabricio Tello Mario Rodenas  \nFabiola Orantes Yumi Hosaka Aníbal Martínez  \nParticipantes en el Proceso de Validación:  \nVoluntarios Japoneses  \nHirofumi Obara Ryujiro Heta Shiho Kodama Chika Ogiwara Mikiko Noguchi  \nOrientadores Metodológicos  \nMaría Teresa Vesga Rodríguez  \nLizzeth Vásquez Henry Manriquez Lorenzo García  \nGrupo Núcleo  \nCayetano Salvador Alejandro Asijtuj  \nDirectores y Docentes de las Escuelas de:  \nQuetzaltenango  \nEORM Cantón Las Tapias  \nEORM Villa Hermosa, La Esperanza EORM Excomuchá  \n,  \nConcepción Chiquirichapa EOUM El Centro, Olintepéque  \nSan Marcos  \nEORM Procopio Chávez Ramírez Chamac  \nEOUM 30 de Junio, San José El Rodeo  \nEOUM Carlos Castillo Armas EORMAldea El Rincón  \nGuatemala  \nEOUV José Batres Montúfar EOUM República de Panamá  \nSololá  \nEORM Cantón Santa María, El Tablón EORM Caserío Los Cipresales, Xajaxac EORM Argueta (JM)  \nEORM Chaquijyá Central  \nSuchitepéquez  \nEOU para niñas No. 2, 25 de Junio EOUM Colonia San Andrés  \nEORM Gregorio Martín Solís Rodas, Cantón Chiguaxté  \nEOUM Lotificación Díaz Cajas  \nEOUM Justo Rufino Barrios  \nEOUM José Francisco de Córdova  \nAutoridades y Técnicos que apoyaron la ejecución del Proyecto a nivel departamental en San Marcos, Quetzaltenango, Sololá , Suchitepéquez y Guatemala.  \nCoordinadora General del Proyecto GUATEMATICA  \nRina Rouanet de Núñez (JICA)  \nAsistencia Técnica:  \nProyecto Regional “Me Gusta Matemática”  \nÍndice  \nT1 Múltiplos y divisores .....................................................2  \nT2 Números decimales y fracciones..............................12  \nT3 Multiplicación y división de decimales.....................18  \nT4 Polígonos ........................................................................36  \nT5 Multiplicación y división de fracciones...................44  \nT6 Valor de razón ..............................................................58  \nT7 Porcentaje y gráficas .................................................66  \nT8 Círculo ............................................................................78  \nT9 Promedio y cantidad por unidad...............................86  \nT10 Proporción .....................................................................96  \nT11 Construcción, área y volumen de sólidos...............110  \nT12 Proporcionalidad directa e inversa........................124  \nT13 Números positivos y negativos ...............................134  \nT14 Numeración maya y calendario maya....................138  \nT15 Conjuntos, plano cartesiano, escala, simetría y semejanza....................................................................146  \nRepaso general de primaria....................................162  \nMaterial didáctico manipulable..............................171  \n2  \n20  \n(  \nq  \n&  \n2  \n4  \n2  \n(  \n3  \n6  \n3  \n(  \n4  \n6  \n4  \n&  \n5  \n0  \n6  \n4  \n6  \n$  \n6  \n(  \n7  \n6  \n8  \n2  \n8  \n!  \nT-1 Múltiplos y divisores  \n\n| ¡Prepárese para un nuevo reto! |  |\n| --- | --- |\n| 1 Responda las preguntas.\u003Cbr>1) ¿Cuáles son los múltiplos de 6?\u003Cbr>2, 4, 6, 8, 12, 15, 18, 24, 30, 63\u003Cbr>2) ¿Cuáles son los múltiplos comunes de 2 y 3?\u003Cbr>2, 4, 6, 8, 12, 15, 18, 24, 36, 63\u003Cbr>3) ¿Cuál es el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de 2 y 3?\u003Cbr>2 Responda.\u003Cbr>1) ¿Cuáles son los divisores de 12?\u003Cbr>1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 15,\u003Cbr>2) ¿Cuáles son los divisores comunes de 6 y 12?\u003Cbr>3) ¿Cuál es el máximo común divisor (M.C.D.) de 6 y 12?\u003Cbr>\u003Cbr> | En esta clase aprenderá otra forma para enc","cbCaistdHmbtH7rK","https://ap.wps.com/l/cbCaistdHmbtH7rK","pdf",51240163,3,1,180,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Múltiplos y divisores\n## Repaso de mínimo común múltiplo\n## Repaso de máximo común divisor\n## Números decimales y fracciones\n## Multiplicación y división de decimales","[{\"question\":\"¿Cómo se identifican los múltiplos comunes de varios números en el libro?\",\"answer\":\"Se listan los múltiplos de cada número y luego se comparan para encontrar los que aparecen en todos. 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