[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73427-es":3,"doc-seo-73427-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73427,5909887256941,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",38,"Examen","Sencillas Actividades - Iniciación Suma y Resta","Este documento presenta una serie de actividades sencillas diseñadas para la iniciación en la suma y la resta. Las actividades incluyen ejercicios de operaciones básicas, tanto de suma como de resta, donde los estudiantes deben marcar la casilla con el resultado correcto entre varias opciones. Los ejercicios están organizados por dificultad creciente y cubren una variedad de operaciones, desde sumas y restas simples con números pequeños hasta operaciones con números de dos dígitos. Las instrucciones son claras y concisas, indicando al estudiante que debe “Marca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultado de estas operaciones”. El material está dirigido a niños que están en las etapas tempranas de aprendizaje de las matemáticas, proporcionando una herramienta práctica y visual para reforzar el conocimiento de las operaciones aritméticas fundamentales. El objetivo es facilitar la comprensión y la práctica de la suma y la resta de manera lúdica y accesible.","# SENCILLAS ACTIVIDADESINICIACIONSUMAY LA RESTA\n\nMaría Olivares para Orientación Andújar  \n2+1  \n⑤02  \n3+4  \n8⑦5⑥  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n4+2  \n7256  \n2+2  \n5+3  \n3+3  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n9+0  \n4+6  \n1⑩⑦⑨1⑫  \n8+1  \n2+5  \n③⑥7  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n10+2  \n8  \n14  \n13+2  \n16  \n14  \n15  \n16+3  \n18  \n19  \n10  \n18+2  \n16  \n19  \n20  \n13  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n1+11  \n13  \n12  \n10  \n2+12  \n16  \n13  \n14  \n11  \n19+2  \n23  \n21  \n13+7  \n21  \n10  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n12+12  \n24  \n14  \n26  \n12  \n8+11  \n21  \n20  \n4-2  \n5-2  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n3-1  \n1④23  \n6-6  \nO ⑤⑥①  \n9-5  \n8  \n4  \n8-6  \n③⑦2  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n10-3  \n7⑥  \n11-2  \n8  \n93  \n12-6  \n10  \n13-7  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n14-9  \n10  \n5  \n15-5  \n9  \n11  \n14  \n10  \n20-2  \n18  \n12  \n19-3  \n11  \n15  \nMarca con una cruz la casilla con el número que corresponde el resultados deestas operaciones  \n11-5  \n768  \n16-4  \n13  \n14","cbCaipzgoqJkt3NV","https://ap.wps.com/l/cbCaipzgoqJkt3NV","pdf",464863,10,1,11,"Spanish","es",110,"# SENCILLAS ACTIVIDADES\n## INICIACIÓN SUMA Y RESTA","[{\"question\":\"¿Qué tipo de actividades se presentan en el documento?\",\"answer\":\"El documento presenta actividades sencillas de iniciación a la suma y la resta, incluyendo ejercicios de operaciones básicas donde los estudiantes deben seleccionar la respuesta correcta.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de estas actividades?\",\"answer\":\"El objetivo principal es facilitar la comprensión y la práctica de las operaciones aritméticas fundamentales de suma y resta en niños que están comenzando a aprender matemáticas.\"},{\"question\":\"¿Cómo están estructuradas las actividades?\",\"answer\":\"Las actividades están organizadas por dificultad, presentando una variedad de sumas y restas, desde operaciones simples con números pequeños hasta operaciones con números de dos dígitos.\"}]","Sencillas Actividades - 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